关于引课

关于引课的思考为人师十多载，如何引课几乎是每一节课前都要考虑的问题。多年的积累，我感悟到引课不必太纠结于形式，不必过于着眼于所教学科。引课之妙在于“巧”。但要做到这个“巧“字，着实是不容易的，不是靠短期内恶补一些专业知识，或者学习些许所谓先进的引课技巧所能做到的。练习书法的人都知道一个道理，就是功夫在字外。同样引课要想达到“大妙无痕使人叹绝”，应该扩展自己的读书面。无论是什么学科，文学一定是对教师教学提高最有帮助的。文章本天成,妙手偶得之。好的引课绝没有半点刻意，也无丝毫的装腔作势。谈起引课，不禁让我想起一位初中数学老师。那时刚学立体几何，这位老师上来就说，中国人很早就谈论“几何”了，我们当时很是诧异，但同时注意力一下就集中起来。他接着说三国时曹操有诗云“对酒当歌，人生几何”，我们都会心的笑了，新课就轻松地开始进行了。如何将课堂教学中引课这个环节做好，作为教师平时就要处处做一个有心人，注意观察周围的事物，多写些随笔，多注意不同学科间的联系。注意学生学习的需要，不故作卖弄，让精妙的引课成为一件水到渠成的事。