湖北省教育科学规划研究课题申请评审书

湖北省教育科学规划研究课题申请、评审书课题名称共和国领导人会计文化研究课题负责人徐汉峰负责人所在单位湖北职业技术学院邮编、电话432000、13797126017填表日期2009年5月8日湖北省教育科学规划领导小组制总编号No指南题号年度编号课题类别学科分类1填表说明一、本表打印（可以书写填表）报送一式3份，于左侧装订成册。二、封面上部的代码框不用填写。三、每个课题限报负责人1名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级、小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。否则，须有2名符合职称要求的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。五、“一、数据表”梯形目填写要求：1、课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。2、主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学模式3、表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。4、表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。代码部分不用填写。5、学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论、（2）教育心理、（3）教育史、（4）比较教育、（5）德育、（6）教育发展战略、（7）教育管理、（8）基础教育、（9）体育、（10）美育、（11）职业技术教育、（12）高等教育、（13）成人教育、（14）综合、（15）其他。6、研究专长：同学科分类。7、主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。湖北省教科规划领导小组办公室二OO九年四月2一、数据表课题名称共和国领导人会计文化研究主题词共和国领导人会计文化课题类别BA.重点课题B.一般课题学科分类⒁综合研究类型BA.基础理论B.应用研究C.调查研究D.综合研究负责人姓名徐汉峰性别男年龄57学历大学本科行政职务无专业职务教授研究专长财务会计主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位柳晓斌男1967.02副教授企业管理本科学士湖北职业技术学院喻靖文男1966.10副教授政治法律本科硕士湖北职业技术学院徐达男1979.02经济师国际贸易本科学士上海力神泵业公司马文涛男1984.12助理经济师财产保险本科学士成都汽车集团公司推荐人姓名专业职务工作单位预期主要成果CDA.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他筹集经费(单位：万元)零零贰·零零万元预期完成时间2010年12月31日3二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间1、孔子的五种思想是中国会计教育的奠基石徐汉峰论文山东外贸教育2006年第3期2、江泽民对邓小平社会主义市场经济理论的贡献徐汉峰论文江西蓝天学院学报2006年第4期3、毛泽东经济思想的巨大贡献就是解放生产力徐汉峰论文重庆工学院学报2007年第3期4、邓小平经济思想的巨大贡献就是发展生产力徐汉峰徐达马文涛论文重庆工学院学报2007年第12期5、胡锦涛“劳有所得”民生主张的政策内涵徐汉峰论文九江职业大学论坛2008年第1期6、《墨子·备高临》篇对春秋战国时期会计的贡献徐汉峰论文日照职业技术学院学报2008年第3期7、墨子思想对春秋战国时期军队的贡献徐汉峰论文湖北职业技术学院学报2008年第3期8、论庄子道学思想与财务管理徐汉峰论文辽宁农业职院学报2008年第4期9、老子思想对财务会计文化建设的贡献徐汉峰论文济南职业技术学院学报2008年第5期10、孟子财计思想对战国会计文化建设的贡献徐汉峰论文商丘职业技术学院学报2008年第6期11、《墨子·非乐》篇对春秋战国会计文化的贡献徐汉峰论文科学教育家2008年第10期12、孟子经济思想对战国时期会计文化建设的贡献徐汉峰论文哈尔滨职院学报2009年第1期13、《墨子·号令》篇对春秋战国时期会计的贡献徐汉峰论文广州城市职业学院学报2009年第1期14、《管子·山权数》篇经济思想对中国会计文化的贡献徐汉峰论文人力资源管理2009年第2期15、《管子·立政》篇经济思想对中国会计文化的贡献徐汉峰论文晋城职业技术学院学报2009年第2期16、《管子·国蓄》篇经济思想对中国会计文化的贡献徐汉峰论文无锡商业职院学报2009年第2期17、《红楼梦》小说对中国会计文化的贡献徐汉峰论文四川理工学院学报2009年第2期18、司马迁思想对中国会计文化的贡献徐汉峰论文河南科技大学学报2009年第2期19、《管子·轻重甲》篇经济思想对中国会计文化的贡献徐汉峰论文漯河职院学报2009年第2期20、《管子·五辅》篇经济思想对中国会计文化的贡献徐汉峰论文河北承德民族师专学报2009年第2期4三、负责人正在担任其他渠道下达的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位自筹或资助金额（元）四、课题论证1、对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点和难点；省内外同类课题研究状况；研究方法；本课题的理论意义和实践意义。本课题研究的基本内容是中华人民共和国领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、陈云对中国会计文化建设的贡献。本课题研究的重点是中华人民共和国领导人的思想、观点、理论和方法内涵对中国会计文化建设的贡献，本课的难点就是难在共和国领导人的思想与现实生活的联系之上。省内外同类文章常见于各种媒介载体之上，但尚未作出系统地全面地研究。本课题研究的方法采用搜集整理、加工挑选、逻辑推导、调查取证诸方法与手段进行深入研究。本课题的理论意义在于加强中华优秀文化传统教育，加强爱国主义教育。因为中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性、体现时代性。本课题的实践意义在于指导会计理论工作者和会计实践工作者，以及会计学科大学生，加强职业道德建设，加强八荣八辱教育，呼唤高度的诚信感和责任感，着力做好新时期会计工作。2、对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和时间保证；资料设备，科研手段；课题组人员分工。课题负责人徐汉峰经历过实践—理论—再实践—再理论的循环过程，从事《农村会计》、《银行会计》、《商业会计》、《工业会计》13年的实际工作，自1981年调入湖北职业技术学院（含原孝感财校）以来至今已有27年的教学经验，前后共有40年的会计理论与会计实践经历，有很强的研究水平和组织能力。自1984年以来至今共发表文章161篇，被《中国期刊网全文数据库》收录89篇，被《中国引文数据库》收录12篇，被《中国高等教育期刊文献总库》收录45篇，被《中国党建期刊文献总库》收录1篇，被《CEPS思博网》收录15篇，被《中文核心期刊（遴选）数据库》收录19篇，被《万方数据》收录58篇，被《维普资讯网》收录66篇（有情链接《中国知网》）。在完成课题时间方面，徐汉峰每年有两个寒暑假、52个周末和每天晚上至少写作3小时作为时间保证条件。课题组成员柳晓斌、喻靖文、徐达、马文涛都有多篇文章刊登各种杂志，柳晓斌和喻靖文已有多项课题结题，都有较强的科研能力和研究水平。在完成课题时间方面，徐达每三个月有一次探亲假作为写作时间保证条件，马文涛可以利用每周未的双休日作为写作时间保证条件，柳晓斌和喻靖文都可以利用寒暑假作为时间保证条件。本课题研究利用电脑进行操作和借助于图书馆藏书参考写作而成。课题组人员分工如下：徐汉峰负责撰写毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、陈云对中国会计文化建设贡献的撰写大纲。徐达负责搜集整理撰写《毛泽东对中国会计文化建设的贡献》，马文涛负责搜集整理撰写《邓小平对中国会计文化建设的贡献》，徐达和柳晓斌负责撰写《江泽民对中国会计文化建设的贡献》，徐汉峰和喻靖文负责搜集整理撰写《胡锦涛对中国会计文化建设的贡献》，马文涛负责撰写《陈云对中国会计文化建设的贡献》。5五、预期研究成果主要阶段性成果序号研究阶段(起止时间)阶段成果名称成果形式承担人12009.09-2009.10搜集资料资料徐汉峰，徐达，马文涛22009.11-2009.12整理资料资料徐汉峰，柳晓斌，喻靖文32010.01-2010.02提练资料资料徐汉峰，徐达，马文涛42010.03-2010.05撰写文稿论文徐汉峰，徐达，马文涛52010.06-2010.07修改文稿论文徐汉峰，马文涛，徐达最终研究成果序号完成时间最终成果名称成果形式承担人12010.07毛泽东对中国会计文化建设的贡献论文徐汉峰，徐达，马文涛22010.08邓小平对中国会计文化建设的贡献论文徐汉峰，徐达，马文涛32010.09江泽民对中国会计文化建设的贡献论文徐汉峰，柳晓斌，徐达42010.10胡锦涛对中国会计文化建设的贡献论文徐汉峰，喻靖文，马文涛52010.11陈云对中国会计文化建设的贡献论文徐汉峰，马文涛，徐达62010.12研究报告报告徐汉峰，柳晓斌，喻靖文，徐达，马文涛六、经费预算经费预算总额20000（元）自筹5000（元）申请15000（元）经费开支项目预算1、资料费：2000元2、调研差旅费：3000元3、小型会议费：2000元4、计算机使用费：4000元5、打印费：2000元6、成果评审费：5000元7、其他：2000元自筹经费来源说明徐汉峰从工资收入中自筹经费3000元，徐达从工资收入中自筹经费1000元，马文涛从工资收入中自筹经费1000元。经费管理单位名称、地址及邮编湖北职业技术学院科研处；湖北职业技术学院财务处。湖北省孝感市玉泉南路17号（432000）6七、推荐人意见不具有相应专业技术职务和行政职务的申请人，须由1名具有符合职称要求的同行或县一级教育科研管理部门推荐。推荐人和推荐单位认真地介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该课题预期成果的可能性。推荐人签名：专业职务：研究专长：年月日八、课题负责人所在单位意见1、申请书所填写的内容是否真实；2、课题负责人和参加者的政治素质与业务水平是否适合主持和参与本课题的研究；3、所在单位是否能提供完成课题所必需的时间、物质条件和经费保证；4、单位科研管理部门是否承担本课题的管理工作。所申报课题内容填写属实。课题负责人徐汉峰教授有着多年会计研究经历，有多篇会计文化研究论文发表，有深厚的学术研究基础。如果该课题予以立项，学校将在研究经费、研究时间等方面给予大力支持。本项课题由学校科研处管理。单位科研管理部门公章单位公章单位负责人签名：年月日年月日九、市（州）教育科学规划领导小组办公室审核意见公章负责人签字：年月日7十、学科组评审意见学科组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票主审专家意见主审专家签字：年月日学科组建议立项意见学科组组长签字：年月日评审未通过原因1、选题不当；6、课题论证不充分；2、负责人的素质或水平不宜承担此课题；7、资料准备不够；3、课题组力量不强或分工不当；8、最终成果不明确；4、不具备完成本课题所需的基本条件；9、其他原因（加以说明）。5、经过比较，本课题有更合适的承担人；学科组组长签字：请在相应序号上打“√”年月日十一、湖北省教育科学规划领导小组办公室审批意见公章负责人签字：年月日