希腊罗马与欧洲古典文明,课件

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特洛伊战争TROY特洛伊预告片.flv执教者苍南县马站镇中曾为军教材目标解读1.描述出古代希腊、罗马文明的特点。2.从古代希腊、罗马文化与后世欧洲文化的联系中,感受到古典文化的巨大成就和影响,以及古代东西方社会的差异。3.通过古典建筑和现代建筑在结构、风格和特点上的比较,体验历史的发展和文化的传承关系,初步学会用历史的、发展的眼光看待不同的文化现象。希腊、罗马与欧洲古典文明古希腊P50-52古罗马P52-56:文明的开端:文明重要城邦王政时代罗马共和国时代P52-53罗马帝国时代(西方文化之根)时间--------年最高行政长官-------(称呼)崇尚武力--------(称呼)公元前2世纪,罗马取得了--------的霸权。建立-----年,------(建立者)罗马成为地跨亚非欧三洲的大帝国----(时间)分裂-------------------年被-------人所灭西罗马帝国的灭亡,标志着------------------------------------------。————希腊、罗马与欧洲古典文明古希腊P50-52古罗马P52-56:文明的开端:克里特文明迈锡尼文明文明重要城邦雅典斯巴达王政时代罗马共和国时代P52-53罗马帝国时代(西方文化之根)两者有何不同?时间公元前509年最高行政长官执政官崇尚武力法西斯公元前2世纪,罗马取得了地中海的霸权。建立公元前27年,屋大维罗马成为地跨亚非欧三洲的大帝国2世纪分裂东罗马西罗马476年被日耳曼人所灭爱琴西罗马帝国的灭亡,标志着西欧奴隶制度的结束,封建制度逐步形成古希腊、古罗马的文明成果P54-56哲学自然科学史学文学戏剧法学建筑柏拉图、亚里士多德阿基米德:杠杆定律、浮力定律、螺旋提水器希罗多德(西方历史之父)《历史》《荷马史诗》古希腊是欧洲戏剧的故乡《十二表法》万神殿、凯旋门、古罗马竞技场等古希腊、古罗马为什么有如此辉煌的文化成就?1、发达的经济是文化繁荣的基础。2、海洋交通的开拓,便于交流与吸收别人的长处。3、人民的辛勤劳动。4、文人、学者、艺术家与科学家的刻苦钻研。雅典:经济上以贸易和商业为主,政治上实行民主制度。斯巴达:经济上以农业为主,政治上实行专制统治,崇尚武力。原因:这是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城市,斯巴达是内陆城邦。你能说说雅典与斯巴达的区别及原因吗?游戏知识准备了解雅典的民主制度(参考教材书51页第三段及阅读卡)雅典民主制度的主要内容P51-521、公民大会最高权力机构2、五百人议事会负责处理城邦的日常事务。3、陪审法庭最高司法机构4、陶片放逐法为了防止某些人权力过大而破坏民主制度游戏规则1、各位同学选择代表自己身份的角色。例如:奴隶、外国人、妇女、成年男子、未成年人等2、根据自己的身份,扮演角色,来判断自己是否具有参加民主会议的资格。3、最后举手表决自己应该有的判断。贵族库特森:他自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳,但居功自傲,现对国家大事从不关心,总是关心自己的个人利益。今天的议题有二项:第一项是投票选出民主妨碍者,每个有投票资格的雅典公民,一人一个表决机会,现就库特森进行表决,结果是…他会被放逐吗?你们的选择是…第二项是对是否进一步扩大海军规模进行表决。你们的选择是…1、刚才哪些角色不能参加雅典的民主会议?2、你认为雅典民主制度的优点和缺点各是什么?3、你认为可以怎么改进?你是如何看待雅典的民主制度的?(客观公正的评价)雅典民主制度具有两重性1、从积极方面看:它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民得以享受更多的权利,使他们能积极主动地参政议政。对近代西方民主制度产生的很大影响。2、从消极方面看:这一民主制度是建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。你认为雅典的民主制度对当代中国有什么值得借鉴的地方?《斯巴达战歌》不要怕敌人的军队,不要被恐怖所支配!让每个人拿着战盾,站立在队列的前沿。生命是不足怜惜的,预言家所说的死亡,在我们反觉得可爱,有如一片灿烂旭阳……在光荣的死者之间,慷慨地抛弃了生命,在战场为祖国战死,博得好男儿的美名……青年人,并肩作战吧,不要作可耻的逃亡,青年人,并肩作战吧,不要作懦夫的丑态…罗马军团用过的盔甲罗马人与斯巴达人有什么共同之处?斯巴达人、罗马人的民族特性:教育上:军事上:青年兵壮年兵后备兵工兵机械兵骑兵尚武注重勇敢、善战的教育罗马(军团)斯巴达:注重军事训练三个战列三个兵种由于雅典和斯巴达都想压倒对方,彼此征战,消耗很大,公元前5世纪晚期以后,希腊逐渐地衰落了。强大的罗马帝国也在经过长期的、反复的、绵延不断的奴隶、隶农起义和外族入侵后,分裂为东西两部,476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。议一议:“学史可以明智,学古可以鉴今。这对于我们国家有什么启示吗?”对内我们始终要团结全国人民,各地区间要相互帮助,不搞小团体主义。对外,我们要互利合作,多对话少对抗,为现代化建设创造良好的环境。(言之有理即可)

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