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1课堂小活动---领导力2【案例】媒介大亨——泰德特纳泰德特纳(TedTurner)，美国的媒介大亨的座右铭：“要么领导；要么服从；别无它图。”24岁,1963年,中止大学学业，开始经营濒临倒闭的广告牌企业。发生转机后，购买了亚特兰大一家独立的小型电视台，取名“超级电视台”。3一年后又买下了亚特兰大屡战屡败的勇敢者棒球队，获得成功。1981年，特纳认定24小时新闻直播必有市场，尽管当时没有一个人赞成他的想法，他还是倾全部财力创立了有线电视新闻网（CableNewsNetwork，CNN），获得了令人难以置信的经济效益，并且，由于对1991年海湾战争的报道而赢得了无数赞誉。41986年又一次赌注，买下了联合艺术家电影图书馆。特纳的CNN，因为上演经典影片而获得了巨大成功。启示：发现别人看不到的机遇和大胆追求成功的能力，使TedTurner明显区别于一般的企业经理。5领导的含义领导者其本质在于组织成员的追随领导是一项管理工作、管理职能，是指导和影响群体或组织成员为实现群体或组织目标而做出努力和贡献的过程或艺术。6技术技能概念技能人际技能高层领导者中层领导者低层领导者7领导者与管理者联系与区别：①从范围看：一种是有被领导或追随者的管理者---直线管理人员应该都是领导者管理者参谋人员（辅助管理人员）可能是领导者另一种是并不处于管理职位但对他人产生了影响力的人。8总经理计划部门规划设计员生产经理财务科长质量部门监理师资产管理员成本核算员车间主任A车间主任B组长1组长29②从权力分析：按权力的来源和使用方式的不同，分为五种：法定权、强制权、奖赏权、专家权、感召和参考权这五种权力可归结为两大类：制度权力（职位权力）个人权力（来自于领导者个人的某些特殊条件，而被组织成员自愿接受的权力）领导的基础是职位权力和个人权力；而管理的基础是职位权力.如何获得职位权力和个人权力你的权力？？？10管理者的本质：任命职权领导者的本质：有效的追随者理想情况下，所有的管理者都应是领导者管理学上的领导者与管理者应该是一致的。11管理者与领导者是两个既相关又有区别的概念。管理者是被任命的，他们拥有合法的权力，其影响力来自职位所赋予的正式权力；领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，他可以不运用正式权力来影响他人的活动。12领导职能和管理职能的区别领导职能是管理职能的一个必不可少的组成部分。领导职能重视人的因素以及人与人的关系其他职能侧重对事情的方法、程序与结果。领导职能是最充分体现管理工作艺术性的一项职能13领导者行为愿景与引导联合员工鼓舞与激励管理者行为计划与控制组织与人员配置指挥与激励管理者也是领导者14通过四个方面：①权力和影响力的形成和运用②运用适宜的激励措施和方法③沟通④营造组织气氛，建设组织文化广义领导职能三个方面,达到一个目的。领导工作的内容：15第二节领导理论的发展1.领导特质理论2.领导风格（行为）理论①基于权力运用的领导风格勒温与利克特②基于态度与行为取向的领导风格领导行为四分图管理方格理论163、领导方式情景理论：领导权变理论没有一种普遍适用的“最好的”领导理论和方法，领导行为效果的好坏，除了领导者本人的素质和能力外，还取决于诸多客观因素，如被领导者的的特点、领导的环境等，它们是诸多因素相互作用、相互影响的过程。17这个观点可用公式表示如下：领导=f(领导者、被领导者、环境)因此，没有一种“最好的”领导行为。一切要以实践、地点、条件为转移，这便是领导的权变理论的实质。18①依被领导者素质而权变的领导方式:领导生命周期理论领导生命周期理论②依环境条件而权变的领导方式:随机制宜理论菲德勒模型③领导效能的影响因素④成熟－不成熟理论领导方式情景理论19环境权变因素·任务结构·正式权力系统·工作群体领导行为·指导型·支持型·参与型·成就型结果·绩效·满意度下属权变因素·控制点·经验·感知能力20•管理技能训练•请与你所认识的某一个企业的领导交流，倾听他的领导经验，了解他在领导工作中遇到的问题，并用你所学的领导理论与他一同探讨解决的办法。•你们将如何拟定采访大纲？