电工技术基础课程教案

上海医疗器械高等专科学校教案2009～2010学年第1学期系、部、中心医用电子信息系教研室电子电工教研室课程名称电工技术基础授课专业08药剂设备制造与维护主讲教师严国龙职称职务讲师使用教材电工电子技术(陈小虎)上海医疗器械高等专科学校教务处制二○○九年八月电工技术基础课程教案授课时间第1周周3第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第一章电路的基本概念和基本定律§1－1电路与电路模型§1－2电流和电压的参考方向教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：理想电路元件；电流的参考方向与实际方向熟悉：电路组成部分；简单实际电路的电路模型了解：信号传输与能量传输的关系教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：电路的概念；电路的结构形式和所能完成的任务；信号的传输与能量的传输；实际电路元件理想化；主要理想电路元件及参数；手电筒的电路模型；电流方向的概念。重点：电流的参考方向；难点：电路模型。讨论、思考题、作业：思考题见多媒体教案参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习___分钟，授新课__80_分钟，安排讨论_10__分钟，布置作业___分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√□模型□实物□挂图□音像□其他□电工技术基础课程教案授课时间第1周周5第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第一章电路的基本概念和基本定律§1－2电流和电压的参考方向§1－3欧姆定律教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：欧姆定律及其表示式；表达式中负号的确定；电压的方向熟悉：电压与电动势；元件的伏安特性曲线了解：线性电阻与非线性电阻教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：电压与电动势的概念；电压与电动势的方向；欧姆定律；表达式中负号的确定方法；元件的伏安特性；线性电阻与非线性电阻。重点：电压与电动势的的参考方向，欧姆定律表达式中负号的确定方法；难点：电压与电动势的意义。讨论、思考题、作业：EX1.011.02练习与思考：参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习_2_分钟，授新课_75_分钟，安排讨论_10_分钟，布置作业_3_分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√□模型□实物□挂图□音像□其他□电工技术基础课程教案授课时间第2周周3第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第一章电路的基本概念和基本定律§1－4电源有载工作、开路与短路教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：有载和空载；电源的外部特性；开路与短路熟悉：电源与负载的判别了解：额定值与实际值教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：电源有载工作；电源有载工作时，回路中电流与负载两`端电压；电源的外部特性或伏安特性；负载轻重的含义；开路与短路；电源与负载的判别方法；额定值与实际值。重点：电源的外部特性或伏安特性；难点：电源与负载的判别方法。讨论、思考题、作业：EX1.041.05练习与思考：参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习_3_分钟，授新课__75__分钟，安排讨论_10_分钟，布置作业_2_分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√□模型□实物□挂图□音像□其他□电工技术基础课程教案授课时间第2周周5第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第一章电路的基本概念和基本定律§1－5基尔霍夫定律教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律熟悉：全电路欧姆定律；支路、结点、回路和网孔的概念了解：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：支路、结点、回路和网孔的概念；基尔霍夫电流定律；基尔霍夫电流定律的应用；基尔霍夫电压定律；基尔霍夫电压定律的应用。重点：应用KCL、KVL列写电路方程；难点：应用KVL列写电路方程。讨论、思考题、作业：EX1.111.12思考题见多媒体教案参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习_3_分钟，授新课_75_分钟，安排讨论_10__分钟，布置作业_2_分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√□模型□实物□挂图□音像□其他□电工技术基础课程教案授课时间第3周周3第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第一章电路的基本概念和基本定律§1－6电路中电位的概念与计算教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：电位与电压的关系；2，电位的计算熟悉：电位的应用了解：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：在电子电路中常用电位来判别器件的工作状态；电位与电压的关系；计算电位时，必须选定电路中某一点作参考点；参考点在电路中标上“接地”符号，所谓“接地”，并非真正与大地相接；电路中某一点的电位等于该点与参考点（电位为零）之间的电压；电位值是相对的，电压值是绝对的；为便于观察电源值，一般来说将各电源的公共端选为参考点。重点：电位的计算；难点：电位的应用。讨论、思考题、作业：EX1.03思考题见多媒体教案参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习_3_分钟，授新课_75_分钟，安排讨论_10_分钟，布置作业_2_分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√□模型□实物□挂图□音像□其他□电工技术基础课程教案授课时间第3周周5第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第二章电路的分析方法§2－1电阻串并联联接的等效变换教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：电阻串并联联接的等效变换；分压分流的概念与计算熟悉：电阻串并联的典型应用；电阻并联的特点了解：工程估算教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：电阻的串联及其等效变换；电阻上的分压及分压系数；电阻串联的典型应用；电阻的并联及其等效变换；电阻上的分流及分流系数；电阻并联的特点；工程估算。重点：电阻串联、并联、混联的连接方式和等效电阻；难点：分压电路与分流电路的应用。讨论、思考题、作业：EX2.012.02思考题见多媒体教案参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习_3_分钟，授新课_75_分钟，安排讨论_10_分钟，布置作业_2_分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√□模型□实物□挂图□音像□其他□电工技术基础课程教案授课时间第4周周3第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第二章电路的分析方法§2－2电压源与电流源及其等效变换教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：等效变换的条件，利用等效变换求电路中某处的电压或电流熟悉：电压源与电流源的外部特性曲线了解：理想电源的外部特性曲线教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：电源的两种表达方；电源的外部特性曲线；电压源与电流源等效变换的条件；等效变换的特点；多个电源共同作用时的处理方法。重点：实际电源的两种模型的特性及其等效变换；难点：利用等效变换求电路中某处的电压或电流。讨论、思考题、作业：EX2.062.14思考题见多媒体教案参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习_3_分钟，授新课_75_分钟，安排讨论_10_分钟，布置作业_2_分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√□模型□实物□挂图□音像□其他□电工技术基础课程教案授课时间第4周周5第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第二章电路的分析方法§2－3支路电流法§2－4节点电压法§2－5叠加原理教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：三种方法求电路中某处电压或电流熟悉：了解：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：支路电流法及其应用举例；节点电压法及其应用举例；在弥尔曼定理中电源符号的确定方法；叠加原理及其应用举例。重点：支路电流法、叠加原理；难点：节点电压法。讨论、思考题、作业：EX2.122.132.14思考题见多媒体教案参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习_3_分钟，授新课__75_分钟，安排讨论_0_分钟，布置作业_2__分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√□模型□实物□挂图□音像□其他□电工技术基础课程教案授课时间第5周周3第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第二章电路的分析方法§2－6戴维宁定理（等效电源定理）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：有源二端网络的概念；戴维宁定理的应用熟悉：了解：诺顿定理的应用教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：等效电源定理应用场合；有源二端网络的概念；有源二端网络一定可以化简为一个等效电源；戴维宁定理及其应用举例；诺顿定理及其应用举例。重点：戴维宁定理的应用难点：戴维宁定理的应用讨论、思考题、作业：EX2.152.16思考题见多媒体教案参考资料（含参考书、文献等）：参考书见教学进度表教学过程设计：复习_3_分钟，授新课_75__分钟，安排讨论_10_分钟，布置作业_2_分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√□电工技术基础课程教案授课时间第5周周5第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第二章电路的分析方法§2－7受控电源电路分析（补充）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：独立和受控电源的概念；受控电源的类型；含有受控电源的电路的分析熟悉：了解：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：独立电源的概念；受控电源的概念；受控电源的类型；受控电源的电路符号；理想受控电源的特征；含有受控电源的电路的分析举例。重点：含有受控电源的电路的分析方法；难点：含有受控电源的电路的分析方法。讨论、思考题、作业：参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习_5___分钟，授新课_65__分钟，安排讨论_20_分钟，布置作业__分钟授课类型（请打√）：理论课√□讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√□讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体□模型□实物□挂图□音像□其他√□电工技术基础课程教案授课时间第6周周3第5、6节3#400课时安排2学时授课题目（教学章、节或主题）：第二章电路的分析方法§2－8非线性电阻电路的分析（补充）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：非线性电阻的概念；图解法；估算法熟悉：非线性电阻的直流电阻和交流电阻了解：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：线性电阻的概念及参数表示方法；非线性电阻的概念及参数表示方法；非线性电阻的电阻值不为常数，说明其阻值时必须注明工作条件（电压或电流）；非线性电阻的电阻值有直流电阻和交流电阻之分；非线性电阻电路的分析方法。重点：非线性电阻电路的分析方法；难点：估算法的应用。讨论、思考题