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愿意吗可能吗能担吗如何实行传统视野下的好老师面黄肌瘦深度眼镜低头背驼带病上课病倒讲台呕心沥血学生心目中好老师的标准公正平等和蔼可亲风趣幽默良师益友爱心宽容欣赏鼓励热情开放教法灵活乐观微笑风度漂亮好教师的标准学生喜欢你合格学生喜欢你所教的学科优秀学生在你所教的学科上有成就特级专业智慧合格人格魅力优秀身怀绝技特级一、热爱教育事业是热爱生活的表现没有爱就没有教育。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。魏书生与考8分的学生。霍懋征怎样对待“问题学生”。丑小鸭变成白衣天使。教育并不是有了爱就有了一切，教育中真正的爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。二、教育工作者首先是个学习者良好的教学能力;优秀的言语表达能力;敏锐的教育观察力不仅要精通本专业的知识，还应不断拓宽知识面，厚积方能薄发，有了丰富的知识积累，到课堂才有左右逢源的能力和驾驭课堂的本领，才能把学生导入知识迷宫去探求。如果一涉及到课外迁移之处就捉襟见肘，除了教几句教参上的话便无话可说，老师讲得平板枯燥，学生听得索然寡味，那么，就会连基本教学任务都难以完成，更不要说教学改革和培养学生创新能力了，难怪有时会听到学生说：“一看见这老师就想睡觉。”“教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。”——朱永新三、胸怀理想充满激情“人之所以能挺立、行走，关键是脊柱在起作用。理想就是坚强的脊柱。”设定近期目标并努力达成。面带笑容走进教室。教室的职业倦怠现象相当严重。四、自信自强不断挑战自我“上帝只拯救能够自救的人。”（西谚）“当你肚饿口渴时，我的饮食不能填你的肚子，我不能帮你吃喝，你必须自己饮食；当你想大小便时，你必须亲自解决，我一点也帮不上忙；最后，除了你自己之外，谁也不能驮着你的身子在路上走。”要有忧患意识（自加压力）。五、调整心态加强修养提高人格魅力善于合作多改变自己少埋怨环境多抢挑重担少推卸责任提高笑对人生的能力尊人者人尊之