语文第一单元

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毛泽东孙犁聂华玲世界何时铸剑为犁战争西蒙诺夫雨果综合性学习新闻书信小说战地通讯战争与和平散文新闻两则蜡烛芦花荡就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信亲爱的爸爸妈妈准确新闻两则六要素经过时间地点人物起因新闻结构标题结果导语主体结语背景特点毛泽东主旨传捷报鼓士气中国革命家战略家理论家和诗人毛泽东思想的主要创立者《矛盾论》《实践论》《论持久战》《沁园春雪》及时真实情节环境小说三要素序幕河北安平人现代小说家,散文家孙犁芦花荡开端社会环境老头子的性格特点过于自信和自尊抗日爱国智勇双全爱憎分明自然环境‘‘荷花淀”派渲染故事气氛推动情节发展,衬托人物性格特点交待人物的生存环境交代人物的社会关系交代作品的时代背景结局高潮发展人物尾声是活跃于我军军事新闻宣传史上的一个独特体裁1---733---34苏联红军寻找战士尸体时发现坟堆老妇人和烛光8---31蜡烛战地通讯-蜡烛表面指老妇人在烈士坟头点燃喜烛实际象征着红军烈士的生命之光。寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思,是南斯拉夫人民战斗与苏联两国人民战斗情谊的象征。主旨层次划分西蒙诺夫老妇人亲眼目睹战士牺牲的经过并安葬他点上喜烛苏联红军偷袭桥头堡时一名战士牺牲出生于军官家庭前苏联作家主导思想法国作家书信体裁雨果的思想感情雨果人道主义,反对暴力,以爱制恶主要内容就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信正直,有清醒头脑赞美圆明园讽刺侵略者揭示了侵略者的强盗本质表达了对侵略者的非人道的强盗行径的强烈不满,及对其的无情鞭斥,和对和平的渴望。《失去的金铃子》《桑青与桃红》湖北武汉人主题亲爱的爸爸妈妈聂华玲呼唤和平的句子美国华裔女作家谴责非正义战争呼唤和平中心思想作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动时再现了半个世纪前残酷的历史。强烈控诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行,歌颂了塞尔维亚民族的英勇,表达了世界人民向往和平的共同愿望﹗永远不要有战争了世间永远不能再有战争和屠杀了散文草木皆兵,马革裹尸赤膊上阵,乌合之众打草惊蛇,四面楚歌用兵如神,有勇无谋全民皆兵,声东击西攻其不备,出其不意一夫当关,万夫莫开青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。王昌龄《从军行》关于战争的词语关于战争的诗句综合性学习关于战争的名言假使我们不去打仗,敌人用刺刀杀死了我们还要用手指着我们的骨头说:看,这是奴隶﹗《假使我们不去打仗》读书作业练习阅读学习三字法查字典,标序号写问题,求答案写作业,不抄袭动脑筋,认真做多练习存知识睡觉前十分钟读三遍,家长签老师查,胸有竹疑难题,圈出来找老师,求答案下功夫基础牢读文章一整篇老师讲认真听答问题要积极动脑筋认真做多练习基础牢多读书知识广

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