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生物体的结构层次第六节柳市镇一中张振课前练习1、生物按构成细胞多少可分为_________、____________。2、单细胞生物的特点：_____________________________。3、组织的概念：_____________________________________。单细胞生物多细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成形态相似、结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群4、叶由叶表皮____组织、叶脉_____组织、叶肉细胞_____组织等组成。5、皮肤包括___、_____、_____三层，内含____组织（如表皮），_____组织（如血液），_____组织（如立毛肌）、____组织（如触觉小体）等。6、自然界大多数生物属于__________，结构复杂。保护输导营养表皮真皮皮下组织结缔肌肉神经上皮多细胞生物一、器官和系统（一）器官1、器官：多种组织按一定次序组合在一起，具有一定功能的结构。如：叶有光合作用功能，皮肤有保护、接受刺激等功能。2、植物器官的分类：营养器官生殖器官根茎叶花果实种子吸收水、无机盐输送水、无机盐和有机物制造有机养料器官3、人体的器官有哪些？（比比看谁写得多！你能说出这些器官的功能吗？）心脏、血管、肺、喉、气管、支气管、脑、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺、皮肤、肾脏、输尿管、膀胱、睾丸、输卵管、卵巢、输卵管、子宫、脾脏、甲状腺、眼、鼻、耳、舌、口等等（二）系统1、系统：功能相近的器官按一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构。2、人体的八大系统：消化系统、循环系统、运动系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统3、消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等器官构成。作用是完成对食物的消化和吸收。二、消化系统是如何工作的在神经系统和内分泌系统的调节下，八大系统协同工作，可见人体内的各个系统是相互联系的，使人体形成一个整体。三、结构与层次细胞组织器官系统生物体四、显微技术与科学的发展P74：自学并完成“讨论”题课堂练习：1、植物的生殖器官是（）A、根、茎、叶B、根、茎、花C、叶、茎、花D、花、果实、种子D2、下列属于腹腔中的器官是（）A、脑B、心脏C、肺D、膀胱D3、下列器官在左胸腔内的是（）A肾脏和肝脏B肾脏和心脏C肺和心脏D肺和肝脏C4、从植物体的构成看，我们食用的梨是（）A、组织B、细胞C、营养器官D、生殖器官D5、由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的植物是指下列哪一种？（）A、平菇B、桃C、松D、柏B6、下列不属于器官的是（）A、肝脏B、膀胱C、皮肤D、心肌D7、在人体中多个功能相近的器官有顺序地排列在一起，能共同完成一种或几种连续性的生理功能，这种器官的总称是（）A、器官B、系统C、细胞D、组织B8、人体内形成尿液的器官是（）A、肾脏B、肾盂C、膀胱D、输尿管A9、构成人体的八大系统是消化系统、________、呼吸系统、________、神经系统、_________、运动系统、_________这八大系统是通过_____和_____系统的调节下而协同工作的。循环系统泌尿系统内分泌系统生殖系统神经内分泌作业：1、课后练习2、作业本3、当堂练再见！