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冰心谈生命作者简介冰心，原名谢婉莹,(1900---1999)。现代女作家，儿童文学家。冰心在五四时期投入新文化运动，是我国现代和当代文坛上具有重要影响的文学大师。她的《繁星》，《春水》,《寄小读者》,《小桔灯》,《樱花赞》,《再寄小读者》等脍炙人口的作品，影响几代读者。品读课文欣赏风景感知全文一、回顾全文内容一、总起二、生命三、生命四、总结上文，抒发感想。我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。像一江春水一棵小树1.作者是怎样谈生命的，作者把生命比作什么？2.“一江春水”和“一棵小树”分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态?3.作者对生命有什么感悟？二、朗读课文，把握整体三、图文并茂，赏析形象之美课文以“一江春水东流入海”来比喻一个人生命的全过程，找一找相关语句并体会这个过程与生命的相似之处。像东流的一江春水概述遇到巉岩险阻经过细细平沙遇到暴风雷雨遇到晚霞新月流入大海愤激浪漫浑浊宁静归宿生命形态春水东流——跌宕起伏冰雪前身巉岩前阻平沙桃花暴风骤雨晚霞新月大海庄严地伸出臂儿来接引他图文并茂，赏析形象之美课文以“一棵小树长大叶落归根”来比喻一个人生命的全过程，找一找相关语句并体会这个过程与生命的相似之处。像一棵小树春天夏天秋天冬天青少年中年老年归宿小树成长︱∣四季如歌早春春天夏天秋天冬天大地庄严地伸出臂儿来接引他“一江春水”“一棵小树”的生命历程是如此曲折，也是如此多彩。作者把很抽象的事物，通过形象、贴切的比喻，使其具体化，独具意境美。1、最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的.在快乐中我们感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.2、你从课文中领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是什么？生命的本质—蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它压制它.生命的规律—始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随。四、奇趣共赏，品味哲理之美纵观全文，作者意在向我们表达这样一种人生观：生命的本质和规律就在于蓬勃生长、奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它。它从最初的渺小、微弱，继而发展壮大，终而归于消亡。在这个过程中，幸福和痛苦、顺利与曲折相伴相生。冰心透过本文是向我们传达生命不止、奋斗不息的意志，以及豁达乐观的精神。我们每一个人需要的正是这种健康、积极的人生观！五、文如其人，感受语言之美“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”感悟生命之美这样的云翳让他们如此美丽，你愿意生命中有这样的云翳吗？洪战辉和他无血缘关系的妹妹贝多芬纵使每一道江流不能都流入大海；每一粒种子不能都长成大树，但它们可以成为湖泊，也可以长做花草。“苔米花虽小，也学牡丹开。”同学们，生命的外表可以平凡、卑微，但生命的灵魂一定要美丽、高贵。仿写练习体验生命有人说，冰心的生命，像诗歌一样优美、清婉；像玫瑰一样芬芳、艳丽。长长的一个世纪，她为自己的生命划出了一道最美的弧线。同学们，结合我们自己的生活体验，你觉得“生命还像什么••••••”仿写练习体验生命生命像小说，不在于长而在于精。生命像品茶，品味时，有时有淡淡的苦味；有时有淡淡的清香。生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛骇浪。生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。其实，在我们的人生中，成功和失败、快乐与痛苦相生相伴，我们只有以积极进取，勇往直前的态度，才能飞的更高。课堂小结