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2018—2019学年度第二学期教学工作计划学科年级姓名二〇一九年二月1学生基本情况分析本班共有学生52人，其中男生28人，女生24人。大部分学生学习积极性高，天真聪颖，接受能力也较强，作业能认真、按时完成，有一定的识字能力，阅读能力、写作能力也提高很大。小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。教材情况分析新人教版编部本于2019年春正式使用，本册教材安排课文28篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。2教学目标知识与能力：1、认识生字250个，会写250个生字，掌握这些生字组成的词语。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。4、学习联系上下文或其他方式理解词语的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。5、初步把握课文的主要内容，体会课文包含的思想感情，能复述课文。6、能留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。7、结合语文学习，学会观察大自然、观察社会，并能表达自己的观察所得。过程与方法：1、能够紧密联系生活实际，以生活中最为熟悉的内容作为示例，采用谈话式、对话式等新的学习方法，以达到学习方式向自主学习、合作学习、探究学习的转化。2、初步学习整合信息，学会介绍一种事物。3、采用活动化的教学方式，先从喜爱的故事、活动入手，获得对生活的认知，从读书认识生活，从生活中感悟道理。根据教材中提供的情景和实际情况，创设情境，更好地理解课文。4、以问题的形式切入，通过思考来解决问题，并在解决问题的过程中把握知识。情感、态度与价值观1、感受大自然的美丽和动物植物的可爱，从而增强保护环境的意识和养成爱护大自然的好习惯。2、能发现自己身边具有真善美的人，知道做一个真善美的人。3、了解大自然的奥秘，激发对自然科学的兴趣。4、明白寓言的寓意，丰富思想，体会人生的道理，培养积极思考的能力。3学方法及措施1、注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。2、重视识字教学，要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查；重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。42018—2019学年度第二学期教学进度表周次时间教学进度1第一周1古诗三首2第二周2燕子3荷花、4*昆虫备忘录、口语交际、习作、3第三周语文园地一5守株待兔、6陶罐和铁罐4第四周7狮子和鹿美丽的鹿角、8*池子与河流、口语交际、习作、语文园地二5第五周9古诗三首、10纸的发明6第六周11赵州桥、12*一幅名扬中外的画综合性学习、语文园地三7第七周13花钟、14蜜蜂8第八周15*小虾、习作、语文园地四9第九周16小真的长头发、17我变成了一棵树10第十周习作、期中考试11第十一周18童年的水墨画、19剃头大师12第十二周20肥皂泡、21*我不能失信、习作、语文园地六13第十三周22我们奇妙的世界23海底世界14第十四周24火烧云、口语交际、习作、语文园地七15第十五周25慢性子哉缝和急性子顾客、26*方帽子店16第十六周27漏、28*枣核、口语交际、习作、语文园地八17第十七周期末复习18第十八周期末复习