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冀教版二年级数学上册认识角教学目标•1.通过这节课的学习，让同学们认识角，知道角有一个顶点、两条边。•2.会用纸折或会画大小不同的角。•3.要求同学们能在长方形、三角形等图形中找到角。说说下面是什么图形?顶点边边顶点边边边边顶点顶点边边一个完整的角有一个顶点，两条边。角下面图形中哪些是角，哪些不是角？√√√×××你认识下面的图形吗？数一数它们各有几个角？3个4个4个4个0个下面图形中有哪些角？请你用铅笔画出来。想一想，什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关？•角的大小与边张开的大小有关，两边张开的越大，角就越大，两边张开的越小，角就越小。•与边的长短没有关系。比较下面两个角的大小，大的画√。√你能准确数出它们各有几个角吗？答对了有意外惊喜哦！MFT3个6个8个想一想，剪一剪。•一个长方形剪去一个角，还有几个角？想一想，剪一剪。•一个长方形剪去一个角，还有几个角？