梳理探究——奇妙的对联课件[27张]

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梳理探究——奇妙的对联如何解答对联题?学习目标:1、了解对联的基本常识;2、学会对简单的对联。昨夜春风才入户今朝杨柳半垂堤新年纳余庆佳节号长春春风春雨春色新年新月新景对联常识对联,也叫楹联、楹贴、对子。楹,就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。对联基本知识①字数相等。一般情况下,在同一联中,上下联的字数必须相等。还须注意的是,上下联一般不能出现相同的字。柳絮体媚无骨气梅花形瘦有精神对联特点②词类相当,即上下联相应部分要实词对实词,虚词对虚词。具体地说,就是名对名,动对动,形对形,副对副,数量对数量,方位对方位。结构相应,即主谓对主谓,动宾对动宾,偏正对偏正,并列对并列,动补对动补。一条大路通南北两边小店卖东西1云对雨,雪对风,来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。2异对同,白叟对黄童。江风对海雾,牧子对渔翁。3贫对富,塞对通,野叟对溪童。齿皓对唇红。女子眉纤,额下现一弯新月;男儿气壮,胸中吐万丈长虹。4春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹对苍松.5明对暗,淡对浓,上智对中庸。6楼对阁,户对窗,巨海对长江7茶对酒,赋对诗。8来对往,密对稀,燕舞对莺飞。9无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗对朱户,宝马对香车。对联特点③意境相合。上下联意境要完美和谐。如:风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心一代园丁乐千年学子悲。九州桃李荣×对联特点4、节奏和谐。①、节奏相同。如上联:扫∕千年∕旧习,下联:树∕一代∕新风。无际东风花半露有情春色燕双飞对联特点4、节奏和谐。②、平仄相对。(现在不作要求)③、末字上仄下平。(上联末字应为仄声字,下联末字应为平声字。)(平声:第一第二声。仄声:第三第四声。)事在人为休言万般都是命境由心造退后一步自然宽对联方式1、正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬。2、反对:上下句意思相反相对。3、串对:又称“流水对”,上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。除夕刚饮祝捷酒,新年又看报春花。墙上芦苇,头重脚轻根底浅山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空对联特点注意:1、上下联一般不出现相同的字词,即上联出现的字下联一般不能再出现。2、上联中有相同的字词,下联中相对应的地方也应该有与之相对应的相同的字词。3、避免“合掌”,即上下联意思一模一样。如:扫千年旧习,除万载陈俗。天增岁月人增寿春满乾坤福满门×说出所供对联的错误之处,并加以修改1.上联:冬去春来千条杨柳迎风绿下联:冰消雪化万朵梅花扑鼻前2.上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果下联:丹霞西樵鼎湖,全是广东名山3.上联:东风送暖大江南北春光好下联:春雨润物长城外百花香4.上联:国兴旺家兴旺国家兴旺下联:老舒心少舒心老少舒心(香)(为)(少一“内”字)(平安)南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱):树边红雨,小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,此间有舜日尧天。下联:小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天。一生苦研九章勾三股四弦五半世精修八卦乾一坤二离三请结合教材内容及相关的文学知识,补全下列三副对联①译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感②岳阳楼上范仲淹作文寄情,________欧阳修________③群贤毕至,少长咸集彷徨。醉翁亭里与民同乐。清风徐来,水波不兴根据上联对下联爱国诚信乃做人根本识遍天下字水浒传,传梁山好汉,杀富济贫,梁山聚义求实谦虚为治学前提西游记,记唐僧师徒,降妖捉怪,西天取经他年攀桂步蟾宫,必定有我昨日偷桃钻狗洞,不知是谁读尽人间书南通州北通州南北通州通南北海到无边天作岸山登绝顶我为峰东当铺西当铺东西当铺当东西用对联形式为下面新闻拟写标题。新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期三天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎体育健儿们的来访,澳门特别行政区长官何厚铧到澳门外港码头迎接。香港欢送金牌选手澳门喜迎体坛精英海到无边天作岸山登绝顶我为峰

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