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土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材土地经济学(第六版)毕宝德主编柴强李铃周建春副主编中国人民大学出版社土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第一章导论第一节土地的概念和特性第二节土地的功能和分类第三节土地经济学的对象和研究方法第四节土地经济学的产生和发展土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第一节土地的概念和特性一、土地的概念土地是由地球陆地部分一定高度和深度范围内的岩石、矿藏、土壤、水文、大气和植被等要素构成的自然综合体。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材二、土地的特性（一）土地的自然特性1.位置固定性2.面积有限性3.质量差异性4.功能永久性土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材（二）土地的经济特性1.供给的稀缺性2.利用方向变更的困难性3.报酬递减的可能性4.利用后果的社会性土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第二节土地的功能和分类一、土地的功能（一）承载功能（二）生产功能（三）资源（非生物）功能土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材二、土地的分类国土资源部于2001年8月21日以国土发[2001年255号文]印发了新的《土地分类（试行）》标准。这个新的土地现状分类标准（试行），将原有两级分类变成三级分类，在一级分类中将全国土地利用现状分为三大类，即农用地、建设用地、未利用地。这与现行的土地管理法衔接起来。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第三节土地经济学的对象和研究方法一、土地经济学的对象土地经济学的研究领域包括三个方面，即土地资源利用、土地财产制度、土地资产流转。土地经济学的对象可归结为两个方面，即土地利用中人与土地的关系和土地利用中形成的人与人的关系问题。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材一、土地经济学的对象土地资源利用是指土地资源在国民经济各部门的分配与使用，具体包括土地资源的勘察、技术经济评价、土地资源利用的规划与计划、土地集约利用、土地区位利用、土地规模经济及土地可持续利用等方面的经济问题。所研究的是人与土地之间的经济关系问题。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材一、土地经济学的对象土地财产制度是指土地财产的权属制度，具体包括土地所有制、土地使用制以及土地国家管理制度的建立、演变及其实施等方面的问题。所研究的是土地利用中发生的人与人之间的经济关系问题。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材一、土地经济学的对象土地资产流转是指土地作为资产其权属的市场流转和随之产生的土地收益分配问题，具体包括土地市场的建立及其供求关系、土地使用权流转中使用者向土地所有者支付的地租、土地作为商品买卖形成的价格、以土地资产作为担保标的物形成的债务抵押关系以及国家参与土地收益分配的具体形式——土地税收等。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材一、土地经济学的对象土地资产流转所研究的也是土地利用中发生的人与人之间的经济关系问题，但它所涉及的仅是土地资产流转和土地收益分配中产生的人与人之间的经济关系问题。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材二、土地经济学的研究方法（一）抽象思维方法（二）系统分析方法（三）定性分析与定量分析相结合的方法（四）静态分析与动态分析相结合的方法（五）微观分析与宏观分析相结合的方法土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展土地经济学成为一门独立的学科，是在20世纪20年代。但在此之前，一些西方古典经济学家，就对土地经济的若干问题进行了研究。17世纪末，西方古典经济学家威廉·配第第一次提出级差地租的概念，并对级差地租、土地价格等作了初步的阐述。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展尔后，杜尔阁（A.R.J.Turgot）、亚当·斯密（A.Smith）、大卫·李嘉图（D.Ricardo）等相继对若干土地经济问题进行了探讨。马克思、恩格斯创立了科学的人口理论和土地肥力理论及地租地价理论，这实际上成为马克思主义土地经济理论的核心部分。列宁的土地国有化理论等，进一步完善和丰富了马克思主义的土地经济理论。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展直到1924年，美国经济学家伊利和莫尔豪斯合著的《土地经济学原理》出版，标志着土地经济学开始成为一门独立的学科。从此，土地经济学的研究不断深入和完善，一些大学也陆续开设了土地经济学课程。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展中国对土地经济问题系统和专门的研究始于20世纪30年代。这一时期，主要是在介绍国外土地经济学理论的基础上逐步创立中国的土地经济学，处于启蒙和初创阶段。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展新中国成立后，逐步消灭了土地私有制，建立起社会主义土地公有制。对此，当时不少人产生误解，以为土地公有制一建立，土地经济问题就全部解决，因而长期以来忽视对土地经济问题的研究。直到1978年改革开放以后，土地经济科学才重新受到重视。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展1981年成立了国土经济研究会，陆续出版了《国土经济研究》（1982）、《国土经济学》（1986）等专著。1982年出版了伊利和莫尔豪斯合著的《土地经济学原理》中译本。自1986年起土地经济学的研究工作在北京、上海、广东等地逐步恢复。近年来，在国内陆续出版了一批土地经济学著作。如，周诚主编的《土地经济学初编》（1986），张薰华、俞健合著的《土地经济学》（1987），刘书楷、张月蓉主编的《土地经济学原理》（1988），曹振良主编的《土地经济学概论》（1989），周诚著的《土地经济学原理》（2003）等。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展在中国台湾地区，对土地经济问题和地政管理一向比较重视，在大学开设有地政专业和土地管理学系。不少专家学者对土地制度、土地政策、地租地价和土地金融与税收等土地经济问题进行了系统的研究，近年来出版了不少专著，如：张德粹著的《土地经济学》（1981）、萧铮著的《土地经济学论文集》（1984）、黄通著的《土地政策原理》（1961）、苏志超著的《土地行政学纲要》（1994）、林英彦著的《土地经济学通论》（五版）（1999）等。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展自土地经济学从一般经济学中分离出来成为一门独立学科以来，经过80多年的发展，目前已经基本形成了一个较为完整的学科体系，对本学科的研究对象和研究领域，各国学者已有大体一致的认识。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材第四节土地经济学的产生和发展在这个学科的形成和发展中存在着若干引人注目的特点，其中主要是：第一，国度和地域的差异性。第二，发展阶段的差异性。第三，土地经济学术研究日益深化和细化。土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材关键术语土地土地特性土地功能土地分类土地经济学土地资源利用土地财产制度土地资产流转土地经济学(第六版)普通高等教育十一五国家级规划教材复习思考题1.土地的确切概念是什么？土地的自然特性和经济特性是什么关系？2.土地具有哪些功能？研究土地分类对合理利用土地有什么意义和作用？3.土地经济学的研究对象、学科性质和研究目的是什么？怎样才能学好土地经济学？