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班主任老带新计划师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本，为了加强我校班主任队伍的建设，发扬六盘水市第一中学的艰苦奋斗、争创一流的精神，传承我校老班主任的优良工作作风和良好品德，同时使新班主任尽快适应班主任的工作与生活我校特地举办了“班主任老带新活动”。“班主任老带新活动”是为了更好的给新班主任迅速成长为教育教学能手创造良好的环境,全面推进班主任队伍素质整体提高,本着取长补短,共同提高的原则,我校安排我与王老师于2018年9月结为师徒。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划：一、带教目的通过带教,让刚担任班主任的新教师熟悉班主任工作的各项基本要求,从而尽快胜任班主任工作。二、带教工作内容(一)在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务：1、与学生家长密切联系,形成合力共同教育学生。2、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力。3、对学生进行思想品德教育。4、全面提高学生的学习质量。5、培养学生的劳动习惯和技能。6、提高学生的身心健康水平。7、正确处理班级突发性事件。8、做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。9、维护班级硬件环境。(二)在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责：1、在师德修养上为年轻班主任树立典范。教育年轻班主任爱护学生,热爱班主任工作,促进她在思想上健康成长。2、指导并督促年轻班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度;指导年轻班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度,并逐步完善。3、指导年轻班主任进行班干部队伍建设,健全班级组织管理体系。4、指导年轻班主任设计主题班会,协助其组织开展班级活动,勉励他们积极创新。5、指导、检查、督促年轻班主任及时填写班主任工作手册。指导他们做好班级学生档案填写、管理工作。6、协助、指导年轻班主任做好后进学生的思想转化工作和案例记载分析工作。7、指导年轻班主任积极做好家校联系工作,取得家长的配合。8、引导被带班主任努力学习德育理论,探索德育规律和德育方法。指导年轻班主任撰写期中、期末班级工作总结。指导年轻班主任每学期撰写一篇德育论文。(三)在学期开始和结束,指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结：计划要根据自己的本班实际,做好切实可行,符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考,能从一学期的工作中总结出经验和教训。(四)指导青年班主任开好家长会、主题班会：每次家长会都共同商讨会议内容,明确重点,有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。(五)指导青年班主任撰写德育论文、德育案例,及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论,提升自己的工作理论水平。(六)指导青年班主任的工作要有步骤的进行,每学期做好帮教活动的记录反馈,及时进行沟通,及时解决工作中出现的各种问题。我相信通过以上的工作计划，再加上我和王老师的不懈努力，我一定能帮助王老师尽快适应班主任的生活，并帮助其成长为一位优秀的班主任。姓名：饶情时间：2018年9月