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Ppt设计思路1.这部分内容大体分为两个部分：一个是牛顿第一定律及实验+相关练习一个是惯性定律及惯性在生活当中的现象解释，及惯性现象解释训练2.课堂所需实验用具阻力对物体运动的影响实验仪器（周二前备齐）目录1、课前预习提问2、通过两个例子得出亚里士多德观点3、伽利略理想实验得出反观点4、牛顿总结出牛顿第一定律5、牛一实验及习题训练6、惯性定义及例子8、用惯性解释生活中的惯性现象口头训练及文字描述训练7、惯性的三个注意方面9、惯性的利与弊第八章第１节牛顿第一定律1.不受力的物体最终会停下来是因为什么2.牛顿第一定律的概念3.可不可以通过实验直接证明牛顿第一定律4.什么是惯性1、用力推木箱，撤去推力后，木箱停了下来。2、关闭了发动机的火车，最后它将停下来。想一想通过这两个例子同学们能够推断出什么呢？思考思考亚里士多德(Aristotle,前384-前322)力是维持物体运动的原因伽利略伽利略却对这种观点提出了质疑，他通过理想实验来反驳这一观点。物体的运动不需要力来维持伽利略理想斜面实验伽利略的观点：运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会是匀速的，而且将会永远运动下去。实验次数表面材料阻力大小滑行距离速度变化快慢1毛巾2棉布3木板推理想象理想平面最大较大较小最快较快较慢无阻力无限长不变较长长最短实验探究探究：阻力对物体运动的影响理想实验法控制变量法•实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离就越长。假如平面没有摩擦，物体不受任何阻力,滑块将一直运动下去．推导实验探究实验涉及方法：理想实验法、控制变量法牛顿第一定律内容：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态牛顿(Newton,1642-1727)说明：力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动的原因。1、正在做匀速曲线运动的物体忽然之间失去一切外力，则该物体将（）A.立即停下B.继续做曲线运动C.做匀速直线运动D.改变运动方向C练一练2、在研究“牛顿第一定律”的实验中，用同一辆小车，分别从相同的高度沿着斜面自由滑行下来，然后让小车在三种不同材料的水平路面上继续运动一段距离后，分别停在如图所示的位置上，则：(1)让小车从斜面的同一高度自由下滑，是为了使小车在三种不同材料的水平面上开始运动的____相同，使实验起始条件相同。速度练一练(2)使用三种不同材料的水平路面是为了让小车运动时受到的________不同，而力是改变物体_________的原因，使小车运动的距离不相同．(3)小车在不同材料表面上前进的距离不相同，说明小车在粗糙的毛巾表面上，受到阻力大，前进距离短；在比较光滑的木板表面上前进的距离长，受到的阻力小，因此推理出，当小车不受阻力时，应该沿着光滑的水平面永远保持其运动状态不变．阻力运动状态匀速直线练一练惯性生活中的惯性现象视频一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶由于具有惯性，会保持原来的静止状态，所以向杯子右侧洒出。1、惯性的定义：跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？跑动中的人开始向前运动，脚被绊住而停止运动，身体由于具有惯性，会保持原来向前的运动状态，所以人向前摔倒。车辆超载，质量增大，遇到紧急刹车情况时，更难及时停车，发生危险的可能性也增大。2、惯性的理解2、惯性的理解(1)想一想，物体的惯性可能与物理量有关呢？物体的惯性只与物体的质量有关。所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的，物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小2、惯性的理解（2）惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，与外界条件无关。与物体的状态，与物体是运动还是静止，与质量的大小，与物体是否受力，速度的大小等外界条件无关(3)惯性不是力。力是物体对物体的作用，而惯性是物体本身固有的一种属性.错误的形容1.受到惯性力的作用2.克服惯性2、惯性的理解完成《知识与能力训练》6、7题练一练3、请用惯性知识解释：当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之减速人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态所以刹车或减速时，人会前倾。（改变运动状态）（惯性）当汽车加速时，人的脚底由于摩擦而随之静止人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态所以加速时，人会后仰。那么下图中，汽车做什么运动？汽车加速（改变运动状态）（惯性）1、小明被石头绊倒为什么会向前倾2、小明踩到香蕉皮为什么会向后倒3、小明为什么坐车要系安全带试一试课堂练习课本“动手动脑学物理”2、4题；跳远紧固锤头4、生活中对惯性的利用。安全带保护自己防止惯性带来的危害车限载限速保持车距系安全带利用惯性带来的好处跳远时助跑拍打棉被除尘手湿了将手甩干4、惯性的利与弊本课小结•什么是牛顿第一定律•什么是惯性•利用惯性解释生活实例•惯性的利与弊作业《知能训练》P12——P13