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1古蔺县建新中学张路平学习目标1、运用地图，找出我国重要的地理分界线。2、在地图上找出秦岭、淮河，并分析归纳秦岭——淮河一线的地理意义。3、运用图表，找出贺兰山，并分析其地理意义。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。”——《晏子春秋》。意思是说南方的橘树移栽到淮河以北，就会变成小灌木，果实也会变成不能吃的“枳”。第二幕考查秦岭——淮河位置（1）说出秦岭山脉的走向和淮河的流向有什么特点？（2）找出“秦岭—淮河”一线通过的主要省级行政单位。秦岭—淮河通过哪些主要行政单位甘肃陕西河南安徽江苏湖北秦岭淮河自西向东秦岭——淮河一线的走向：东西走向秦岭——淮河经过的省：甘肃省、陕西省、河南省、安徽省、江苏省等小组活动2阅读课本P7“中国1月平均气温”、P8“中国年降水量分布”、“中国温度带”、“中国干湿区”、P4“中国主要气候类型分布”、“中国植被分区”等地图和课本P7课文第2自然段。7分析归纳：秦岭——淮河一线南北自然地理差异?8秦岭淮河＜0℃＞0℃1月0℃等温线经过秦岭——淮河一线9秦岭淮河＜800毫米＞800毫米800毫米年降水量线通过秦岭——淮河一线10暖温带亚热带暖温带与亚热带的分界线11半湿润区湿润区半湿润区与湿润区的分界线12温带落阔叶林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林的分界线13秦岭淮河温带季风气候和亚热带季风气候的分界线1414东部季风区1月平均气温年降水量温度带干湿状况植被分区气候类型北方地区秦岭淮河南方地区小于0℃大于0℃小于800毫米大于800毫米暖温带亚热带半湿润区湿润区温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林温带季风气候亚热带季风气候秦岭——淮河一线南北自然地理差异：小组活动3阅读“中国耕地分布”、“中国小麦、水稻、甜菜和甘蔗分布”等地图和课本P8课文。15分析归纳：秦岭——淮河一线南北人文地理差异?16秦岭淮河水田和旱田的分界线南水北旱17秦岭淮河小麦和水稻的分界线南稻北麦南米北面18秦岭淮河甜菜和甘蔗的分界线南蔗北菜19南船北马20东部季风区耕地类型耕作制度主要粮食作物主要糖料作物传统交通工具饮食差异北方地区秦岭淮河南方地区旱田水田一年一熟或两年三熟一年两到三熟小麦水稻甜菜甘蔗马船秦岭——淮河一线南北人文地理差异：面粉大米1、1月份0℃等温线2、暖温带和亚热带的分界线3、年降水量800mm等降水量线4、半湿润区与湿润地区的分界线5、温带季风气候和亚热带季风气候的分界线6、旱地农业与水田农业的分界线7、落叶阔叶林与常绿阔叶林的分界线……小结教师介绍阅读“中国内外流河分布”、“中国季风区与非季风区地分布”、“中国植被分区”、等地图和课本P10课文。分析归纳：贺兰山东西两侧自然、人文地理差异?内流区与外流区的分界线季风区与非季风区的分界线温带荒漠与温带草原的分界线27西部贺兰山东部内外流区季风区与非季风区植被分区农业区贺兰山东西两侧自然、人文地理差异：内流区外流区非季风区季风区温带荒漠温带草原畜牧区半农半牧区1、内流区与外流区界线。2、季风区与非季风区分界线。3、草原与荒漠的分界线。……小结301.我国南方地区和北方地区的分界线：秦岭—淮河2.我国季风区和非季风区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山3.我国地势二、三级阶梯的分界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一、重要的区域界线31返回季风区与非季风区的分界线：从大兴安岭－阴山山脉－贺兰山－巴颜喀拉山－冈底斯山1、我国某山脉以北以旱地为主、以南以水田为主。关于此山脉的走向正确的叙述是()A南北走向B东北-西南走向C东西走向D东西-西南走向2、山东省位于我国的()A北方地区B南方地区C西北地区D青藏地区3、秦岭——淮河一线大致是()A400毫米等降水量线通过的地方B一月0℃等温线通过的地方C季风区和非季风区的分界线D内流区和外流区分界线CAB4、下列地形区位于秦岭——淮河线以南的是()A华北平原B四川盆地C黄土高原D柴达木盆地5、秦岭——淮河线南北两侧没有明显差异的是()A自然环境B地理景观C居民主食D人种和宗教6、我国四大地理区域的界线不包括()A秦岭——淮河线B400毫米等降水量线C青藏高原边缘线D200毫米等降水量线BDD