5S培训资料

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资源描述

现场管理的基础--5S工作法三流企业每个人都随处乱扔垃圾而没有人拣起来。二流企业由专人将别人乱扔的垃圾拣起来。一流企业每个人都自觉维护环境的清洁,没人乱扔垃圾。当今制造系统方式零浪费稳定的制造环境客户拉动/即时供货七种浪费•过量生产•库存•运输•等待•动作•不必要的过程•次品当库存满时...准备时间长库存的海洋长途运输缺勤交流问题机器停工交付缺乏清洁工作质量问题计划性差生产线不平衡原材料成品运给客户拉动Vs推动拉动式Pull:精确的产量实际消耗量小批量少量存货减少浪费目视管理沟通畅达推动式Push:产量预测估计使用量大批量大量存货浪费“救火式”管理沟通不畅现场管理是运用科学的管理思想、管理方法和管理手段,对现场的各生产要素,如人、机、料、法、环等,进行合理配置和优化组合,通过计划、组织、控制、协调、激励等管理职能,保证现场按预定的目标,实现优质、高效、低耗、均衡、安全、文明的生产。当前现场管理存在的主要问题(1)对现场管理的重要性、必要性和艰巨性缺乏认识。(2)现场管理水平较低(3)现场管理责任不明确(4)自主管理能力差(5)现场管理制度的执行力和落实力不够。(6)客观上还在历史欠帐较多,场地窄小,工艺布局不够合理等问题。实施5S的好处•对于个人而言:–提供您创造性地改善您工作岗位的机会;–使您的工作环境更舒适;–使您的工作更方便;–使您的工作更安全;–使您更容易和周围的同事交流;–...实施5S的好处...•对于企业而言:–零“更换”时间--提高产品的多样性;–零次品--提高产品质量;–零浪费--降低成本;–零“耽误”--提高交付可靠性;–零事故--提高安全性–零停机--提高设备利用率–零抱怨-提高信心和信任5S的定义和实施工具什么是5S?整理(Seiri)整顿(Seiton)清扫(Seiso)清洁(Seiketsu)素养(Shitsuke)15日本企业在推动整理整顿活动时,很干脆地将整理整顿简化为5个以“S”为开头的日文罗马拼音字,这五个字都是,故简称“5S”。清洁的对象是“物”素养的对象则是“人”主要内容•5S导入•5个S及其推行工具整理-定义•整理:将现场的各种物品区分为必要和不必要物品两类,必要的留下来,不必要的物品从工作现场彻底清除,废弃或放置在别处保管。根据现场物品处理原则,只留下:•需要的物品•需要的数量•需要的时间数字游戏•您能很快的找到您要找的数字吗?123448311028192237264640134942030114742294123501438325521672515436332151245317354485492718364533912123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100整理-可以避免的问题•工厂变得愈加拥挤–箱子、料架、杂物等堆积成山,阻碍员工交流–浪费时间寻找零件和工具–过多的现场物品隐藏了其他生产问题–不需要的零件和设备使得正常生产发生困难–对于客户的响应慢–……整理-如何区别“需要和不需要”•区别“需要”和“不要”的原则:–是否有用–是否经常使用–数量是否过多•处置方式:–就近放在工作区域–丢弃–放在仓库–多余部分或是丢弃或是放在仓库整顿-定义•整顿:对必要的物品分门别类,按照规定的位置,摆放整齐,并加上标识,放置在作业时方便使用的地方进行标准化管理。也就是说,整顿就是放置方法的标准化。“每个物品都有一个放置的地方,每件物品都放在它应该放置的地方”。便于任何人取放!整顿-可以避免的问题:•材料移动的浪费•动作的浪费•寻找的浪费-没有人能找到开柜子的钥匙,正巧柜子里放着要用的工具•次品的浪费•不安全的环境•……整顿-关键•工具:–可视化管理:什么,哪里,多少–准备好恢复整顿-关键•工具:–标准化操作标准化管理标准化整顿清扫-定义•清扫:清除工作场所的脏污,把工作现场打扫干净,对异常设备进行修理,使之保持完好状态。先彻底大扫除然后日常化清扫-可以避免的问题•肮脏的工作环境导致员工士气低落•在黑暗、杂乱的工厂里,缺陷很难被发现•地板上的油渍和水容易引起滑倒,造成人员伤害•机器未受到经常的检查维护,导致经常发生故障•……清扫-清扫清扫=检查发现不正常现象或是细微的质量问题•确定专人负责•望•闻•闻•切即时维修要求专业人员进行维修清洁-定义•什么是清洁(干净)?–是用来维护清扫成果的方法–是建立在前面3个S正确实施的基础上–是制定并规范行动的标准素养-定义•什么是素养?也称修养或教养,是指培育员工养成遵守规章制度和劳动纪律,讲究卫生,规范作业的良好习惯。形成合理维护正确程序的习惯!你会捡起地上的一张纸吗素养-关键•意识•时间•团队与支持•构架•认可和奖赏•满意度•系统思考如何策划5S推行活动?1.推行小组的成立2.推行前的培训3.推行计划的拟定4.推行活动的展开5.现场评比和诊断6.推行成果的发表和展示7.推行活动的复查8.推行活动的优秀部门和人员奖励9.推行活动的标准化和存档实施5S的阻力...•整理,整顿为什么很重要?•为什么要作清扫,它马上就又会脏的?•整理,整顿并不能生产出更多的产品.•我们已经实施整理,整顿了.•我们在很多年以前已经实施5S了.•我们太忙了,哪有时间实施5S.•为什么要实施5S?整理-如何实施整理•存在问题:–员工不知道如何区分“需要和不需要”–员工对浪费视而不见•采取对策:–培训和指导–开展红单运动整理-哪些是“不需要”的物品•有缺陷的或是过量的零件库存•过时的或损坏的工装、模具、检测设备、电器等•破旧的清洁用具•过时的张贴物、标志、通知或备忘录•……整理-易聚集“不需要”物品的地方•未明确任何用途的房间或区域•靠近出入口的角落•桌子和架子的下面•桌子和柜子的抽屉里•在未使用的管理和生产计划板上•在未进行整理的工具盒内•……整理-红单运动•一物品如果贴有红单……–该物品是需要的吗–如果是需要的,是需要这么多的数量吗–如果是需要的,它需要放在这里吗整理-如何来处理红单•放入“红单存放区”一段时间看看是否是需要的•丢弃•重新放置-放到它们应该放的地方整理-红单运动红单运动的建议:一个物品一张红单数量多余也应贴红单预先估计需多少红单红单用料可以考虑回收利用做好记录汇总和跟进整理工作步骤分拣、识别/做标记:区分必需品和非必需品扔掉/减资,处置处理非必需品考虑清除工具盘点清查,每天循环整理。检查状态整顿-如何实施整顿?•第一步:确定合适的物品放置地点•第二步:标识地点整顿-确定合适的物品放置地点使用频次同时使用的工具自动归位的工具放置地点的大小合并“同类项”根据“功能”或“产品”放置整顿-确定合适的物品放置地点减小不必要动作产生的浪费-保持舒适的姿势,舒适的动作:双手同时开始和结束动作运用自然重力而非肌肉避免“Z”型运动和突然改变方向移动的节奏应该是平稳的如适用,用脚来控制开关整顿-确定合适的物品放置地点减小不必要动作产生的浪费-使材料和工具便于拿取:使材料和工具位于操作人员的前方并靠近按使用顺序摆放材料和工具使操作人员位于合适的工作高度减少推车搬运整顿-标识地点标识板标识线(涂漆)5S地图颜色策略轮廓策略整顿-标识地点标识板:标明是什么物品,在哪里,有多少。–方位指示:标明物品在哪里–物品指示:标明在这个地方有哪些物品–数量指示:标明此地有多少物品整顿-标识地点标识线用来显示:•区域划分,如发运、原材料、生产、机修、不合格品区域等•人行走道•开门的范围,并显示门朝哪个方向开•危险区域•……整顿工作步骤物品分类,整理,简化决定储存方法(定置管理)使用不同颜色制定须遵守的规则寻找合适容器考虑频次实施52“三定原则”定容定置定量C类:指本现场结合完毕的物品。如生产线上的废品、边角余料、铁屑、报废设备和垃圾等。定置物品分类按物品定置状态分为:A类:指与现场生产和工作紧密结合的物品。如生产线上的原材料、移动设备、工位器具、备件等。B类:指处于准备结合状态或周期性结合的物品。如待修件、待处理品、待检半成品和使用次数较少物品。整理&整顿分辨“需要”和“不需要整理红单运动红单/放在仓库丢弃整顿哪里什么多少可视化管理需要的不需要的清扫-如何实施清扫•确定清扫对象•安排清扫人员•确定清扫方法•准备工具•清扫清扫-如何实施清扫?•确定清扫对象–材料–设备–空间•安排清扫人员–5S分工图–5S值日表清扫-如何实施清扫?•确定清扫方法–选择清扫工具–每天清扫活动–制定清扫程序,以实现高效率–清扫=检查清洁-如何实施清洁?确定清扫责任人将清扫熔入每日工作中,维持清扫状态,保持现场环境整洁有序。原因追溯,主动预防推进持续改善活动。方便、管理清扫配备可触及被清扫地方的工具制定标准,把清扫活动制度化、程序化、规范化,使每一项工作标准化。核查维护成效素养-如何实施素养?•如何实施系统化(素养)?–创立环境–有效工具素养-如何实施素养?•创立环境:–您的角色–管理层的角色素养-如何实施素养?管理层的角色:•培训支持-让所有员工知道什么是5S,理解5S的重要性•资源支持-让所有员工有每日开展5S活动的时间以及成立5S小组•参与支持-积极参加5S活动,及时响应红单,认可员工的努力•教育培训•……素养-如何实施素养?员工的角色:•学习5S•积极参与5S的实施并提供建议•养成5S荣誉感•行为规范化,制订共同遵守的相关准则、规定。•培训自发性的持续改进习惯。•……素养-如何实施素养?•有效工具:–海报–口号–摄影,摄像–小报手册工厂参观5S月5S地图645S的效益项目活动对象实施效果整理空间减少库存量有效地利用空间东西不会遗失消除资源浪费消除多余的架子、橱柜整顿时间减少浪费和不必须的作业工厂安全缩短换线、换工夹具的时间创造一目了然的现场655S的效益项目活动对象实施效果清扫脏污提高设备性能贯彻保养计划消除设备故障减少生产误用提高生产质量水平清洁异常美化工作场所环境根除产生灾害原因遵守国家安全法规延长使用寿命增加客户的信心665S的效益项目活动对象实施效果素养人员减少不注意因素遵守规定事项培养良好的人际关系改善后改善前68

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