七年级数学上册4.2 直线、射线、线段课件3 新人教版

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第四章几何图形的初步4.2直线、射线和线段(3)两点间的距离一、新课引入广场的绿化草地里本来没有路,部分人贪图一时的方便而走捷径,破坏草地而走出了一条路来,你能从数学的角度来说一说:为什么这些人喜欢从草地上穿过而走捷径吗?二、学习目标1、理解“两点之间,线段最短”的结论,并能用这一结论解释一些简单的问题。2、理解“两点的距离”的定义。三、研读课文认真阅读课本第128页的“思考”至第129页的内容,完成下面练习,并体验知识点的形成过程。三、研读课文思考:如图4.2-12,从A地到B地有四条道路,除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能,请你联系以前所学的知识,在图上画出最短路线。三、研读课文知识点一:两点之间,线段最短1、两点的所有连线中,_____________.简单说成,______________________.2、_____________________________,叫做这两点的距离。线段距离最短两点之间,线段最短两点之间的线段的长度三、研读课文知识点一:两点之间,线段最短1、把甲、乙两地间一段弯曲的公路改为直路,可以缩短路程,其理由是____________.两点之间,线段最短练一练三、研读课文知识点一:两点之间,线段最短2、如图:AB+AC_____BC,理由是:__________________________.两点之间,线段最短练一练三、研读课文知识点:两点之间,线段最短3、如下图:王村、李村之间有四条路相通,这四条路中第______条路最短,是因为:_________________________.2两点之间,线段最短练一练四、归纳小结1、两点的所有连线中,线段最短.简单说成,___________________________.2、连接两点间的线段的长度,叫做这两点的__________。3、学习反思:_____________________________________________________________.两点之间,线段最短距离两点之间,线段距离最短,即两点之间,线段最短五、强化训练1、如下图,把河道由弯曲改直,根据________________________说明这样做能缩短航道.两点之间,线段最短五、强化训练2、下列关于点A和点B之间的距离的说法,正确的是()A、线段AB就是点A和点B之间的距离B、点A和点B之间的连线的长度是点A和点B之间的距离C、线段AB的长度就是点A和点B之间的距离D、经过点A和点B的直线是点A和点B之间的距离C五、强化训练3、如图,AB+BCAC,AC+BCAB,AB+ACBC(填“”“”或“=”).五、强化训练4.如图,从甲地到乙地共有三条路线,其中路线最短,理由是_________________.(2)两点之间,线段最短五、强化训练5、下列说法中正确的个数为()(1)过两点有且只有一条直线;(2)连接两点的线段叫做两点间的距离;(3)两点之间的所有连线中,线段最短;(4)射线比直线少一半.A.1B.2C.3D.4B五、强化训练6、已知点A、B、C都在直线l上,且AB=5cm,BC=3cm,则点A与点C之间的距离是()A、2cmB、4cmC、8cmD、8cm或2cmD五、强化训练7、下面各种情况中,AB、AC、与BC三条线段在同一条直线上的是()A.AB=5cm,AC=4cm,BC=2cmB.AB=20cm,AC=8cm,BC=15cmC.AB=16cm,AC=10cm,BC=3cmD.AB=13cm,AC=16cm,BC=3cmDThankyou!

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