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2014年6月湖北省崇阳职业技术学校2014年6月特色项目－学生创业教育2014年6月湖北省崇阳职业技术学校一、特色特色项目建设概况二、建设目标、完成情况与成效三、示范性建设重要成果四、资金预算执行与使用效果五、示范校特色特色特色项目学生创业教育建设存在问题与改进措施2014年6月12345678一、特色项目建设战略思想二、特色项目建设促进作用三、特色项目建设基本原则四、资金预算执行与使用效果五、示范校特色特色特色项目学生创业教育建设存在问题与改进措施2014年6月湖北省崇阳职业技术学校第一部分特色项目建设的基本情况2014年6月湖北省崇阳职业技术学校一、建设基础1、校企合作，专业共建；资源共享，互利双赢。2、学校“没有差生”的育人理念，“分类教育”的成功开展为特色项目－学生创业教育打下了基础。2014年6月湖北省崇阳职业技术学校二、建设背景1、国际、国内对创新创业的需求和政策的扶持推动了创业教育的发展国务院、教育部、联合国教科文组织、国际劳工组织、世界银行和国际教育署等国际组织文件精神：加强职业指导，转变就业观念，开展创业教育、培养创新思维、创新人格和实践能力，提高自主创新能力，以创业带动就业，建设创新型社会。2、学校发展史就是一部成功的创业教育史，其改革发展经验为特色项目学生创业教育打下了坚实的基础2007年学校整合资源，从零起步，不断改革创新，一年上一个台阶，由一所县级职业中专跃升为国家示范中职学校建设单位，学校的发展史，实际上是一部成功的创业史，为学校特色项目建设学生创业教育提供了成功的经验和智力支持。2014年6月湖北省崇阳职业技术学校三、建设机制与举措1、组织保障，形成合力。2、建章立制，确保质量。3、任务分解，有序推进。4、信息交流，资源共享。5、专款专用，考核激励。2014年6月湖北省崇阳职业技术学校四、建设阶段目标⑴成立创业教育管理网络，初步形成创业教育模式；⑵打造创业教育师资队伍，确立课程教材结构体系；⑶建立创业教育实践基地，开展创业培训实践活动；⑷创建创业教育服务网站，进行创业文化教育研究；。2013年阶段目标2014年6月湖北省崇阳职业技术学校四、建设阶段目标⑴完善创业教育管理网络，形成特色创业教育模式；⑵调整创业教育师资队伍，形成课程教材结构体系；⑶强化创业实践基地功能，深化创业培训实践活动；⑷开展创业网站服务活动，进行创业教育成果推广；2014年阶段目标2014年6月第二部分建设目标、完成情况与成效2014年6月湖北省崇阳职业技术学校一、特色项目建设目标2014年6月前完成《任务书》特色项目建设任务，初现成效。2014年6月湖北省崇阳职业技术学校二、建设步骤及措施一是成立特色项目创建机构，从机制层面推动特色项目建设。建立了学校、处室、部门、专业、年级、创业中心、企事业合作单位专家等多级交错合作的创业教育管理机制，成立了以校长为创业教育特色项目组长，副校长、专家为副组长，各处室、各专业部、创业中心负责人为成员的创业教育专班。制订了12个文件纲领性文件，修订与示范校创业教育建设规章制度41个。二是深入企业、学生中调研，制订创业计划任务书。接受调查企业50个，学生达3000人。三是打造师资队伍，建立创业教育管理网络。成立了一支26人的专兼结合创业教师团队，建立了校企共建的创业教育管理网络。四是开展多形式、多途径的教师、班主任培训、交流、模拟活动。开展了教师校内创业教育培训模拟训练，校外创业交流学习。2014年6月湖北省崇阳职业技术学校三、特色项目建设完成情况一是成立特色项目创建机构，从机制层面推动特色项目建设。二是深入企业、学生中调研，制订创业计划任务书。三是打造师资队伍，建立创业教育管理网络。四是开展多形式、多途径的教师、班主任培训、交流、模拟活动。五是开发创业特色校本教材，完善创业课程教材体系。六是建设创业教育基地、开展创业实践活动。七是建设创业服务网站，进行网上创业服务指导。八是进行创业文化理论研究与成果推广。2014年6月湖北省崇阳职业技术学校三、特色项目建设完成情况五是开发创业特色校本教材，完善创业课程教材体系。开发了2本创业校本教材，形成创业必修与选修结合、创业理论与实践并存了课程教材体系。六是建设创业教育基地、开展创业实践活动。兴建或改建7个实践基地，学生创业实战能力不断增强。七是建设创业服务网站，进行网上创业服务指导。建立创业服务网站1个，学生网上互动，及时指导。八是进行创业文化理论研究与成果推广。发表创业教育论文30余篇，申报课题２个。2014年6月湖北省崇阳职业技术学校四、建设主要成效一、覆盖了学校12个专业，实现了全覆盖。二、受益学生人数达4602人，实现了全参与。三、参与教职工达300人次，实现了全投入。四、企业参与创业达30个，实现了总任务。五、创业教育模式成熟，创业师资力量雄厚。六、创业基地作用显著，创业实践服务到位。七、创业教研屡结硕果，辐射引领作用强劲。主要成效2014年6月湖北省崇阳职业技术学校五、示范辐射一、是传经送宝。二、是开门迎客。三、是承办培训。四、是与兄弟学校共享创建资源。示范辐射2014年6月第三部分示范性建设重要成果2014年6月湖北省崇阳职业技术学校一、成果汇总表成果项目对比建设后建设前成果项目对比建设后建设前制订并实施创业教育制度文件12个3个建创业教育网站１个无修订与建设规章制度41个5个申报课题２个无固定创业师资队伍26人2人学生省级获一等奖27人３人开发创业校本教材2本无学生市级获一等奖３0人５人新建或改建创业教育基地7个2个学生省市级获二三等奖８9人１7人参与创业教育企业20个２个语言示范校省级无校企联手创业教育企业4个２个建机械客服汽车３个省级基地３个１个学生自主创业197人８０人全国职教先进单位国家级无教师省级创新大赛获一等奖10人2人校校联手建汽车基地１个无教师市级创新大赛获一等奖16人2人推出校园创业之星8人无教师省级创新大赛获二三等奖31人１０人校校联手共建学前教育专业１个无教师市级创新大赛获二三等奖35人１５人发表创业教育论文30篇５篇2014年6月湖北省崇阳职业技术学校二、典型成功案例（见经典案例）三、开发了校本创业教育教材2本。《崇阳县职教中心实习就业与创业指南》《创业意识手册》2014年6月第四部分资金预算执行与使用效果2014年6月湖北省崇阳职业技术学校一、示范院校建设资金预算与完成汇总表地方财政行业企业学校自筹项目总计预算投入支出预算投入支出预算投入支出预算投入支出模式机制10109.4222222141413.4师资队伍151414333443.5222120.45课程建设12.112.111.22.32222216.416.115.22教材建设9.29.292.122665.417.317.216.4创业基地51.351.351.310101012121273.373.373.3创业实践1514.914.2333443.22221.920.4创业服务14.21312.93333.83.832119.818.9总计1501471433027.2627.3404036.06220213.8206.792014年6月湖北省崇阳职业技术学校二、特色项目资金使用效果截止目前，投入到示范性特色德育特色项目建设中的资金共计213.8万元，支出206.79万元，投入率为97.2%，支出率为97%。学校资金使用效果突出表现在：（一）创业教育模式机制得到了创新。（二）创业师资队伍建设得到了保障。（三）创业课程教材体系得到了健全。（四）创业教育基地建设得到了实现。（五）创业教育网站服务得到了创新。（六）创业教育理论研究得到了推广。2014年6月第五部分存在问题与改进措施2014年6月湖北省崇阳职业技术学校一、主要问题一、社会对创业教育不够重视，认为学校搞创业教育是不务正业；二、创业教育师资力量薄弱，创业专业化程度不高；三、创业实践培养模式有待进一步完善，创业方案有等进一步细化；四、最后，学校虽然建成了创业实践基地但创业项目层次低，缺乏产、学、研相结合的高层次项目，创业管理、运行和创业教育教学有脱节现象。主要问题2014年6月湖北省崇阳职业技术学校二、改进措施一是大力宣传创业教育是适合学生发展需求的职业教育，营造创业教育是学生走进社会，进行谋生、就业，实现人生梦想的必然教育。二是培养和优化师资队伍，开展对外交流活动。不但要扩大创业教师队伍数量，而且提高创业教师队伍质量；通过对外交流，学习先进的创业教育经验，为学生搭建广阔的创业服务平台。三是不断修订适合现代发展的创业教育模式。创业教育体系不但要有利于学校的发展，而且要适应社会对人才的需求，有利于学生的终生发展。改进措施2014年6月湖北省崇阳职业技术学校三、建议一、结合农村地区学校特点，基于职业教育的客观实际和特殊性，需要政府加大对农村职业教育基础设施和师资建设的投入力度，出台职业学校班主任进入企业优惠、政政策，实行免费培训。二建立和完善企业参与职业学校教育教学协调发展的运行机制和保障措施，确保中职学校真正培养企业所需人才。建议2014年6月谢谢各位领导专家批评指正!