小学五年级下册语文期末综合测试卷

1小学五年级下册语文期末综合测试卷一、书写（5分）1、卷面整洁，书写端正。（2分）2、将本学期学过的自己喜欢的一首古诗或词，正确、端正、清楚地抄录在下面的空格里。（3分）二、课内外积累（40分）1、看拼音，正确写出汉字。（10分）jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi（）（）（）（）（）gōulèxiāoyānxiūsèshēnyínjǔjué()()()()()yǔnnuòpēitāidùjìguījǔjǐliang()()()()()2、补充成语，并按要求完成作业。（6分）含辛（）（）扶（）济（）神（）奕奕绞（）（）汁（）中送（）（）（）请罪（）急跳墙车水（）龙画（）添足（）肠小道万（）更新声名（）藉翠色（）流势不可（）含辛（）苦坚（）不屈理（）气壮（）声屏气看到（）这个词语，我仿佛看到了3、按要求完成句子练习。（10分）（１）你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。改写成反问句:（２）她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”改为第三人称转述：（３）老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句：__________________________________________________（４）蔺相如连秦王都不怕，更不会怕廉将军了。（给句子换种说法使语气更强烈）（５）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（缩写句子。）（６）菊花最不怕冷，在寒风中笑着，闹着，舞动着美丽的衣裙。句子用了（）修辞手法，我也模仿写一句（７）楚王三次想侮辱晏子都没有占到便宜。楚王不敢不尊重晏子了。（加上合适的关联词，把两句话合并成一句。）（８）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”（请以鲁肃的口气把这句话转告给诸葛亮。）24、积累填空。（14分）（1）白杨树从来就那么直，哪儿需要它，他就在哪儿（），长出（），不管（），不管（），它总是（），（），不（），也不（）。（6分）（2）梁国杨氏子九岁，甚聪慧。聪慧可以理解为（）。请根据这句话，展开想象，用几句话写写杨氏子的外貌：。（3分）（3）填歇后语，并写出有关的书名。（5分）孔明借东风——（）（）梁山泊的军师——（）（）（）——说变就变（）你还知道关于四大名著的歇后语（请写出两条）：。三、阅读。（30分）（一）课内阅读。（11分）木桥开始（发抖抖动），开始痛苦地呻吟。水，（漫爬）上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉（吼叫）道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声（塌倒）了。小伙子被洪水（淹没吞没）了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也（淹没吞没）了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1、在括号里选出合适的动词。（3分）2、“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”他丈夫是文中的（），儿子是（）。（2分）3、老汉似乎想喊什么，联系课文，展开想象，老汉想喊什么？。（2分）4、用一个词语来形容老汉，你会用（）。（1分）5、课文末尾4个自然段，可以归并成一段：“五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠两个人：她丈夫和她儿子。”和原文对比，你更喜欢哪种写法，请说说你的理由。（3分）（二）课外阅读。（19分）碾过几十米的碎石路后，吉普车的欢快轰鸣声戛然而止，我们一行停在荒无人烟的山溪边。开车的朋友用极其沮丧的神情向我们宣布：没油了。按说，在一个炎热的下午，被困在清凉的小溪边，是一件妙不可言的事，但是，天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣，只有焦虑和担心。一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音重，说了好几遍，他才弄懂我们的意思，遥指着山那边说：“加油站倒是有，可是要翻山过去。”朋友拿出一只塑料桶，请求少年去装满汽油回来，可以给他报酬。少年犹豫好久，才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块，我会跑得很快。”等少年走远后，朋友才说，真是穷惯的孩子，别说五块，他就是开口要一百块，我们也会答应的，谁3愿意在山沟里过夜？一个小时过去了，两个小时过去了，太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来，忐忑地问：“他会不会拿了那张五十的票子一去不回吧？”这句话让我有些后悔，其实大家都在担心同样的事情，就差说穿而已。这么一说，所有人都绝望了。我设想着两个场景；少年拿着五十元，向同伴炫耀；而漆黑的夜里，我们在吉普车里艰难地过夜，满心恐惧……（）他来了（）（）随着这振奋人心的呼喊（）我们看见一个瘦小的身影（）由远及近（）跑来（）跑来（）少年擦着头上的汗水，把桶递给我们，他为自己来晚的事实辩解：“山路很难走，而且……”随即，我们看见了他那被荆棘挂破的腿，鲜血直流……他用几千米跋涉只换来五块钱，就似乎在我们极力怂恿下，他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧，至少，这似乎对一个乡下少年的玷污。1、根据提供的词义，请在文中找出对应的词语写在括号里。（2分）形容声音突然停止。（）弄脏，使有污点。（）鼓动别人去做某事。（）心神不定。（）2、给短文第九自然段加上标点符号。（2分）朗读这段话，你觉得应读出（）的语气。（2分）3、少年擦着头上的汗水，把桶递给我们，他为自己来晚的事实辩解：“山路很难走，而且……”随即，我们看见了他那被荆棘挂破的腿，鲜血直流……读这段话，展开想象，少年在山路上遇到了怎样的意外，写一段话（要求抓住人物的动作、神情等来写）（3分）：。4、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）5、联系短文的中心，如果你要采访“少年”，你会向他提什么问题？他又会怎么回答？请写一段对话。（4分）6、请写出至少两句自己积累的有关诚信的名言佳句。（2分）7、请给短文加标题，写在横线上。（1分）四、习作。（25分）（字数不少于４００）1、童年是美好的。童年像一首歌，像一幅画……回味童年，总有一些甜蜜的记忆令人难忘。请拿起笔，写下发生在童年的一件趣事和大家分享。2、生活中有许多人给你留下了深刻的印象吧？请通过一两件事，通过人物的动作、语言、神态等，写写你身边的一个人。以上题目二选一。