人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷

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小学语文四年级上册第三单元测试题第一部分语言积累及运用。(45分)一、读拼音、写词语。(7分)yánɡyìlónɡdōnɡɡūdú()()()fùɡàizēnɡtiānxùnchì()()()以上音节是整体认读的有:。二、注意带点字的读音,把不正确的音节划去。(3分)凋.(chóudiāo)谢凝.(nínɡlínɡ)视绽.(dìnɡzhàn)放似.(shìsì)的相.(xiānɡxiànɡ)貌衣着.(zhuózháo)三、辨字组词。(5分)溢()拆()酷()毫()融()益()折()醒()豪()隔()四、在括号里填上表示人体器官的词组成成语。(6分)()是()非昂()挺()()忙()乱苦()婆()()舞()蹈七()八()五、写与加点词意思相反的词。(4分)(1)、唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷..的心啊!()(2)、她显得那么谦虚..、美丽、善良。()(3)、清澈..的泉水仍旧那样静静地流着。()(4)、日子一天天过去,寒冷..的冬天就要来到了。()六、选择合适的字、词语填空。(6分)(1)、已以须需再在即既你()为()课内()学过的知识,课外就不要()复习了,这种错误的想法必()立()纠正。(2)、严峻严肃严格爸爸对我要求非常(),可是,当他看到我进步时,他()的脸上露出了笑容。(3)即使……也……无论……都……虽然……但是……有些国家对保护森林立法很严,()是谁()不能擅自砍伐树木,()有的树枯死了,()也不能砍了拿回家。七、我能照样子改写句子。(4分)例:人们搭好了简易的戏台。人们把简易的戏台搭好了。简易的戏台被人们搭好了。(1)、老木匠背起了小木偶。__________________(2)、一位伐木人砍倒了枝繁叶茂的大树。_______________八、根据课文内容,选择恰当的寓意。(4分)(1)、幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。(2)、快乐应当同大家分享。(3)、生活是复杂的,我们要用真情,有不同的方式去体验生活、面对生活。(4)、我们要信守诺言,珍惜友情,保护环境,无私奉献。《巨人的花园》()《幸福是什么》()《去年的树》()《小木偶的故事》()九、口语交际。(6分)通过这个单元的学习,你一定搜集了一些自己喜欢的中外童话。下面请你向大家说说,你最喜欢的童话题目、作者及简要介绍童话内容。第二部分阅读积累与运用。(25分)(一)在学校的操场上有一棵大杨树,笔直、粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来,才能看见它那像大伞似的树冠。它有柔和的、银白色的枝干,茂密的、绿缎子似的树叶,比起操场四周的槐树、柳树和松树来,显得光彩夺目。大杨树静静地站在操场上,好像一位慈祥的老人,低头含笑看着我们运动和玩耍。一阵风吹过树梢,树叶哗哗啦啦地响,多么像老人快活的笑声啊!1、请给这篇短文加上标题:(1分)2、这篇短文先写树的,后写树的和,最后写树的___。(3分)3、找出两个比喻句(2分):①:②:4、短文中为什么要写槐树、柳树和松树?(3分)(二)沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经在美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找了一份替教堂作画的工作。有一天,当他(象、像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竞、竟)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带、代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠跑走为(至、止)。不久,他失业了。正当他家穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑在面板上跳跃的老鼠。他立刻画出一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通画就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。1、划去第二自然段中用得不恰当的字。(4分)2、按意思在文中找出下面相应意思的词语写在括号里。(2分)①形容无路可走,十分失意。()②比喻因做某件事成功而出名。()3、理解下面的句子,选择正确答案的打“√”。(4分)①“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:A、面包和老鼠()B、老鼠和沃尔特·迪斯尼()C、面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼()②“他因此一举成名,成为伟大的艺术家。”一句中的“一举”指的是:A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。()B、沃尔特·迪斯尼画出一只老鼠的轮廓。()C、突然想起堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。()4、这个故事说明了什么?(选择正确的答案序号填入括号里)()(2分)①一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得巨大的成功。②任何人在困难面前不要低头。③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。5、想一想,沃尔特·迪斯尼为什么能创作这只米老鼠呢?(4分)___________________________________第三部分习作。(30分)请仔细观察右边这幅图——鱼儿也得打着伞。这时,你想到些什么?想说些什么?想做些什么?请以鱼儿为第一人称,写一篇与图画内容有关联的童话故事,题目自拟。也可以用图下面的语句作题目。200300350

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