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（2016—2017第一学期）班主任工作行动计划表姓名梁泽艳性别女民族汉职称小一年级一年级现状分析：本学期我担任一年级班主任，本班共有学生18人，其中男10人，女8人。年龄都在6到7岁，由于年龄小，学生在纪律、学习、卫生方面表现不积极，个别同学的学习积极性不高，部分学生的自我调控能力很差、安全意识淡泊，但学生参与劳动实践积极、认真，大部分同学学习积极性高。个别学生属于东乡族，学习习惯很差，语言交流不同，给教学造成很大障碍。目标活动/措施时间完成情况1、制定出切合本班情况的班务计划。1.1从学生实际出发，讨论制定好班级学习、纪律、卫生、体育制度。第一周2、通过狠抓养成教育使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯和纪律习惯。2.1由学习委员带头，组长为骨干，每天认真检查学生家庭作业。2.2开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。全学期3、通过教育使学生了解一定的安全知识，增强安全意识。3.1利用周会课以及集队放学给学生进行法制、安全、纪律教育。全学期4、通过参与有益的活动，丰富学生精神生活。4.1开展读书、演讲、朗诵、唱歌等活动，组织学生搞好集体生活。全学期（2016—2017第一学期）教师工作行动计划表姓名梁泽艳性别女民族汉职称小一年级一年级梁泽艳性别现状分析：本学期我担任一年级语文教学活动，本班学生共18人，其中男10人，女8人。学生都是附近农村的，父母虽在身边，但是农村基础教育薄弱，几乎没有家庭辅导。同时，他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，但学生活泼，可爱，学习积极性高。目标活动/措施时间完成情况1、使学生养成良好的学习习惯。1.1从学生实际出发，改进课堂教学方法。1.2对于课堂纪律和学习习惯差的学生注重培养。全学期2、初步培养学生的写字能力。2.1按时完成作业，遵守课堂纪律。2.2养成自我控制、自我约束的学习习惯。全学期3、提高学生解决问题的能力，激发学生学习语文的兴趣。3.1加强学生分析语言能力的训练。3.2加强学生看图写话能力的训练。全学期（2016—2017第一学期）教师工作行动计划表姓名王喜甲性别男民族汉职称小学一级任课科目数学年级一年级现状分析本学期，我担任一年级的数学课教学。本班学生学习态度端正，学习自觉性强学习气氛浓厚，表现出一年级学生特有的积极乐观勤于思考的良好学习势头；本班学生，上课勤于思考，乐于参与课堂教学活动，能使一节课轻松顺利完成教学任务。全班学生对学习有激情，能积极主动的参与到学习中来，学习刻苦，学习好的学生在班级中发挥模范带头作用。当然，本班都存在个别学生学习效率低下，基础差厌学等现象。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。目标活动/措施时间完成情况1、认真解读课程标准，理清教材知识衔接。1、把握好教材与学生知识水平的衔接、把握好教学要求，不随意把高难度。2、认真掌握教材，扎实上好每一堂课，向课堂教学要质量。全学期2、教学中注重针对性原则加强学生自身素质教育。1、运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、结合课本例题、练习、习题做好对学生的针对性辅导和个别辅导。全学期3、营造和谐氛围，引导学生增强凝聚力。充分启迪学生智慧，有效运用各种切实可行的教学方法，不断提高学生学习积极性。本学期注重激发学生数学学习兴趣，提高数学素养，努力提高学生成绩。培养学生自主学习、创新能力。在课堂教学中力求调动学生参与进来的欲望，使学生享受学习的乐趣。全学期4、在教学中突出学生的实际应对能力的培养。教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，做学习的主人。并能在学习中养成合作、探究的良好学习品质。全学期（2016—2017第一学期）班主任工作行动计划表姓名包玉燕性别女民族汉职称小一年级二年级现状分析：本学期我担任二年级班主任，本班共有学生16人，其中男8人，女8人。年龄都在6到7岁，由于年龄小，学生在纪律、学习、卫生方面表现不积极，个别同学的学习积极性不高，部分学生的自我调控能力很差、安全意识淡泊，但学生参与劳动实践积极、认真，大部分同学学习积极性高。个别学生属于东乡族，学习习惯很差，语言交流不同，给教学造成很大障碍。目标活动/措施时间完成情况1、制定出切合本班情况的班务计划。1.1从学生实际出发，讨论制定好班级学习、纪律、卫生、体育制度。第一周2、通过狠抓养成教育使学生养成良好的学习习惯、卫生习惯和纪律习惯。2.1由学习委员带头，组长为骨干，每天认真检查学生家庭作业。2.2开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。全学期3、通过教育使学生了解一定的安全知识，增强安全意识。3.1利用周会课以及集队放学给学生进行法制、安全、纪律教育。全学期4、通过参与有益的活动，丰富学生精神生活。4.1开展读书、演讲、朗诵、唱歌等活动，组织学生搞好集体生活。全学期（2016—2017第一学期）教师工作行动计划表姓名包玉燕性别女民族汉职称小学一级任课科目语文年级二年级现状分析：本学期我担任二年级语文教学活动，本班学生共15人，其中男8人，女7人。学生都是附近农村的，父母虽在身边，但是农村基础教育薄弱，几乎没有家庭辅导。同时，他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，但学生活泼，可爱，学习积极性高。目标活动/措施时间完成情况1、使学生养成良好的学习习惯。1.1从学生实际出发，改进课堂教学方法。1.2对于课堂纪律和学习习惯差的学生注重培养。全学期2、初步培养学生的写字能力。2.1按时完成作业，遵守课堂纪律。2.2养成自我控制、自我约束的学习习惯。全学期3、提高学生解决问题的能力，激发学生学习语文的兴趣。3.1加强学生分析语言能力的训练。3.2加强学生看图写话能力的训练。全学期（2016—2017第一学期）教师工作行动计划表姓名李海文性别男民族汉职称小学高级任课科目数学年级二年级现状分析本学期，我担任二年级的数学课教学。本班学生学习态度端正，学习自觉性强学习气氛浓厚，表现出二年级学生特有的积极乐观勤于思考的良好学习势头；本班学生，上课勤于思考，乐于参与课堂教学活动，能使一节课轻松顺利完成教学任务。全班学生对学习有激情，能积极主动的参与到学习中来，学习刻苦，学习好的学生在班级中发挥模范带头作用。当然，本班都存在个别学生学习效率低下，基础差厌学等现象。因此，本学期要立足于端正学习态度，提高积极性，抓好基础知识，培养学生良好的学习习惯。目标活动/措施时间完成情况1、认真解读课程标准，理清教材知识衔接。1、把握好教材与学生知识水平的衔接、把握好教学要求，不随意把高难度。2、认真掌握教材，扎实上好每一堂课，向课堂教学要质量。全学期2、教学中注重针对性原则加强学生自身素质教育。1、运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、结合课本例题、练习、习题做好对学生的针对性辅导和个别辅导。全学期3、营造和谐氛围，引导学生增强凝聚力。充分启迪学生智慧，有效运用各种切实可行的教学方法，不断提高学生学习积极性。本学期注重激发学生数学学习兴趣，提高数学素养，努力提高学生成绩。培养学生自主学习、创新能力。在课堂教学中力求调动学生参与进来的欲望，使学生享受学习的乐趣。全学期4、在教学中突出学生的实际应对能力的培养。教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，做学习的主人。并能在学习中养成合作、探究的良好学习品质。全学期（2016—2017第一学期）班主任工作行动计划表姓名：王晓英性别：女民族：汉职称：小学一级教师现状分析：本学期，我担任三年级班的班主任。本班现有学生18人，男生10人，女生8人。优势：班级班风正、班纪严，参与劳动实践积极、认真，大部分同学学习积极性高。劣势：学生在纪律、学习、卫生方面表现不能令人满意，个别同学的学习积极性不高，部分学生的自我调控能力很差、安全意识淡泊。为做好本学期的班主任工作，根据上述具体情况，本学期的总体目标是：说文明话，做文明事，创文明班组。根据此目标特制定如下计划：目标活动/措施时间完成情况1、制定出切合本班情况的班务计划。班委会共同讨论制定好班级学习、纪律、卫生、体育制度，最后由班主任通过。第一周2、建立一支工作能力强、责任心强的班干部队伍。1、实行班干部轮流值日来不断加强班级日常学习、纪律、卫生的管理。2、设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责。全学期3、使学生形成良好的人生观、世界观、价值观。1、利用每节周会给学生分析当前形势，增强对未来的信心和希望；2、以优秀学生为榜样，鼓励学生努力学习。全学期4、通过教育使学生具有健全的人格、美好的心灵和一定的自我调节能力。1、建立一对一帮扶结对活动。2、加强各科学法指导。全学期5、通过参与有益的活动，以丰富学生的精神生活。开展读书、演讲、朗诵、唱歌等活动，组织学生搞好有意义的集体生活第六周第十五周6、通过狠抓养成教育使学生养成良好的学习习惯卫生习惯和守纪律的习惯。1、由学习委员带头，学习组长为骨干，每天认真做好检查学生家庭作业的工作。2、开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。3、开展学习竞赛活动。全学期7、通过教育使学生了解一定的安全知识，增强安全意识。1、每一月进行一次学生自行车隐患排查；2、；利用周会课以及集队放学给学生进行法制、安全、纪律等的教育。全学期（2016—2017第一学期）教师工作行动计划表姓名：王晓英性别：女民族：汉职称：小学一级教师现状分析：本班共有学生18人，其中男生10人，女生8人。优势：1、学生语文基础可以、大部分学生能主动学习、学生作业完成情况良好；2、班内班风较好，学习氛围浓厚；劣势：1、部分学生书写较差；2、两极分化严重。3、学生阅读量普遍较低；4、学生开展综合性学习的能力较低；5、本班有7名东乡族学生，语言交流有障碍，基础差，底子薄。根据以上情况，本学期语文教学目标如下：目标活动/措施时间完成情况1、让学生明确学习目的，养成良好的作业习惯。1、在课余时间指导学生在作业方面的问题，重点开展分层教学。2、定期开展作业展评活动。全学期2、缩小两极分化1、面批作业。2，个别辅导。全学期3、使80%的学生比较规范的书写汉字。1．书写指导。2、个别指导。3．临贴。全学期4、使大部分学生掌握灵活的识字方法，能牢记课本内的生字。1、识字方法指导。2、加强个别辅导。3、加强课外多渠道识字。全学期5、使学生的阅读能力有所提高1、加强课堂阅读训练。全学期6、使90%的学生主动参与综合性学习活动。1、课堂上，灵活运用启发、引导、点拨、归纳、讲解等多种教学方法。2、组织学生参与有创新意识的“互动式”教学活动，并鼓励学生积极与同伴交流自己的想法和做法全学期（2016—2017第一学期）教师工作行动计划表姓名：包玉燕性别：女民族：汉职称：小学一级教师现状分析：本学期，我担任二年级数学课教学工作，二年级共有学生16人，女8人。优势：二年级学生有部分较活拨，学习积极性较高，学习成绩优异。劣势：有部分学生自控能力较差，没有养成良好的学习习惯。少数民族学生多（7人），基础差，没有上过幼儿园。学习跟不上。目标活动/措施时间完成情况1、让学生养成良好的学习习惯。1、在上课时养成认真听讲，动脑思考的习惯。2、培养学生自觉完成作业的习惯。3、养成自学的习惯。全学期2、提高学习的质量，杜绝抄作业现象。1、进行思想教育。2、认真独立完成作业。3、面批作业。4、多和学生谈心，增进师生感情。做好和家长联系工作。全学期3、提高学生解决问题的能力1、加强学生分析数量关系能力的训练。2、引导学生学会分析问题。全学期4、提高后进生的学习成绩。1、抓好对后进生的学习辅导工作。2、实施一对一帮扶工作计划，并亲自督促其完成。全学期（2016—2017第一学期）教师工作行动计划表姓名：王晓英性别：女民族：汉职称：中学