搜索
我是小精灵小多多来了我叫小马虎例1今天卫卫准备给3位好朋友发糖果，每人4颗糖，卫卫应准备多少颗糖果呢？（请用加法算式和乘法算式表示）领悟思想构建数模：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。乘号左右两边分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。答：卫卫应准备12颗糖果。加法算式：4+4+4=12（颗）乘法算式：4x3=12（颗）或3x4=12（颗）相同的加数相同加数的个数1、小王种花，种了5行，每行种6棵，一共种多少棵？（用加法和乘法算式表示）加法：6+6+6+6+6=30（棵）乘法：5×6=30（棵）或6×5=30（棵）答：一共种了30棵。2、我跟小英、小兰、小红去书店，每人买了6本书，我们一共买了几本书？（用加法和乘法算式表示）3、2x3读作（），表示（）个（）相加，还表示（）个（）相加。加法：6+6+6+6=24（本）乘法：4×6=24（本）或6×4=24（本）答：我们一共买了24本。二乘三2332例2每堆6块加法算式：6+6+6+6=24（块）一共有多少块饼干？你认识乘法算式各部分的名称吗？乘法算式：6x4=24（块）或4x6=24（块）领悟思想构建数模：在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫做乘数或因数，所得的结果叫做积。例：6x4=24乘数乘数积1、5x6=30读作（），其中5和6都叫做（），30叫做（）。2、5x4=（），计算时用的口诀是（）。3、每位同学拿3个气球，一共有5位同学，他们手中一共有多少个气球？（列乘法和加法算式）五乘六等于三十乘数积20四五二十加法：3+3+3+3+3=15（个）乘法：3×5=15（个）答：他们手中一共有15个气球。例3根据下图完成它所表示的意义、乘法算式及口诀表。它们所表示的意义分别是2个64个43个3列一列乘法算式：想一想6的乘法口诀、4的乘法口诀、3的乘法口诀。例3根据下图完成它所表示的意义、乘法算式及口诀表。领悟思想构建数模：利用3、4、6的乘法口诀，可以计算含有乘数3、4、6的乘法算式。1、把口诀填完整。（）一十（）十六三三（）2、根据乘法算式，填口诀。6x4=24口诀：3x5=15口诀：4x2=8口诀：3、根据下面的乘法口诀写出两道乘法算式。二五四五二十三六十八二八得九四六二十四三五十五二四得八4×5=205×4=203×6=186×3=18领悟思想构建数模：根据文字画图，理解乘法的意义，牢记乘法口诀。例4根据文字要求画一画、填一填。每行有4个，共3行。仔细看题，想想行的概念。并且根据自己所画的图形列相应的算式。加法算式：乘法算式：或4+4+4=124x3=123x4=121、根据文字要求画一画、填一填。每列5个，共4列。加法算式：乘法算式：或2、看图填空。5+5+5+5=20加法算式：乘法算式：5x4=204x5=20433+3+3+3=12（朵）3x4=12（朵）领悟思想构建数模：利用“移多补少”的方法使每行每列的数量相同，从而想到用乘法算式及口诀表填写。例5看图写算式。x或x这里每行的数量分别是4、5、6，我们可以把6个中的1个给4个，正好凑成了每排5个，共3排。还可以每列3个，同学们自己动手摆摆看吧！53351、看图写算式。2x或xx2、看图填空。+++=16++++=25+=（）44233=4,=5,+=9思维拓展乘加、乘减的运算顺序，先算乘法，后算加法或减法。例6看图填空。x+=x-=34214351141、看图填空，并标明运算顺序。3x+=①x-=②x+=①x-=②531845218先算乘法，再算加法先算乘法，再算减法4411745317先算乘法，再算加法先算乘法，再算减法思维拓展例7妈妈去超市买玉米，每根玉米2元钱，买6根，带了10元钱够吗？看看6根玉米需要多少钱？与10元进行比较。2×6=12（元）12＞10不够答：妈妈带10元钱不够。1、小多多去买袜子，每双袜子5元，买5双，带24元够吗？5×5=25（元）25＞24不够答：小多多带24元不够。2、小精灵买果冻，每个果冻4元，买6个，带25元够吗？4×6=24（元）24＜25够答：小精灵带25元够了。课堂总结1、求几个相同加数的和，可以用乘法计算。乘号左右两边分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。2、在乘法算式中，乘号左右两边的两个数叫做乘数，所得的结果叫做积。3、根据文字画图，理解乘法的意义，牢记乘法口诀。4、利用“移多补少”的方法使每行每列的数量相同，从而想到用乘法算式及口诀表填写。一、练习黄冈试卷：一~八题；二、阅读与欣赏：乘法口诀的来历。