《伶官传序》基础知识练习答案

上海外国语大学附属浦东外国语学校《伶官传序》基础知识练习答案1《伶官传序》基础知识练习答案〖文学常识〗1、欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。北宋时期文坛领袖，“唐宋八大家”之一。著有《欧阳文忠公文集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话作品。代表作有《醉翁亭记》、《秋声赋》等。2、《伶官传序》是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的短序，《伶官传》记叙了五代时期后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人乱政误国的史实。是为了告诫北宋王朝的执政者，以庄宗宠幸伶人，身死国灭的历史事实为教训，居安思危，防微杜渐，并阐明了国家盛衰成败由于人事的深刻道理。〖文言基础整理〗一、古今异义1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事．．哉[古义：人为之事；今义：录用管理人员的工作]2、则遣从事．．以一少牢告庙[古义：官名，泛指官员；今义：做某种工作]3、盛以锦囊，负而前驱．．[古义：往前走；今义：前导，先驱者]4、不知所归，至于．．誓天断发[古义：以至于；今义：表另提一事]二、词类活用1、原．庄宗之所以得天下[推究，名作动]2、契丹与吾约．为兄弟[订立盟约，名作动]3、函．梁君臣之首[用木匣子装，名作动]4、抑本．其成败之迹[探求、考察，名作动]5、盛以锦囊，负而前．驱[在前面，名作状]6、一夫夜．呼，乱者四应[在夜里，名作状]7、仓皇东．出[向东，名作状]8、而告以成功．．[成功的消息，动词作名词]9、忧劳可以兴．国，逸豫可以亡．身[使…兴盛；使…灭亡，使动用法]10、祸患常积于忽微．．，而智勇．．多困于所溺[细小的事情；智勇：有勇有谋的人物，形容词作名词]上海外国语大学附属浦东外国语学校《伶官传序》基础知识练习答案2三、一词多义1、负（1）盛以锦囊，负而前驱（《伶官传序》）[背]（2）臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇》）[辜负]（3）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（《廉颇》）[背弃]（4）均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇》）[使……承担]（5）秦贪，负其强，以空言求璧（《廉颇》）[倚仗]（6）胜负之数，或未易量（《六国论》）[失败]（7）苍山负雪，明烛天南（《登泰山记》）[覆盖]2、告（1）以三矢赐庄宗而告之曰（《伶官传序》）[告知]（2）则遣一从事以一少牢告庙（《伶官传序》）[祭告]（3）还矢先王，而告以成功（《伶官传序》）[禀告]3、顾（1）君臣相顾，不知所归（《伶官传序》）[面面相觑]（2）赢得仓皇北顾（《京口北固亭怀古》）[回头]（3）三顾臣于草庐之中（《出师表》）[拜访]（4）三岁贯女，莫我肯顾（《硕鼠》）[顾念、顾惜]（5）激昂大义，蹈死不顾（《五人墓》）[顾及]（6）顾念蓄劣物终无所用（《促织》）[但是]（7）大行不顾细谨，大礼不辞小让（《鸿门宴》）[考虑]（8）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉[难道]4、归（1）而皆背晋以归梁（《伶官传序》）[归附，归依]（2）君臣相顾，不知所归（《伶官传序》）[归往，奔向]（3）微斯人，吾谁与归（《岳阳楼》）[归向、归属]（4）云归而岩穴暝（《醉翁亭》）[归聚，汇聚]（5）城不入，臣请完璧归赵（《廉颇》）[归还]（6）卒廷见相如，毕礼而归之（《廉颇》）[使……回去]（7）后五年，吾妻来归（《项》）[旧称女子出嫁]上海外国语大学附属浦东外国语学校《伶官传序》基础知识练习答案3（8）夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣（《指南录》）[返回，回来]5、患（1）夫祸患常积于忽微（《伶官传序》）[祸患，灾祸]（2）欲勿予，即患秦兵之来（《廉颇蔺相如列传》）[忧虑，担心]（3）今张君不以谪为患（《黄州快哉亭记》）[忧愁]（4）此数者用兵之患也《赤壁之战》[讳忌]6、困（1）及其衰也，数十伶人困之（《伶官传序》）[围困]（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺[被困，困住]（3）牛困人饥日已高（《卖炭翁》）[困倦、疲乏]（4）子孙习其家风，今多穷困（《训俭示康》）[贫困，贫乏]（5）秦无亡矢遗镞之费，天下诸侯已困矣（《过秦论》）[困窘、困难]7、驱（1）负而前驱，及凯旋而纳之（《伶官传序》）[驱驰]（2）由是感激遂许先帝驱驰（《后出师表》）[奔走效力]（3）驱中国士众远涉江湖之间（《赤壁》）[驱赶]（4）受母钱帛多，不堪母驱使（《孔雀》）[驱使]（5）我自不驱卿，逼迫有阿母（《孔雀》）[驱逐]（6）骨已尽矣，而两狼之并驱如故（《狼》）[追赶]8、盛（1）盛衰之理，虽曰天命，其非人事哉（《伶官传序》）[强盛、兴盛]（2）请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》）[装]（3）其意气之盛，可谓壮哉（《伶官传序》）[盛大，雄壮]（4）位卑则足羞，官盛则近谀（《师说》）[职位高]（5）太后盛气而揖之（《触詟说赵太后》）[怒气]（6）今又盛寒，马无藁草（《赤壁》）[非常]（7）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（《采草药》）[茂盛]（8）胜地不常，盛筵难再（《滕王阁序》）[丰盛]9、微（1）夫祸患常积于忽微（《伶官传序》）[细小的事情]上海外国语大学附属浦东外国语学校《伶官传序》基础知识练习答案4（2）微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）[没有]（3）微风鼓浪，水石相搏（《石钟山记》）[轻微]（4）至微至陋，过蒙拔擢（《陈情表》）[地位低微，卑贱]（5）从数骑出，微行入古寺（《左忠毅公逸事》）[隐蔽身份]（6）微指左公处，则席地倚墙而坐（《左忠毅公逸事》）[暗暗地]（7）问征夫以前路，恨晨光之熹微（《归去来兮辞》）[微弱]（8）其文约，其辞微，其志洁（《屈原列传》）[含蓄、深奥]（9）见其发矢十中八九，但微颔之（《卖油翁》[稍微，略微]10、知（1）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣[知道]（2）吾生也有涯，而知也无涯（《庄子》）[知识]（3）人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）[懂得，了解]（4）其真无马耶，其真不知马也（《马说》）[识别]（5）以中有足乐者，不知口体之奉不若人（《送东阳马生序》）[感觉，觉得]（6）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（《劝学》）[通“智”，智慧]（7）有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政（《勾践灭吴》）[主持]四、文言虚词1、而（1）以三矢赐庄宗，而告之曰[连词，表递进，并且]（2）而皆背晋以归梁[连词，表转折，但是]（3）凯旋而纳之[连词，表承接，接着]（4）数十伶人困之，身死国灭[连词，表原因，因而]2、其（1）其后用兵[代词，那]（2）尔其无忘乃父之志[副词，表祈使，一定]（3）其意气之盛，可谓壮哉[代词，他]3、以（1）盛以锦囊[介词，用]（2）以三矢赐庄宗[介词，把]（3）而皆背晋以归梁[连词，表承接，而]上海外国语大学附属浦东外国语学校《伶官传序》基础知识练习答案5（4）原庄宗之所以得天下[助词，……的原因]4、与（1）与尔三矢[动词，给]（2）与其所以失之者[介词，跟]（3）岂得之难而失之易欤[通“欤”，助词，吗]5、于（1）而皆自于人欤[介词，由于]（2）祸患常积于忽微[介词，在]（3）智勇多困于所溺[介词，被]6、之（1）及凯旋而纳之[代词，代箭]（2）世言晋王之将终也[助词，取消句子独立性]（4）岂得之难而失之易欤[代词，代天下]（5）举天下豪杰莫能与之争[代词，代庄宗]六、指出下列句子的句式。1、梁，吾仇也[判断句]2、此三者，吾遗恨也[判断句]3、而智勇多困于所溺[被动句]4、身死国灭，为天下笑[被动句]5、及仇雠已灭，天下已定[被动句]6、君臣相顾，不知所归[宾语前置]7、方其系燕父子以组[状语后置]8、夫祸患常常积于忽微[状语后置]9、庄宗受而藏之于庙[状语后置]10、以三矢赐(于)宗，而告之曰[省略句]11、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙[省略句]12、还矢(于)先王，而告(之)以成功[状语后置][省略句]13、请其矢，盛(之)以锦囊[状语后置][省略句]14、虽曰天命，岂．非人事哉．[固定句式，表反问，难道……吗]15、岂．独伶人也哉．[固定句式，表反问，难道……吗]上海外国语大学附属浦东外国语学校《伶官传序》基础知识练习答案616、泣下沾襟，何其．．衰也[固定句式，表感叹，多么]〖走近文本〗呜呼！盛．（兴盛）衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原．（探究、推究）庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇；燕王，吾所立．（拥立），契丹与吾约．（订立盟约）为兄弟，而皆背．（背叛）晋以归．（归顺）梁。此三者，吾遗恨（遗憾）也。与尔三矢，尔其无．（毋，不要）忘乃父之志．（心愿）！”庄宗受而藏之于庙，其后用兵，则遣从事以一少牢告．（祭告）庙，请．（请出，取出）其矢，盛以锦囊，负．（背着）面前驱．（冲锋），及凯旋而纳．（收藏）之。方．（当）其系．（捆绑）燕父子以组．（绳子），函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇．．（匆忙）东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾．（觑），不知所归，至于誓天断发，泣．（眼泪）下沾襟，何其．．（多么）衰也！岂得之难而失之易欤？抑．（还是）本．（考察）其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴．（使……兴盛）国，逸豫可以亡．（使……败亡）身，自然之理也。故方其盛也，举．（全部的）天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困．（困扰）于所溺，岂独．（仅仅）伶人也哉?1、下列各句中加点字的用法与其他三句不同的一项（C）A、原．庄宗之所以得天下B、函．梁君臣之首C、一夫夜．呼，乱者四应D、抑本．其成败之迹【解析】A、探究，名作动。B、用木盒装，名作动。C、在夜里，名作状。D、探求，名作动。2、下列句子中加点词的用法和意思相同的一项是（D）A、契丹与．吾约为兄弟/与．尔三矢B、与其．所以失之者/尔其．无忘乃父之志C、以．三矢赐庄宗/而皆背晋以．归梁D、举全吴之地受制于人/而智勇多困于．所溺【解析】A、介词，跟；动词，给。B、代词，他；副词，还是。C、介词，把；连词，并且。D、介词，表被动。3、把下列句子译成现代汉语。（1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可上海外国语大学附属浦东外国语学校《伶官传序》基础知识练习答案7以知之矣。译文：兴盛和衰败的原因，虽然说是上天决定的，难道不也是人为造成的吗！推究庄宗得天下的原因，和他失天下的原因，可以知道这个道理了。（2）请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。译文：庄宗请出那三枝箭，用锦囊装了，背着(剑)一马为先，等到得胜回来时，再把箭放回原处。背着它走在队伍前面，等到凯旋再把箭送回太庙。（3）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。译文：难道是得天下困难而失掉天下容易呢？还是推究那导致成功和失败的原因都是由于人为造成的呢？忧虑和勤劳可以使国家兴盛，安逸和享乐可以使自己丧命，这是很自然的道理。（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？译文：祸患灾难常常是从极细微的事情上发展起来的，一个人的聪明勇敢往往会被自己所溺爱的事物困扰。4、这篇文章的中心论点是一个国家的盛衰成败是由于人事（盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！）；作者是从唐庄宗得天下和唐庄宗失天下两个方面来论证中心论点的。作者认为唐庄宗“盛”是由于忧劳可以兴国，而衰是由于逸豫可以亡身。（用课文中的话回答）5、写史论一般都要使用例证法，以论带史，以史证论。第二、第三两段运用了哪些史实来论证庄宗得天下与失天下的原因？答：运用了以下几则史实：（1）晋王临终遗训：“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”。（2）庄宗受三矢，秉承遗命，志在复仇。（3）灭燕。（4）灭梁。（5）后唐亡，“身死国灭，为天下笑。”6、史论作品常采用借古讽今的写法，第四段在文中起什么作用？答：（1）引出历史教训，作者强调使人逸豫亡身的不仅局限于溺爱伶人，如果小看“忽微”，沉溺声色犬马，忘记忧劳兴国的至理，同样会导致身死国灭的下场。（2）借古讽今，告诫北宋统治阶级要以史为鉴，