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体育课突发事件处理案例分析原因与对策白云区新市中学冯少周2014、6、12案例：男生跳起来摸篮筐，手指被球网缠住，落下后摔成手臂骨折。本次参加中小学体育课突发事件的处理方法与技巧课程的学习，让我们广大中小学体育老师，得到了处理突发事件的知识的交流与沟通，开阔了我们的视野，让我们认识到突发事件产生的原因和提高了处理突发事件的能力，有针对性的采取有效的对策与措施来保证学生的身心安全，以及课堂顺利开展。现在我就对“男生跳起来摸篮筐，手指被球网缠住，落下后摔成手臂骨折”的突发事件案例分析它可能产生的原因与处理的对策，说的有不对的地方请老师们和同行们给予批评指正。谢谢！在体育课堂中有男生跳起来摸篮筐，手指被球网缠住，落下后摔成手臂骨折可能产生的原因有以下几点：1、违反课堂常规与纪律，擅自离队，不服从老师的安排进行练习。2、摸高练习时运用动作技术失误。在教师讲解、示范动作要领、练习要求和保护帮助时个别同学没有认真的听讲，练习时也会造成比较严重的失误，甚至造成身体的伤害。3、争强好胜：尤其是男生，互相攀比，冒险做动作。4、场地器材：练习场地可能有汗水，比较湿滑，落地不稳。5、阳光：跳起摸篮筐时正好阳光刺眼，看不清，手指被球网缠住。6、老师在课堂中对学生的练习等行为监管不足等原因。因此，我们在体育课中处理该类突发事件时应采取以下对策：1、教师要严格执行课堂常规，明确课堂纪律要求，服从老师的安排进行练习，让学生养成良好的遵守课堂纪律的习惯。2、在讲解示范动作时，老师可采取风趣、幽默的语言来转移学生的注意力，练习时加强保护、提供帮助、使用诱导练习、辅助练习，让学生养成自主练习与团队合作的良好练习习惯。3、每个课堂上要对学生进行安全知识的教育。在课堂中没有安排保护措施的情况下，严禁危险动作练习。4、安排学生练习的场地，要注意它的安全性。5、老师在课堂中要时刻打醒十二分精神，注意每个学生的行为表现，加强课堂监管的力度，确保学生身心安全练习。6、当出现比较严重的伤害事故时教师应立即采取必要的救护措施，教师掌握一定的医学知识，懂得一般运动损伤和一般运动性疾病的处理方法。在案例中，当出现男生跳起来摸篮筐，手指被球网缠住，落下后摔成手臂骨折时，教师应该保持镇静、更不可惊慌失措，应停止练习，检查受伤同学的伤势情况，把受伤同学扶到阴凉地方平躺下，注意保暖，同时叫学生通知校医到场处理，带云南白药喷雾剂(冷敷受伤部位)夹板和绷带（固定包扎）、葡萄糖水（冲服），简单处理后，马上送医院救治。同时要电话通知学生家长到医院，说明事件原因、处理过程与措施。要继续组织和安排好其余同学的内容，妥善地消除或控制意外事态的发生和发展。如果需要长时间离开课堂，则要向有关领导讲清事情的原委，请其他老师代理管理，防止再次出现问题，切不可放任不管。事后要做好事件处理记录。总之，为了学生的安全，我们的体育课能正常顺利的开展，学习“中小学体育课突发事件的处理方法与技巧”使我们获益良多。