《吹草哨儿》中班音乐教案

---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------1《吹草哨儿》中班音乐教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《吹草哨儿》（第一课时）教学目的、通过学唱歌曲感受在春天的田野上放歌的欢快情绪，学习用明亮跳跃的声音和舒展、优美的声音进行对比，细腻地表现歌曲的感情。2、通过电脑的展示让学生有视觉上的享受，从而更好地表达歌曲的感情。3、通过听音填空练习，训练学生听辨的能力。教学重点用轻巧、跳跃的声音和舒展、优美的声音去演唱这首歌。教学过程一、练声1、用跳跃、轻快的声音去演唱。2/412345│54321│---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------2yiyayiya2、用舒展、优美的声音去唱。2/41234│5--│5432│1-│yiyayiya二、听音练习我们来做个练习《给音符找个家》，电脑出示四组音：3/4512││543││571││217││老师按顺序弹，请你告诉我括号里是什么音，帮这些音符找到他们的家。（学生根据听到的音移动鼠标将他们拖到括号里）三、听歌导入、同学们的耳朵很灵敏，我还想考考你们，出示三首歌曲片段，学生听辨并说出歌名。（《嘀哩，嘀哩》《春来了》《小鸟，小鸟》）2、这三首歌曲我们都很熟悉，他们都是赞美的哪个季节？（春天）3、今天，我们再来学一首与春天有关的歌曲《吹草哨儿》。让我们带着愉---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------3快的心情欣赏这首歌曲。（出示）四、学唱歌曲（一）电脑出示歌曲的前两个乐句。533│533││543│422│422│5542│3-│533│533││543│422│422│5542│1-│1、请同学们看，仔细观察一下，这两个乐句相比有什么不同？2、出示第一个乐句，跟老师唱一唱。533│533││543│422│422│5542│3-│3、用充满弹性的声音唱这一句。（二）出示第二个乐句533│533││543│422│422│5542│1-│1、师弹琴，学生分辨这一句和第一句的不同。2、学生跟琴齐唱第二个乐句。（用有弹性的声音唱）（三）出示第三个乐句。---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------42/416│6-│5565#4│5-│42││5432│3-│1、电脑出示升记号。2、单独练习有升记号的一句歌谱。5565#4│5-│3学用舒展的声音再唱这一乐句。（四）学歌词、同学们歌谱学的真快，相信歌词也难不倒你们，轻轻地跟琴把第一段歌词填进去。2、微笑着放开声音再唱。3、用跳跃、有弹性的声音和舒展的声音把第一段再唱一唱。五、吹草哨儿同学们唱的真好，仿佛把我们带进了美丽的大自然，我们唱啊，跳啊，来到了花园里，来到草地上，来到了五彩缤纷的世界。我们快乐地嬉戏着，不禁摘下一片树叶放在嘴里吹着草哨，享受着春天带给我们的快乐。1、学生吹草哨，电脑播放春天的美景，使课堂气氛进入高潮。---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------52、指名吹响的学生谈此时的感受。3、学生带着愉快的心情轻声地跟音乐唱第一段。4、用跳跃、舒展的声音再唱。六、才艺展示同学们，在刚上课的时候，老师让你们说了一些歌曲的名字，有人觉得还不能表达他此刻的心情，下面，我们开一场“小小音乐会”，把你的才艺展示出来。生讨论，表演。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢