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体育与健康课教案三年级第一学期第40课教学内容健康常识：长跑的安全与卫生室内活动：碰碰球重点（难点）：健康常识教学目标认知∶能了解长跑的作用及动作要求。技能∶能知道长跑时的运动卫生。负荷∶碰球6～7次。情感∶能与教师配合，完成本课学习。程序时间内容与要求教师活动学生活动运动负荷次时度一4课前准备常规∶课桌干净坐姿端正一声不响宣布本课内容1、检查课前准备情况情况。2、表扬与鼓励有进步的学生。3、重点检查坐姿。1、做好课前准备。2、自查课桌和坐姿。3、听讲评。二15内容：长跑的安全与卫生要求：注意的运动卫生（1）展示教学挂图或录像，启发学生观察图中或录像中反映的内容。（2）组织学生讨论长跑的动作方法及有关安全、卫生问题。（3）重点讲解长跑对身体的好处，长跑的动作技术要求和应注意的运动卫生。可采用边讲边提问的方法。（1）观察教学挂图或录像，看一看、想一想长跑时应注意哪些方面。（2）分组议一议、说一说自己的想法和体会。可推荐小组代表发表意见。（3）听一听教师讲解，回答教师的提问，把教师的板书抄下来。三16内容：碰球要求：快速反应、步调一致。（1）示范、讲解游戏方法和要求，然后按小组顺序依次碰球进行试做。（2）选派各组组长指挥，练习碰球游戏。重点提示学生观察组长的变化，做到快速反应、步调一致。（3）组织游戏比赛。比赛时，可以采用自己球碰自己球办法，也可启发各组开动脑筋，创造一些合理的战术。（1）观察教师示范，体验碰球游戏的方法和要求。（2）集中注意力，在组长带领下进行游戏练习，喊碰球时全组齐呼、节拍不乱。（3）比赛时，各组由组长带领，相互讨论、交流，创造出各自合理的战术，以智慧取得游戏的胜利。6～75中四5小结本课情况课后结束工作常规（1）讲评。（2）安排回收器材。（1）听讲评（2）器材管理员回收器材，送回体育室。课后记录场地器材挂图