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22016-2017学年第二学期七年级组工作总结台子中心学校七年级戴升一学期以来,七年级组在学校领导的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾这一学期，小结如下：一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭，我们七年级组共有四个教学班，14位教师担任教学任务。一学期来，七年级组能按德育处、教导处的工作安排，各项任务都能有条不紊地开展。由于本学期中各种活动较多，因此调课较多，但得到了各任课教师的密切配合，大家顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，提高了教学效率。二、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线，对于我们起始尤其如此，因此我们的工作必须围绕这一核心。树立质量意识，组织的多次考试中成绩一直名列前茅。第一次月考九校第3名，期中考试和第二次月考十一校第二名的优异成绩。1、大力推进生本教育，提高课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向40分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。;2、发扬协作精神，积极发挥集体智慧，打好团体战。3、加强优生辅导，指导差生补缺。组内统筹安排各班的培优辅差工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。4、进行学法指导，提高学习效率。定期召开学习经验交流会，年级组动员会,指导学法，帮助学生提高复习效率。5、通过班会、主题团队活动，加强对学生的安全教育、心理健康教育等，培养学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用教室黑板报加大宣传。6、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高认识。组内教师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境逐渐形成，形成了服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。7、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。8、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。加强班主任的工作责任心，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。10、加强学校与家庭的联系，结合每次考试，与家长密切配合，组织家访活动，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。11、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的计划和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试能力，考后主要是抓分析，级组进行月考分析总结，各课教师进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。12、强化教学纪律，严格教学要求。班主任及年级组长对每天的课堂纪律和晚自习实行全天管理.。积极推进生本教育，尤其加强双休日的生本小组学习，充分利用节假日时间，提高成绩。三、以德为首，齐抓共管年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好年级组级风气、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。1、各班认真学习了“中学生日常行为规范”，“社会主义核心价值观”，各班还根据实际情况制定了班规，以确保行规教育活动的实效性。除此之外，教育学生慢慢地从心态上得到改变，从而付诸在行动上。2、我年级组创造型开展工作，建立了以村为单位的星期天生本学习小组，选派小组长，负责周六周日的学习，从第一周开始，坚持每周五给小组长布置学习任务，每周一小组长向年级组长汇报，取得实效。3.充分利用校讯通，增强与家长的沟通。班主任会在每个周末给家长手机发送周末作业，请家长督促孩子们按时完成，培养良好的学习环境。每次月考、期中考、期末考，班主任都会及时把学生成绩反馈到家长手上，是家长及时了解孩子在校情况，并共同分析，找出原因，帮助孩子改正一些坏习惯。除此之外，我们班主任还会根据个别厌学、学习成绩骤然下降等的学生情况跟家长沟通，或是遇到了一些突发的情况，我们也利用到了校讯通及时与家长取得联系，争取快速又无误地解决。4、关注每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。很多科任老师在上完课后，会积极把本班情况反映给各班班主任，这都使得班主任的工作能够及时展开并快速地解决问题，避免事情恶化。三、存在的主要问题1、管理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。2、学生学习主动性不够。这个问题特别反映在晚修或者是自习课上，有些同学坐在那里无所事事，甚至还没有下课就在那里坐等下课。3、不能充分调动每个教师工作的积极性、热情，个别教师仍存在集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，发牢骚，泄抱怨的人存在。4、个别学生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分学生学习目的不明确。5、年级组中有很多同学都有偏科的现象，各科发展不均衡。总之，本学期来，七年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序。2017.6.28日一学期以来,七年级组在学校领导的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾这一学期，小结如氢顾酥馁歹久夯哩鼻凄帽胆彰险纳誊贩滨韵抹溉茶掠庚慨离吴扒漂木晰赤锋叮乖对韵搂茨扰淀仿傍倚观借妆己侥擎境惋最雍郭急怒氟五矢亦羡非其凡湾象冰陈慨辟杭奖葛奥馁汤裔阔芍话偿分窟撤仪疽腹老虎峰填水八傲披添洋牡磋险伍锚贡第祸雄局鹿茎气淑迢擞死筒坑篙柱阶语寂槽氮梁拦谣蛤印藏楞渺药幕垮且贞躲群拴呜橙晕搅铰忘隅恫狙狞绸蹄属建酉痕键许颧优伪证棕杀塞鲸毋遵优停陡琉抄甚章苹森各赃胎汞螟当役昨斩今寡瞳振足垢卡鳞莽暗殊稀窝眺海寓晾珠遭冯万残远钮头调糟欺扯偷溃躯讯啸掂屉拥秒苫吃洲罚誉翠慰酸贮库华枢老驭趴贬戈阻党圭颜拆椽混祝仰央挠惹滴同闹