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-1-9年级物理简单机械和功单元反馈试卷班级__________学号_______姓名________成绩_________一、选择题（每小题2分，共24分）1.下列器件中属于省力杠杆的是()2.如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则()A．杠杆仍保持平衡B．杠杆B端下降C．杠杆A端下降D．无法判断3.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是()4.在你学过的简单机械里，既可以省力又可费力的机械是()A．杠杆B．定滑轮C．斜面D．滑轮组5.某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知()A．A是动滑轮B．B是定滑轮C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等6.如图所示．OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则()A．该杠杆一定是省力杠杆B．该杠杆一定是费力杠杆C．作用在B点的最小动力等于5ND．作用在B点的最小动力小于5N7.在相同的水平推力作用下，较重的物体A沿光滑的水平面移动，较轻的物体B沿粗糙的水平面移动，若移动相同的距离，则下列说法正确的是()A．推力对A做的功多B．推力对B做的功多C．推力对A和对B做的功一样多D．无法比较推力对它们做功的多少-2-8.要粗测小明同学做“引体向上”时的功率，下面所列的物理量中，不需要测量的是()A．他的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做“引体向上”的时间9.如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力，则()A．甲的速度一定大于乙的速度B．甲的重力一定大于乙的重力C．拉力F甲做的功一定大于拉力F乙做的功D．拉力F甲的功率一定大于拉力F乙的功率10.如图所示的剪刀在剪纸时的机械效率为80%，这表示()A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8NB．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8NC．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J的功用于剪纸D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J的功用于剪纸11.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后，工人提升同样的重物时做的()A．有用功减小，总功不变B．有用功增加，总功增加C．有用功减小，总功减小D．有用功不变，总功减小12.如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至水平位置B，力F的大小在这个过程中的变化情况是()A．变大B．变小C．不变D．先变大后变小二、填空题（每空1分，共20分）13.杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了＿＿＿＿；有时却要使用费力杠杆，那又是为了＿＿＿＿＿＿＿＿。14.当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个_______滑轮，它能改变力的方向，但_________(选填“能”或“不能”)省力。15.如图所示是手推车，车内货物均匀摆放．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆．若手推车和货物总重200N，动力臂和阻力臂之比为2:3，则服务员作用在把手上的动力为＿＿＿＿＿N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是＿＿＿＿＿（选填“A”、“B”或“C”）点．这种情况下，手推车可以视为＿＿＿＿＿杠杆（选填“省力”或“费力”）．第15题图第16题图-3-16.如图，用甲乙图两种方法提起相同重的物体，则使用图的办法省力；机械效率高的是图的办法。17.如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1________F2(选填“”、“”或“=”)，在ab边不断抬高的过程中，F1的大小将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。18.在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于________J，重力所做的功等于________J。19.“歼-10”是我国自行研发的新型战机，当发动机以1.2×105N的推力使其以二倍声速（声速为340m/s）飞行时，10s飞行的距离是＿＿＿＿m，发动机推力的功率是＿＿＿＿＿＿＿W．20.如图所示，用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m，在此过程中，拉力做功为J，拉力的功率是W。21.如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB上的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为_________N，测力计竖直移动的距离s为0.2m，物块重G为1.5N，物块上升的高度h为0.3m，则杠杆的机械效率为_________%，使用杠杆提升物块的过程中，所做的额外功的原因之一是_________。三、解答题22.如图（1）是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图，O为支点，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图．23.如图（2）杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出力F1的l1臂和力F2．24.如图（3），轻质杠杆在图示位置平衡，作出人加在杠杆上的最小作用力及其力臂．25.如图（4），某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线（1）（2）（3）（4）-4-26.（8分）物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm①120210②2151.520③3515（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向＿＿（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量＿＿__________＿．（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为＿＿＿＿＿＿＿＿N．（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中（）A.没有改变力的大小B.没有改变力的方向C.没有改变力的作用点D.实验次数较少，结论具有偶然27.（12分）在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如下图所示装置匀速提升钩码，测得了四组数据，如下表所示。实验次数两个钩码共重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1341.2122361.2183381.22743101.230（1）前三次实验中，第＿＿＿＿＿次实验数据明显出现错误，应当剔除。（2）第四次实验中，有用功是＿＿＿＿＿J，总功是＿＿＿＿＿J，滑轮组的机械效率为＿＿＿＿＿。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将＿＿＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是否有关。-5-28.（6分）一辆总重为5000N的汽车，在平直的公路上以20m/s的速度匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的1／10。求：（1）汽车牵引力在5min内做的功；（2）此时汽车的功率是多少？（3）汽车重力做的功是多少？(g取10N／kg)29.（6分）俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm。小明身体可视为杠杆，O为支点，A为重心，OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m。求：(1)地面对手的支持力；(2)1min钟内小明所做的功；(3)小明做功的功率。30.（8分）如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率（4）若要提高动滑轮的机械效率有哪些方法？-6-参考答案题号123456789101112答案BBCACDCBBDDA13.省力省距离14.定不能15.300B省力16.乙甲17.=不变18.250019.68008.16×10720.603021.2.590%杠杆有重力26.（1）右力臂（2）1（3）B27.（1）3（2）0.30.3683.3%增大（3）钩码上升高度28.（1）3×106J（2）104W（3）029.（1）400N（2）6000J（3）100W30.（1）100N（2）20W(3)90%(4)减小动滑轮重或增大物重