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2017--2018学年度上学期高一年级组工作计划一、工作思路和目标认真贯彻落实学校的各项工作内容，在学校创新跨越年中，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。以“培德、启智、育美、铸魂”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生行为习惯和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个激情、和谐、奋进、跨越的人文氛围。强化师生的责任意识及进取意识，加快新老师的团队认同感，提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。二、主要工作和措施（一）打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队1、利用年级会配合学校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。创造良好的校园氛围，形成良好的校风。2、增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。3、加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，不定期检查备课组及任课教师的工作情况。4、继续强化新课程研究的意识。(1)教师要提升自己对教材的理解能力。在备课上下功夫，对学生学习认知的环节精心设计，力求能通过课堂教学使教学目标更有效。(2)教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。师生之间不仅要语言交流，更要师生心灵沟通和资源共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格的培养。5、注重教学常规管理，配合教务处期中、期末两次检查任课教师教学常规的完成情况，并搞好过程考核、奖励。要求每位教师认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。6、班主任管理工作。（1）本着管理、培养、发展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。（2）稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。（3）要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。（4）施行高一年级班主任例会制度。为班主任排忧解难，促进工作的进步。（5）配合政教处，指导班主任开展好主题班会活动。（二）培育守纪创新、乐学善学的学生群体本学期重点工作是使全体高一学生养成良好学习和生活习惯，培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。1、做好入学前的教育工作。使学生从思想上重视高中生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。2、培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。把校纪校规落实到学生的日常行为规范中。3、注重榜样的示范和带头作用，积极培养学生典型，通过方法指导，增强学生学好知识的信心，营造全年级浓厚的学习氛围。4、加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。配合政教处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。5、定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。6、通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队。三、具体工作安排八月1、新生入班、军训工作。2、预备周年级组会、新老师培训会、年级组工作计划制定。3、新生报到、分发书本和校服。九月（启动以及班主任管理工作）1、召开年级教师会、班主任会。2、新生入学教育：校纪校规学习。3、医保、学平险办理。4、制订班规、班训。完成班级班委会组建工作、班级文化建设。5、各班级召开家长会。6、运动会筹备工作。十月份：（新教师课堂教学管理）1、班干部工作交流会。2、配合教务处组织年级教师听、评课活动，三优评比以及选修课启动工作。3、组建家长委员会。4、新教师课堂教学情况交流会。5、主题班会开展。十一月份：（期中考试及分析）1、期中考试以及质量分析工作。2、家长会以及班级教导会。3、户外拓展训练。4、主题班会开展。十二月份：（活动月）1、圣诞、元旦活动的筹备。2、常规教育教学反馈。一月份：（总结工作）1、组织好期末考试的复习工作。2、完成期末考试。3、配合教务处、教务处完成期末考试各项评价分析工作。4、督促老师完成学校期末结束工作。备注：本年级组计划以学校工作安排为主。