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6.爬山虎的脚骑龙小学刘远书均匀嫩茎叶柄蛟龙重叠空隙痕迹逐渐jūnyúnjīngbǐngjiāodiéxìhénzhú爬山虎侵占铺开均匀重叠嫩茎叶柄触角痕迹逐渐休想蛟龙枯萎牢固蜗牛拂过空隙漾起引人注意那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。静态美动态美叶子的特点•爬山虎的叶子由变成，绿得那么，叶尖朝下，铺得那么，不留一点儿。嫩红的嫩绿的新鲜一顺儿均匀空隙了解爬山虎脚的特点（3自然段）•爬山虎的叶子之所以会这样生机勃勃的铺墙，跟它的脚关系密切，它的脚到底是怎样的呢？请同学们自学第三自然段，边读边画出写爬山虎脚的有关句子。•以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长的茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。•说说画线的每句话都讲了什么？•了解爬山虎的位置，样子，颜色。“每根细丝像蜗牛的触角”爬山虎的脚爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。蜗牛想一想：叶圣陶爷爷为什么说“爬山虎就这样一脚一脚的往上爬。”？是像动物那样几只脚交替着往上爬吗？了解是怎么往上爬的（4自然段）了解是怎么往上爬的（4自然段）•听老师读课文，同学们一边听，一边思考：这一自然段讲了什么？•请同学们自己读课文，完成填空：（1）爬山虎的脚＿墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，＿住墙。（2）细丝原先是＿的，现在＿了，把爬山虎的嫩茎＿一把，使它紧＿在墙上。原来爬山虎可不像动物那样只有几只脚交替着爬，而是长一只脚巴住墙，再爬就再长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须不断长出新脚。所以，叶圣陶爷爷说爬山虎是“一脚一脚”往上爬的。爬山虎不只往上爬，还往左边、右边爬，紧紧贴在墙上，爬满整个墙。所以课文写“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”爬山虎在爬墙学习第五自然段•对比学习触着墙和没触着墙的脚的不同情况。•没触着墙：萎了•触着墙：牢固•齐读第五自然段•因为爬山虎是一脚一脚地往上爬，长出一只脚巴住墙，随着长出的嫩叶，接着又长出一只脚巴住墙，然后又长出嫩叶，所以叶尖一顺儿朝下。•脚长在叶柄的反面，必须触着墙生长，否则就会枯萎，不留痕迹，所以叶子铺得均匀，没有重叠的。动脑筋想一想，叶圣陶爷爷是怎么把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？我们要向叶圣陶爷爷学习什么？我能行在生活中，有你喜欢的植物吗？请用今天学到的方法动笔写一写,注意抓住植物的颜色、样子的特点。