功能能够运用目标语进行身体或事物高矮

话题：figure功能：能够运用目标语进行身体或事物高矮、大小、重轻、长短的描述和问答。语言结构：1．句型：Howtallareyou/ishe/she?I’m/He/Sheis160cmtall.Howheavyareyou/ishe/she?I’m/He/Sheis40kg.Howlong/Howbig/Howlargeis…?IwearSize16.He/Sheistaller/heavier/bigger…than…2、词汇：taller、stronger、older、younger、shorter、heavier、thinner、longer、bigger、smaller、meter、height、weight、length、size单元重难点1、本单元的教学重点是让学生在联系日常生活的对话中运用比较级。2、本单元的教学难点是：（1）各类比较级词汇及相应问题的掌握。（2）不规则比较级写法的掌握。？在教学巩固过程中1、自编chant和song巩固所学单词。2、在情景中运用所学单词，“森林大聚会”Howtallareyou?I’mcmtall.…iscmtallerthan…在教学巩固过程中——《龟兔赛跑》裁判elephant(stronger)兔子rabbit(thinner)乌龟turtle(shorter)群众演员monkeybearbirdHowheavyareyou?Howbigareyourfeet?Howlongareyourlegs?SpermWhale&KillerWhale1、设置情境，进入海洋馆。2、基础疏通，了解文章大意。3、进一步理解——“开心大辞典”4、课外阅读——亚洲象和非洲象。语音教学一语音教学二