物理中考考前辅导

那些看上去朴实无华的经历正是一种深层的积累任何时候的努力都有它的作用，这种作用我们甚至都意想不到任何时候的开始都是成功的起点物理那些事第二单元物理、生活和诗第一单元最基本的事第三单元游戏一般的探究计算的事考试技巧是大事第四单元第五单元第一单元初中物理最基本的事一、力学力产生：物体间的相互作用大小方向作用点重力摩擦力支持力压力拉力由于地球的吸引G=mg竖直向下重心阻碍相对运动利用二力平衡计算与相对运动的方向相反接触面上被压的物体发生形变利用二力平衡计算垂直接触面指向被支持的物体被支持的物体接触面上被支持的物体发生形变利用二力平衡、相互垂直接触面指向被压的物体被压的物体接触面上物体和绳间的相互作用利用二力平衡计算沿着绳子被拉的物体上一、力学产生：物体间的相互作用大小方向作用点浮力液体对浸入其中的物体上下表面的压力差竖直向上重心定义（压力差）法称重法阿基米德原理法平衡法F=F2-F1F1F2h1h2F2=ρgh2SF1=ρgh1SF甲=GF浮+F乙=GF浮=F甲-F乙F浮=ρ液V排gV排=V浸F浮=G一、力学典型情景1：质量为1kg的物块在3N的水平拉力作用下沿直线匀速运动，已知g=10N/kg。请计算：1.物体受到的摩擦力的大小及方向。2.物块受到的支持力及物块对水平面的压力。典型情景2：物块静止在烧杯中，烧杯静止在斜面上，试画出物块所受重力、浮力及烧杯对斜面的压力的示意图。一、力学典型情景3：如图，体积相同的A、B两球分别放在甲、乙两种液体中，他们的位置如图。球在液体底部时对容器底都有压力。以下说法正确的有：A．A球在甲液体中受到的浮力比在乙液体中大B．B球在两种液体中受到的浮力相等C．A球的密度小于B球的密度D．甲液体的密度小于乙液体的密度一、力学改变物体的运动状态改变物体的形状（压力的作用效果）改变速度的大小和方向牛顿第一定律惯性质量压强SFP定义式液体压强ghP气体压强影响流体压强的因素平衡状态：静止或者匀速直线运动力的作用效果一、力学典型情景4：汽车已成为很多家庭的工具。以下说法正确的有：A．汽车的速度越快惯性越大B．将快速行驶的汽车车窗放下，车内轻小的物体容易刮出窗外C．座椅采用较软的沙发，当人坐下时可以增大压强D．当汽车空档无刹车滑行时，滑行一段距离就会停下，说明物体不受力就会停止运动一、力学力可以做功力与在力的方向上的路程的乘积就是力做的功做功的快慢用功率表示tpWsFW典型情景5：小明分四次提着书包：1.以2m/s的速度在平直公路上匀速运动10米；2.以5m/s的速度在平直公路上匀速运动10米；3.以2m/s的速度竖直向上匀速运动10米；4.以5m/s的速度竖直向上匀速运动10米。试比较小明对书包做的功及功率的大小。一、力学杠杆及杠杆的平衡条件滑轮及滑轮组动力×动力臂=阻力×阻力臂力可以通过简单机械作用一、力学典型情景6：1.如图所示，轻质杠杆可绕O点在竖直面内旋转，画出使杠杆保持平衡的最小力F1的示意图和对应的力臂l1。O2.如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．一、力学参照物动能：物体由于运动具有的能重力势能：物体由于具有高度具有的能弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能机械运动机械能机械能守恒路程、速度、时间只有动能和势能相互转化，且总和不变一、力学典型情景7：如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，轻弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点，则：A．小物块从P向M运动过程中，机械能减少B．小物块从P向M运动过程中，动能不变C．小物块压缩弹簧的过程中物块动能和弹性势能的总和保持不变D．物块在MN段运动时动能减小二、热学物态变化物质是由大量分子构成的佐证：分子很小，数量级10-10m分子永不停息的做无规则运动佐证：扩散现象分子之间存在着相互作用的引力和斥力佐证：铅块压紧可以挂住重物分子动理论内能二、热学定义：所有分子热运动的动能和分子势能的总和一切物体都有内能、温度影响内能改变物体内能的方式：做功和热传递热量、比热容、Q=cm∆t应用：热机热值、汽油机、柴油机、工作循环和冲程二、热学典型情景8：1．关于水的物态变化，下列说法正确的是A．水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量B．冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，次过程吸收热量C．江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量D．水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量2．关于物体的内能，下列说法正确的是A．物体温度升高，它的内能一定会增加B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和100g水内能相同直线传播：影子、小孔成像反射：平面镜成像、反射定律折射：折射定律色散：三陵镜光现象三、光学三、光学三条特殊光线凸透镜成像规律及应用透镜及应用三、光学三、光学三、光学典型情景9：做图：如图，池子底部有一个发光点S，人眼在A处观察到的像点在P点。请在答题纸的图中画出光从S发出的一条光线到达A处的光路图。如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并保留作图痕迹。产生：物体的振动传播：空气等介质接收：引起耳朵的感觉噪声的防治：声源处、传播途径、接收处特性：音调、音色、响度振动的频率、发生的物体、振动的幅度声现象四、声现象四、声学典型情景10：下列关于声音的说法正确的是：A．音调是由发声体振动频率决定的B．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些D．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大电流：电荷的定向移动方向、电荷及作用、电流表电压：产生电流的原因电源提供、电压表电阻：导体的一种性质导体、绝缘体、半导体；影响电阻的因素：材料、长度、横截面积等；滑动变阻器及接法基本参量五、电学五、电学其它参量电能：电能表、1kW·h=3.6×106J电功：W=UIt电功率：P=UI电流通过做功将电能转化为其它形式的能，消耗多少电能，电流就做多少功！欧姆定律：焦耳定律：仅对只有发热电阻的电路适用，例如：电熨斗、电烙铁、电压力锅、电热毯等。基本规律五、电学RUIt2RIQ五、电学基本电路串联电路：各处电流相等并联电路：各支路两端电压相等1212UUUIRIR1212UUIIIRR五、电学典型情景11：如图所示，电源电压不变，开关S1处于闭合状态，当开关S2闭合时，电流表和电压表的示数变化情况都正确的是A．电流表A2示数变大，电压表示数变大B．两电流表示数都变大，电压表示数不变C．电压表示数变大，电流表A2示数变为零D．电压表示数变小，电流表A1示数变大磁现象、磁场、磁极间的作用：电生磁、奥斯特、安培定则、电磁铁：磁生电、电磁感应及条件、发电机：磁场对电流的作用、电动机：六、磁学六、磁典型情景12：如图所示，其中图中所示的实验与对应的表述正确的是电话、模拟信号和数字信号、话筒和听筒：电磁波即产生、波速和频率、发射和接收、通信：能源、化石能源、一次能源、二次能源、不可再生能源、可再生能源：核能、裂变、链式反应、聚变、太阳能及利用：七、信息和能源第二单元物理、生活和诗诗中物理会挽雕弓如满月，西北望，射天狼——苏轼日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白坐地日行八万里，巡天遥看一千河——毛泽东花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——陆游姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船——张继绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘——高骈欲穷千里目，更上一层楼——王之涣诗中物理浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒水。惊弓之鸟、掩耳盗铃、夜深人静、震耳欲聋、刻舟求剑海市蜃楼扬汤止沸、釜底抽薪小小称砣压千斤如坐针毡、麻绳提豆腐——提不起来空山不见人、但闻人语响生活中物理厨房中的物理：刀（刀柄、刀刃等）、加热（电饭锅、电水壶、电烤箱、微波炉、电磁炉、煤气灶等）、文火炖、冬天壶嘴的白气、夏天自来水管出汗、高压锅等自行车：摩擦、简单机械、压强、惯性、光学知识、热学知识等汽车：热机、冲程、压强、惯性等劳动生产：大棚、锨、水平仪、重锤等第三单元探究与实验参考2015实验题，见word文档探究实验的学习应该解决以下问题：为什么做？用什么做？怎么做？观察什么？记录什么？怎么处理？注意什么？还可以怎么做？还可以做什么？仪器的使用：使用前注意什么？使用时怎么用、注意什么？使用完成后又应该怎么样？第三单元常见的图像：熔化、沸腾；质量-体积图像、重力-质量图像、电流电压图像。不同类型的图像如何画、图象的物理意义、坐标轴的物理意义及单位、斜率的物理意义等初中物理常用的主要实验方法：1.控制变量法3.转换法4.实验推理法（理想实验法）2.等效替代法5.类比法6.物理模型法（理想模型法）1.探究物体运动的快慢；2.探究滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度的关系；3.探究物体的动能大小与质量和速度的关系；4.探究压力的作用效果与压力的大小和受力面积的关系；5.探究液体的压强与液体的密度和深度的关系；6.探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关；7.探究电磁铁磁性与线圈的匝数和电流大小的关系；8.探究导体电阻大小跟导体材料、长度、横截面积关系；9.探究电流与电压和电阻的关系（即欧姆定律）。10.探究电流产生的热量与电流、电阻的关系使用控制变量法的实验将某个物理量用另外一个物理量来替代，得到同样的结论，这种方法叫“等效替代法”。2.等效替代法：1.测量不规则小块固体的体积时，用它排开水的体积等效固体的体积；2.测量摩擦力的大小时，用二力平衡的原理测得拉力，从而得知摩擦力的大小；3.托里拆利实验中，利用水银柱产生的压强与大气压等效的方法测定大气压的数值；4.在研究平面镜成像实验中，用两根完全相同的蜡烛，其中一根等效另一根的像；等效替代法的例子在研究看不见的物质或现象时，可以通过研究该物质现象或所产生的可见的效果，由此进一步分析物质或现象，这种方法叫转换法。注意：“等效替代法”虽然也包涵有转换法的思想，但其研究主体已发生转移，而转换法则是通过研究主体所产生的效果来上朔其原因的一种研究方法。3.转换法1.利用小球的振动来判断发声体在振动；2.根据苹果落地的现象证明重力的存在；3.利用小桌陷入海绵的深度判断压力的作用效果；4.根据小球将木块推动的远近来判断小球动能的大小；5.利用纸片的飘动来判断气体压强的变化；6.根据马德堡半球实验的现象证明大气压的存在；7.通过扩散现象研究分子的热运动；8.判断电路中是否有电流时，可通过电路中的灯泡是否发光去确定；9.判断磁场是否存在时，可用小磁针放在其中看是否转动来判断；10.电磁铁的磁性强弱通过它吸引大头针的多少来确定。转换法的实验例子四、实验加推理法有一些物理现象（如物体在光滑水平面上会怎样运动？），由于受实验条件所限，无法直接验证，需要我们先进行实验，再进行合理推理得出正确结论，这也是一种常用的科学方法。如物体在光滑的水平面上可以永远运动下去、真空不能传声等结论，都是这样得到的。这些结论实际上是推理得到的，不可能用实验验证，因此，这种方法也称为“科学推理法”、“实验推理法”、“实验+推理法”等。实验加推理法课本上的例子1.真空不能传声实验（因为我们不能得到绝对的真空）2.牛顿第一定律实验（因为不存在不受力的物体）5.类比法所谓类比就是“触类旁通”“举一反三”实际上是一种从特殊到特殊，从一般到一般的推理，它是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出他们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。从而可以帮助我们理解较复杂的实验和较难的物理知识。类比是一种推理方法，不同事物在属性、数学形式及其他量描述上有相同或相似的地方就可以来用类比推理。类比法是提出科学假说做出科学预言的重要途径，物理学发展史上的许多假说是运用类比方法创立的，开普勒也曾经说过：“我们珍惜类比推理胜于