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快乐学习快乐生活第二课昨天与今天琳琳在小学一直是班上的尖子生，进入中学后，老师讲课速度越来越快，课堂提问多，课后布置的作业也多，琳琳觉得学习的难度也加大了，再加上自己有时注意力不集中，上课时，一不小心听漏了，作业就不会做了。从前未被学习难倒的琳琳现在变得越来越害怕学习，成绩也一落千丈。她感到沮丧、郁闷，变得越来不自信了，甚至有了退学的念头。1.琳琳的升入初中后遇到了什么问题？2.根据琳琳的例子，结合自己的感受，谈谈小学与初中在学习方面有什么不同？初中学习的新特点：（1）课程增多，各门课程的内容逐渐系统化和深化。（2）学习任务变重、难度加大。（3）初中老师的授课方式不同于小学老师，初中老师更多地指导和启发我们自己去发现问题、研究问题和解决问题。小组讨论：面对初中学习的新特点，我们如何适应新的学习？小组讨论：面对初中学习的新特点，我们如何适应新的学习？1.在学习上更加主动、认真和努力。2.调整自己的学习方法，逐步学会主动学习、自主学习。3.科学的安排时间，提高学习效率。4.调整好心态，转变角色，改变看法。1.升入初中，学习科目增加了，难度也增加了。对此，我们应该（）。A.上小学时怎么学，现在还怎么学。B.慢慢来，反正有老师。C.调整好心态，积极主动的学习。D.慢慢来，到时候自然有方法。C2.李强在小学时是一个品学兼优的好学生，进入初中后，由于对一些老师的讲课方式不适应，成绩急剧下降，老师和家长都很着急。李强学习成绩下降的主要原因是因为（）。A.他没有认真完成作业。B.他没有认真学习。C.他上课没有认真听讲。D.他没有适应新的学习生活。D3.下列做法有利于适应初中学习生活的是（）。A.全力结交新同学，减轻新环境带来的压力。B.课前预习，标注不懂的地方，上课认真听课。C.换一个老同学多的班级。D.把学习搞好就行，不用认识那么多人。B4.进入初中后，和小学相比，一切都发生了很大的变化。面对这些变化，作为一名初中生，我们应该积极适应新生活。这包括（）。在学习上更加自觉、认真和努力。要调整自己的学习方法，逐步学会主动学习、自主学习。正确认识自我，保持良好、积极的心态。与老师、同学建立良好的关系。A.B.C.D.B进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。请问：（1）李明的做法存在什么问题？（2）如果李明这样继续下去，会有什么后果？（3）如果你是李明的好朋友，你会建议李明怎样做？小萌上小学的时候有个习惯，每次做完家庭作业都要妈妈检查，妈妈每天晚上还要帮助小萌复习当天的课程、预习第二天的新课。因此，小萌在小学的学习成绩一直很好。上初中后，妈妈要求小萌自己完成这些事情，可是小萌从来没有主动复习和预习过，写完作业也不检查。没有了妈妈的帮助，她感到不知所措。问：小萌该怎么做？18相信学习是有方法的！调整自己的方法，逐步培养自主学习的能力。面对课程的调整，老师教学方法的变化，只要努力，同学们都可以适应，不必紧张，自信的、愉快的开始我们的初中生活吧！请同学们写出在学习和生活中存在的问题，想一想：哪些问题应该自己想办法解决？哪些问题应该请家长和老师帮助？