搜索
1基础·自主学习核心·互动探究2基础·自主学习核心·互动探究主题语境——人与自我之校园生活【语境概说】本单元的主题语境为人与自我中的生活与学习，该主题语境主要包括学校生活、健康的生活方式、积极的生活态度、乐于学习、善于学习等等。本单元主要涉及校园生活、学业上的挑战，生活中遇到的问题及解决方法。该主题与学生生活密切相关，在此主题意义引领下，有助于了解校园生活的各个方面，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。3基础·自主学习核心·互动探究4基础·自主学习核心·互动探究Nopains，nogains.没有付出就没有收获。Nocross，nocrown.不经历风雨，怎么见彩虹。Itisnevertoolatetolearn.活到老，学到老。Ifyoudon’tlearntothinkwhenyouareyoung，youmayneverlearn.如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。Ayoungidler，anoldbeggar.少壮不努力，老大徒伤悲。5基础·自主学习核心·互动探究SectionⅠListeningandSpeaking①teenageadj.___________________②teenagern.____________③balletn.____________④volunteern.____________⑤debaten.____________vt.&vi.__________⑥prefervt.____________1.Translatethefollowingwordsandphrases.十几岁的；青少年的青少年芭蕾舞志愿者辩论；争论辩论；争论较喜欢6基础·自主学习核心·互动探究⑦contentn.________________⑧movementn.________________⑨greenhousen.____________⑩suitableadj.______________⑪proverbn.____________⑫actuallyadv.____________⑬predictvt.____________⑭decidevt.____________⑮prefer...to...________________⑯cleanup____________⑰suitablefor____________⑱beinterestedin____________⑲makefriends____________⑳preparefor____________内容；目录；主题动作；运动；活动温室；暖房合适的；适用的谚语事实上；的确预测决定喜欢……多于……打扫干净对……适合的对……感兴趣交朋友为……做准备7基础·自主学习核心·互动探究2.Brainstorming：Whatschoolclubscanyouthinkof?________________________________________________________________________________________________________________________________________________NatureClub，VolunteerClub，DebateClub，CartoonClub，SingingClub，ScienceClub，HandwritingClub，etc.8基础·自主学习核心·互动探究3.LookatthepicturesonPage12andtellyourclassmateswhattheyare/she(he)isdoing?________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.FinishEx.1onPage12.5.Trytotranslatethesentenceinvariousways.我喜欢观看足球比赛。①________________________________________________________________.②Ilove/like_______________________________________________________.③Iprefer_________________________________________________________.④I’minterestedin_________________________________________________.Theyarediscussingdifferentquestions./Sheisdancingballet./Heishelpingothers./Theyareplantingtrees.Ienjoywatchingthesoccermatchwatchingthesoccermatchwatchingthesoccermatchwatchingthesoccermatch9基础·自主学习核心·互动探究FinishEx.2&Ex.3onPage12.1.Speaking—FinishEx.4onPage13byfollowingtheexample.A：Hi，Sam！I’vedecidedtojointheMusicClub.B：Gooddecision!A：Howaboutyou？Areyougoingtojoinaclub?B：Yes.I’mwonderingwhichoneIshouldchoose，theActingClubortheBalletClub.A：Iguessthequestionis...Doyoulikedancingbetterthanacting?B：Actually，Ilikeactingbetter，butmyfriendsgototheBalletClubandIwanttobewiththem.A：Hmm...Ifyouaskme，Ithinkyoushouldchoosewhatyoulike.10基础·自主学习核心·互动探究语言知识积累1.各种俱乐部①BalletClub芭蕾舞俱乐部②NatureClub大自然俱乐部③VolunteerClub志愿者俱乐部④DebateClub辩论俱乐部⑤CartoonClub卡通俱乐部⑥MusicClub音乐俱乐部⑦ScienceClub科学俱乐部⑧HandwritingClub书法俱乐部11基础·自主学习核心·互动探究2.表示喜欢的常用表达①Ilike/lovedoing...②Iaminterestedin...③Ienjoydoing...④Ipreferdoing...⑤Sheisverykeenon...⑥Ihaveafancyfor...⑦Iamfondof...⑧Iamcrazyabout...12基础·自主学习核心·互动探究文化知识习得西方国家的中学生社团活动西方尤其是英美国家的中学生的社团活动丰富多彩，学生参加各种各样的社团。可以说，社团活动是中学生活必不可少的一部分。学习策略形成[思考]如何预测对话的内容？________________________________________________________________________[名师提醒]①学会用不同句式表达喜好。②学会用发音强弱突出表达的内容。在听之前，你可以快速阅读问题和选项，这有助于你预测你将要听到的内容。13基础·自主学习核心·互动探究2.Pronunciation(1)字母组合的发音al/ɔː/walk，chalk，ballay/ei/day，today，playai/ei/tail，train，waitare/ɛə/dare，stare，harear/aː/car，far，starer/əː/term，verb，hersir/əː/bird，shirt，skirtor/ɔː/short，sport,formor/əː/worth，worm，world14基础·自主学习核心·互动探究ur/əː/nurse，purple，purseee/iː/feet，meet，feedea/iː/neat，heat，meatea/e/bread，feather，weatherear/iə/dear，hear，nearear/əː/learn，heard，searchoa/əu/road，coat，goatow/əu/slow，show，growou，ow/au/house，count，mouth，now，how，townore/ɔː/store，wore，shore(2)FinishEx.1&Ex.2onPage13.15基础·自主学习核心·互动探究发音技巧点拨元音发音规律1.发元音时，气流由咽腔到口腔自由流出，不受到明显的阻碍。发音时，舌和唇也有一些变化，如舌头可前可后，可高可低，唇可开可闭，可展可圆。这样就改变着气流通道形状，调节气流，从而发出不同的元音。如发/a/时，舌头位置较低，口较开，而发/i/时舌头位置较高，口较闭。但即使在发舌头位置较高，口较闭的元音时，虽然气流通道较为狭窄，但仍没有哪个部位形成明显的阻碍。2.发元音时，发音器官的各部位肌肉均衡紧张。由于发音时不是某一部位对气流构成特别的障碍，各部位肌肉紧张程度比较均衡。3.发元音时，声带颤动。所以，元音比较响亮。4.发元音时，由于气流要冲击声带使之振动，所以气流较弱。16基础·自主学习核心·互动探究1.debaten.辩论；争论vt.&vi.辩论；争论(教材P12)[合作探究]体会debate的用法和意义Thereisaheateddebateon/over/aboutwhetherwomenshouldspendmoretimeinthehome.对女性是否应该花更多时间待在家里有一场热烈的争论。Ithasbeenreportedthattheplanisstillunderdebate.据报道这个计划仍然在讨论中。Wehavebeendebatingwhethertogoonvacation.我们一直在讨论是否去度假。HedebatedwithhismotherhowtogotoQingdao?他与母亲讨论怎样去青岛？17基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]①adebate____________sth就……进行讨论②underdebate在讨论中③debate____________sb与某人讨论④debatewhether/how...讨论是否/如何……[词块积累]aheateddebate热烈的讨论adebateonhisnewplan讨论他的新方案on/about/overwith18基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化]单句语法填空①Thequestionofthethirdshopisstill____________debate.②Wemustdebateaboutthequestion____________therestofthemembers.③Wearedebating____________ornottogoskiingthiswinter.underwithwhether19基础·自主学习核心·互动探究2.prefervt.较喜欢Ipreferhelpingothers.(教材P12)我较喜欢帮助别人。[合作探究]体会prefer的用法和意义Iprefertheblueballtotheblackball.与黑色球相比我更喜欢蓝色球。Whichkindoftransportdoyouprefertouse，busortrain?你更喜欢用哪种交通方式，公共汽车还是火车？Iwouldpref