初一家长会班主任发言稿-共六篇

初一家长会班主任发言稿共六篇初一家长会班主任发言稿(4)大家好！在开会之前，请各位家长和教师把手机调成静音。谢谢配合！首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天能有机会和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，七年级是极其重要的一个学习阶段，学生已经熟悉了学校的一切，他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，是一个基础。今天的会议有四项议程：一、学校概况介绍二、学生代表发言三、班主任做具体汇报：（一）、班级基本情况我简单介绍一下班级情况。本班目前有56位学生，其中女生24位，男生22位。这几个月下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联系，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，现在班级上课纪律良好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细思考自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。（二）、本班自开学以来存在的问题2．纪律卫生观念淡薄，还未形成一种班级荣誉感3．学习方法不科学针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了多次次主题班会，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。同时通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。使不同同学取得了初步的成效，以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。（三）、月考考试情况月考考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。附：月考考试成绩表（人手一份）（四）、给家长的几点建议：1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式。3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合为孩子美好的明天而努力吧！四、家长们提出自己的意见和建议进入高中，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。家长会发言稿尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了64班的教室，首先，请允许我代表所有老师和我们初一64班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们工作的大力支持。你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护。使您的孩子身心健康成长，能甘于吃苦，自强不息，最终成为一个有爱心、有孝心、有上进心、有理想、有激情、有素养、有成就的人，是我们共同的心愿和目标！孩子是您生命的延续，也是我工作的寄托，更是他们自己命运的主宰者。有着三分之一老师的教育，三分之一孩子的努力和天赋，最后加上你们三分之一的家庭教育，才能成就一个成功的学生。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，做好孩子们的教育工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。我的发言主要有以下几个方面的内容：一、班级基本情况介绍：（一）班情简介全班共61人，男生38人、女生23人，在将近一年的时间里已经形成了一个团结友爱，互帮互助，稳定向上，有强烈集体荣誉感的班集体。（二）班级管理理念班训：六四出马，一个顶两；六四最酷，打破纪录班级管理理念：1、认真对待每一件事，并尽全部努力做好；2、培养良好的生活、学习习惯；3、有自信、有胆识、有毅力；4、有健康、有快乐、有知识;5、有爱心、孝心、上进心、感恩心。（三）班级强有力的管理队伍班长：綦淦副班长：林子萱团支书：丁子为纪律委员：刘洁詹依婷阳心怡李鑫花唐帅思黄振兴丁子为綦淦杨子俊罗锦文学习委员：罗锦文宣传委员：邓雨晴劳动委员：阳心怡文娱委员：詹依婷生活委员：文祁钰体育委员：詹依婷丁子为科代表名单语文：綦淦詹依婷数学：丁子为綦淦熊超英语：兰梦姣唐帅思政治：贺波历史：林子萱地理：睢杰美术：邓雨晴阳蕊生物：陈莹音乐：詹依婷信息：丁子为（四）教师情况各任课老师都是专任教师，工作认真负责，专业知识出类拔萃。有多年且丰富的教学经验。我相信有了他们和我的搭配，我们64班一定是非常有希望的。二、学习成绩汇报（一）第一次月考优胜者（班前20名）：綦淦、阳心怡、眭杰、聂玉亮、罗锦文、丁子为、马益新、刘秀、聂镕思、陈莹、罗楠、林子萱、黄振兴、熊超、文祁玉、詹依婷、刘懿轩、李鑫花、兰梦姣、吴仁迪。第一次月考成绩我班年级第三，许多同学都没发挥出自己的正常水平，不过他们不气馁，重拾信心，努力奋斗，争取在下次考试中取得好成绩。（二）期中考试优胜者（年级前200名）：綦淦、罗锦文、黄振兴、眭杰、吴昌盛、赵自荣、聂玉亮、刘懿轩、罗楠、阳心怡、詹依婷、刘秀、唐俊伟、陈家睿、林子萱、李鑫花、聂镕思、熊超、丁子为期中考试进步显著者（年级进步100名以上）：唐俊伟、赵彬、陈家睿、杨子俊、雷珍雅、谭衡灿、张熠哲、赵自荣其中唐俊伟同学进步了322名，是全班进步最快的同学！而我们班每一次考试年级总分都在年级排在前四名，堪称是全年级的一个模范班级，带头班级，而全年级的前150名我班就有20个同学。三、其他方面情况汇报我们除了在学习上有突破和进步外，在其他的方面也是多才多艺的。开学以来，我们班积极参加学校组织的各项文体活动，而每项活动中都取得了不错的成绩，如下：•军训会操二等奖•军训文艺汇演《雪山春晓》二等奖•运动会获道德风尚奖•广播体操比赛二等奖•黑板报评比中一等奖四次、二等奖一次•“温馨的寝室,美丽的家”总评一等奖文体活动积极分子班级小画家：雷珍雅班级小舞蹈家：刘洁邓雨晴班级小作家：刘懿轩运动健将：贺波陈莹林子萱兰梦姣军训标兵：罗锦文綦淦文艺天才：詹依婷四、给家长的建议和希望尊敬的各位家长朋友：你们好！秋风送爽，稻穗飘香。在这收获的季节里，你们能在万忙之中挤出时间来参加初三学生家长会，充分地表明你们对自己子女十分关心，对学校工作全力支持。在此，我代表初三年级101班全体科任老师热烈欢迎你们的参会，你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护。使您的孩子身心健康成长，能甘于吃苦，自强不息，最终成为一个有爱心、有孝心、有上进心、有理想、有激情、有素养、有成就的人，是我们共同的心愿和目标！孩子是您生命的延续，也是我工作的寄托，更是他们自己命运的主宰者。有着三分之一老师的教育，三分之一孩子的努力和天赋，最后加上你们三分之一的家庭教育，才能成就一个成功的学生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。在这里，我们希望家长在以下几个方面予以配合：三、探讨：如何引导孩子面对九年级紧张生活家长在能为孩子做些什么：1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。2、要给孩子创造一个良好的学习环境。家庭氛围对孩子性格、心理的影响是巨大的。一个充满欢乐温馨的家庭出来的孩子必然会对生活充满信心与热情，必然会友爱同学，尊重老师。家长在学生面前、孩子面前，说的、做的应该表现出对真善美的相信与追求。从某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来3、父母要全面而准确估计孩子的智力。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀