金峪镇中心小学师德建设实施方案

金峪镇中心小学师德建设实施方案为深入开展我校师德师风建设活动，全面提高我校教师职业道德水平，建设出一支让家长放心、社会满意的高素质教职工队伍，结合本校实际，现就加强师德师风建设深入开展创先争优活动制定如下实施意见：一、指导思想坚持以党的十八大精神和科学发展观为指导，以“争当师德标兵，加强师德建设”为创先争优活动主题，以办人民满意的教育为目标，深入推进党群共建创先争优活动，继续认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象，开创更加有利于学生发展的育人环境。二、师德建设目标：总体目标：仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀；敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超。1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。3、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。4、考核结果将记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋级加薪的重要依据。教师职业道德考核未达到优秀的,年度考核不得评为优秀等次,不得申评各类先进；教师职业道德考核不合格的,年度考核为不称职,两年内不得申报高一级教师职务,校长要对其进行诫勉谈话,限期整改。三、建立师德建设领导小组组长：王峰校长副组长姚元礼党支部书记成员：洪雷赵家勇王维历业敬徐晓文万义孝四、师德建设的具体措施：师德建设必须立足于学校的工作实际，并紧密结合教师的教育教学实际情况，才能使学习和教育落到实处。为此，我校在建设工作中，要以师为本，立足现实，对症下药。同时，结合教师的工作实际，采取多种形式，提高学习和培训成效。1、抓学习、明要求组织学习县教育局关于师德师风建设的文件，认真贯彻文件精神，切实抓好学校师德师风建设。本年重点落实规范办学行为，规范从教行为，狠抓敬业精神。不准违规补课、不准擅自收取学生钱物、不得体罚、变相体罚学生，不得乱订资料等。践行厚德、博学、自强、感恩的办学理念。以培养“人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理”的人才目标，关爱，敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。2、抓教育、强意识、树典型、立导向在师德建设中，学校行政干部要加强自身学习，以身作则，自觉遵守学校各项规章制度。并且，在党员中开展“一名党员，一面旗帜”的活动，努力发挥共产党员的先锋模范带头作用。同时，学校要开展评选“育人标兵”活动，通过树立典型人物，加大学校的导向力度与宣传力度，形成良好的育人氛围。3、严管理、重激励科学的管理和评价机制才能调动广大教职工的积极性。在工作中，要对教师的成绩及时给予肯定、赞许、奖励，严格管理、奖惩分明，逐步形成科学合理的评价激励机制。认真解决当前社会反映强烈的师德师风问题。力求通过师德师风教育活动，使人民群众反映比较强烈的师德师风明显得到改善，师德师风整体状况明显好转。五、活动安排第一阶段：宣传发动阶段：（9月下旬至10月下旬）学校召开动员大会，对“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”作出安排部署。1、制定方案。做到主题鲜明，目标明确，内容实在，步骤有序，重点突出，措施具体，落实有效。2、宣传动员。通过网络、墙报、宣传栏、标语及会议等各种形式加强宣传，使每位教师认识到本次主题教育活动的重要性、必要性，主动、自觉地参加到创先争优活动中来。第二阶段：全面推进阶段（2013年10月至2013年12月）1、着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”。2、组织理论学习。认真学习师德师风政策法规。组织教职责工深入学习党的十八大精神和科学发展观。学习“一规范、一纲要、四法”（《中小学职业道德规范》、《2010—2020年国家中长期教育改革和发纲要》、《教师法》《教育法》、《义务教育法》、《妇女儿童保护法》）。3、撰写学习心得。集中学习时间不少于3次，要认真做好学习笔记，撰写一篇学习心得。4、抓好“七个一”载体活动。一是举行师德师风承诺活动。每学年初，学校与教师签订《师德师风建设责任书》。二是开展一次师德师风专题讨论演讲活动。三是进行一次师德师风自查整改活动。在活动中进行“五比五看”（即比爱岗敬业，看工作责任感的管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的和行为和实效。）四是开展一次师德师风民主评议活动。开展好“学生评老师、家长评教师、教师互评、教师评领导”的民主评议活动。五是开展一次“五学五比五落实”实践活动。学先进、比发展，学先进、比创先，学先进、比实干，学先进、比奉献，学先进、比作风。实现“六个进一步”的目标要求，即：理想信念进一步坚定，师德师风进一步提升，工作作风进一步改进，服务群众进一步贴近，基层组织进一步加强，发展水平进一步提高。六是开展一次“教师访万家活动”。定期开展好家访活动，重点要家访好“三生”（学困生、贫困生、留守儿童）。七是进行一次师德师风评优展示活动。第三阶段：深入开展阶段（2014年1月至2014年7月）进一步巩固和提高师德师风建设的成果，开展比比、找找、照照、查查活动，找差距，提意识，在提高。以党的十八大精神，开展“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”。以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向建党90周年献礼。第四阶段：总结提高阶段（2014年8月）学校对“在党群共建创先争优活动中加强师德师风建设活动”及时总结，推荐典型参加上级组织的先进集体的评选活动。孟山寄宿学校2013、9、1孟山寄宿学校教师职业道德量化考评细则第一条爱国守法。（10分）（一）基本要求：1、学理论、学政策、学法规。每学期抄、撰写50页以上的政治理论学习笔记，每学期至少撰写一篇以上心得体会或理论文章。2、拥护党的基本路线，服从组织，接受领导，自觉完成本职工作。3、全面贯彻党的教育方针、政策，培养学生全面发展，关心未成年人健康成长。4、遵守法律法规，遵守各种规章制度。（二）考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。（本条款内可累计扣分，以下同）1、政治理论学习笔记字数不足的扣2分。没有学习心得体会或理论文章扣2分。2、不参加集体政治理论学习的，每一次扣1分。3、违背《教师法》等法律法规并造成严重后果的，视其情节扣5—10分。第二条爱岗敬业（20分）（一）基本要求：1、热爱教育事业，工作积极、认真、负责。2、认真履行教师岗位职责。认真备课、上课、辅导，认真批改作业。3、不向学生发布违背国家法律法规、方针政策和对学生有不良影响的言论。4、不做对学校管理和教学有不良影响的事。（二）考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除分值。1、敬业意识差，工作责任心不强。旷工一天扣3分,旷课一节扣1分。2、教职工有事有病必须履行请假手续，未履行请假手续按旷工论，请假超过规定天数的，每天扣2分。3、不认真执行教学计划和履行教师岗位职责，完不成教学任务的，视其情节扣2--5分。4、因搞第二职业影响工作的，每发生一次扣2分。5、不认真备课、上课、辅导、批改作业，备课，或教学环节达不到规定要求的每次扣1分。课堂教学不规范，学生反映较大的扣2分。6、向学生发布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论，每发现一次视其情节扣5—10分。第三条关爱学生（15分）（一）基本要求：1、教师要不断更新教育观念，建立平等和谐的新型师生关系。2、关心和爱护全体学生，尊重学生人格。3、严格要求学生，耐心教导学生，不讽刺、挖苦、侮辱、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、对学生进行宪法所规定的基本原则教育和爱国主义、集体主义教育以及思想品德、文化、科学知识和科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。5、制止伤害学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。6、不违规加重学生课业负担。（二）考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值。1、排挤、歧视后进学生，每出现一人次扣1分。2、体罚或变相体罚学生、每出现一次的扣5分。3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，视其情节每次扣5—10分。4、带领学生参加有损于身心健康活动的，每次扣2分。5、对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，因此而造成不良影响的视其情节轻重扣5—10分。6、因违规加重学生课业负担造成后果的，每一次扣3分。7、质量检测后三名的，分别扣5分，8分，10分。第四条教书育人（25分）（一）基本要求：1、牢固树立以人为本的思想，落实科学发展观，增强实施素质教育的自觉性。2、积极参与教学基本功训练活动和继续教育学习，不断更新知识结构，增加知识储备，掌握现代教育理论和必要的现代化教育手段，积极实施新课改，努力形成自己独特的教育教学特色和风格。每学期至少撰写一篇以上的教育教学论文或经验材料，完成规定的教研任务。3、要善于培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的综合素质。（二）考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该项分值：1、不能全面贯彻教育方针，违背教育规律，忽视德育教育，不按素质教育的要求教育学生的扣5分。2、不认真钻研教材，研究教法，教学方法陈旧单一，教学效果较差的扣5--10分。3、不积极参与新课程改革，撰写论文或经验材料达不到规定要求的扣4分，少一篇扣2分。4、不积极参与继续教育学习，教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣5—20分。第五条为人师表（15分）（一）基本要求：1、树立正确的世界观、人生观、价值观，崇尚科学，破除迷信，提高抵御个人主义、拜金主义和享乐主义侵袭的能力。2、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。3、严于律已，以身作则，成为学生学习的楷模。4、不在课堂上抽烟、使用通讯工具。5、不擅自停课、调课、缺课，对工作不敷衍塞责。6、同事之间要团结协作，相互学习，相互帮助，共同提高。7、注意维护教师形象，不搬弄是非、拉帮结派。8、关心集体，维护学校荣誉，共创文明校园。（二）考核要求：达不到基本要求的，按下列规定扣除该条分值：1、不从学校整体利益出发，不服从学校分配或临时性指派的工作的，每次扣5分。2、在教职工中搬弄是非，拉帮结派，影响团结，或与其他教职工打架斗殴的，视其情节扣5—10分。3、在校园内聚众猜拳行令、酗酒闹事或进行具有赌博性质的各种活动的，每次扣5--15分。4、在校园内播放、收看各种不健康影视制品或向学生推荐不健康书籍的，每出现一次扣5分。5、参加邪教、封建迷信、色情等活动的，每发现一次扣10-15分。6、语言粗俗，打扮怪异，与教师身份不相符，在学生中造成不良影响的扣2---5分。7、暗示或怂恿学生考试舞弊，甚至发生集体舞弊行为的每人次扣10分。8、在课堂内抽烟、使用通讯工具一次扣1分。9、随意停课、调课，每一次扣3分。10、酒后面对学生进行教育教学活动的，每次扣3-10分第六条终身学习（15分）1、崇尚科学，树立终身学习理念，养成求实务实和严谨自律的自学态度，发扬优良学风（3分）。教师在教育活动中做到崇尚科学，树立终身学习理念，养成求实务实和严谨自律的自学态度，发扬优良作风的为优秀；在教育活动中做到崇尚科学，树立终身学习理念，养成求实务实和严谨自律的自学态度的为良好；在教育活动中做到崇尚科学，能有求实务实和严谨自律的自学态度的为合格；四项都做不到的为不合格。2、勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段（3分）。教师在教学活动中做到勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段的为优秀；能奋发进取，改革教学方法和手段的为良好；能做到改革教学方法和手