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修辞手法的设问设问：1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。答题步骤：①先答出具体运用的某修辞手法，②再答该修辞的作用术语+诗句内容，③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。答题模式：本诗（或第X句或第X联）运用了…的修辞手法，…（该修辞的作用术语）地写出了…（诗句解说），表达了诗人…的情感。描写手法的设问设问：1．这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。2．这首诗在景物描写上有何特色和作用？3．这首诗在描写方面有何特色？答题步骤：①先找准描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序）；②后相关诗句简要解说；③再作用分析答题模式：（1）本诗在描写上成功地运用了…描写，写出了…（诗句解说），烘托了诗人…的感情。（2）本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了…的气氛，表达出诗人…的感情。抒情方式的设问设问：1．诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。2．这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。3．第X句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。答题步骤：①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体又是哪一种；②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等答题模式：这首诗运用了…的抒情方式，全诗主要写了…（内容），抒发了…的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得…（用术语）思想感情的设问设问：1．本诗表达了诗人怎样的思想感情？2．这首诗的主旨是什么？答题步骤：①先感悟这首诗是乐诗还是哀诗；②再结合诗句内容分析乐或哀的原因；③最后确定具体的感情是什么。答题模式：这首诗通过对…的描写，展现了一幅…的画面，表达了诗人…的思想感情。观点品评的设问设问：你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。答题步骤：①弄清品评的角度（内容形式？整体局部？表现手法？）；②读诗和某人的评价；③研读诗作，形成自己的看法；④结合原诗句具体分析你观点的依据。答题模式：（1）同意。理由是：…（结合诗句具体分析）（2）不同意。理由是：…（结合诗句具体分析）意象赏析的设问设问：1．诗中运用了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的作用。2．结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。答题步骤：①找准意象，然后加以描述；②概括意象特点及作用；③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。答题模式：本诗用…的意象，渲染了的…氛围…（术语概括作用）地表现了诗人…的感情。意境品味的设问设问：1．这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用？2．这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤：①解说相关诗句；②概括意境特点及作用；③分析意境中蕴含的诗人的情感。答题模式：这首诗描绘了一幅…的画面，营造了一种…的氛围(意境)表现了诗人…的感情。字词推敲（炼字）的设问设问：1．这首诗中某个字，你认为用得好不好？2．同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好？为何？3．某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？4．品味作品某字，并加以简要分析。答题步骤：①准确解释该字在诗句中的意思；②结合所在诗句分析该字的表达作用；③明确答题方向：A有无修辞或描写手法，若有则指出其作用；B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。答题模式：X一字在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。诗眼赏析的设问设问：1．这首诗的诗眼是什么？为什么？2．某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？3．有人说某字是全诗的诗眼，你同意吗？说说你理由。答题步骤：①准确找到诗眼字或诗句；②结合所在诗句分析诗眼的表达作用；③明确答题方向：A该诗眼有无修辞或描写手法，若有则指出其作用；B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。答题模式：诗眼“X”在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。语言风格的设问设问：1．请分析这首诗的语言风格。2．这首诗在语言上有何特色？答题步骤：①先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色；如：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅…②用有关诗句具体分析这种特色及效果；③写出这样的语言表达了诗人怎样的感情。答题模式：本诗在语言上…（写出特色或风格），通过对…的描写，写出了…（主要内容），表达了诗人的…思想感情。常见的各类答题术语1、语言特点：平淡自然不加修饰，工丽讲究辞藻，直率，委婉含蓄，清幽，雄奇奔放，沉郁悲慨，口语化，明白晓畅2、意境特点：孤寂冷清，雄浑壮阔，萧瑟凄凉，明净绚丽，阴沉凝重，清幽恬静，虚幻飘渺，恬静优美，生机勃勃，3、结构特点：先景后情，欲扬先抑，虚实相生，先总后分，意象罗列，倒装。常见的各类答题术语4、评价主旨：意境深远、优美、意味深长、耐人寻味，言近旨远，主旨深远。言简意丰（语言简洁，内容丰富）、意在言外（言外之意言在此而意在彼）、言有尽而意无穷（含蓄蕴藉委婉不著一字）、尽得风流（语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味）5、套用模式：抒发……的思想感情；反映……的社会现实；表现……的情趣；寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）；表达……的追求；流露……的倾向；发出……的感慨；袒露……的心迹；造就……的情致。