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校本教研活动记录教研组名称：学校数学教研组教研组长：记录人：活动时间2015.10.22活动地点多媒体教室主持人参加人员数学组全体人员活动主题评析一堂多媒体课“四年级口算乘法”预计要达到的目标使各位教师能够熟悉用多媒体上课教研过程（请从本次活动的发言内容概要、主要结论、解决的问题和未解决的问题等方面进行记录）第一项：校长就多媒体教学介绍经验及总结第二项：潘主任介绍多媒体教学经验第三项：多媒体教学实践上课及评析第四项：各位听课老师听课后发言及提问第五项：教师们一起讨论解决问题第六项：校长总结此次教学评析和遗留的问题教研成果1.请列举出通过本次活动汇聚的生成性成果，例如课堂实录、教学设计、讲稿、总结材料等；并列举出每件成果的主要生成者或执笔者，记录成果的存放处便于未来备查；湘阴高岭小学教学研究课题《如何提高学习数学的积极性》2.并在以下文本框内例举出一项具体的活动成果内容（如是课堂实录请单独以附件的形式上传，此处简要描述即可）多媒体教学课堂教学总结（是否达到或超过预期目标，实施中有哪些经验或教训）通过分析发现学生对多媒体教学兴趣更大。可见以前在课堂教学中对学生的兴趣能力的培养还不够重视，忽略了理解、思考问题的方法上的指导。改进建议1、认真领会新课程改革的精神，切实转变教学理念。要根据中考改革的要求，切实转变教育教学观念，实行活动式教学，引导学生积极参与教学活动，在主动活泼的情景中去感受知识的发生和发展过程，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略。2、在平常的教学中要重视基础知识的梳理、归纳和系统化，帮助学生形成知识网络。对每个知识点要进行全方位、多层次的理解，对教材内容进行整合、提炼、加工，对零散的知识要进行归纳、概括。要努力的做到让学生能够将所学知识理解消化、学活、用活。3、科学、合理的进行训练，对不同层次的学生的提出不同要求。对于75分以上的学生教学中要精心的选择一些针对性强、典型的习题进行训练。对于60—70这一分数段的学生要求其将需要识记的知识点认真识记，做一些比较简单的题，逐步增加难度，增强其自信心。4、加强对学生专业术语和答题技巧方面的训练，对学生学法的指导，培养学生的语言表达能力，提出问题好综合分析问题能力。