大学生职业生涯规划书

1大学生职业规划书姓名：孔娇学号：10451061专业：汉语言文学2目录一、前言………………………………………第1页二、自我分析………………………………………第2页1、职业兴趣分析……………………………第2页2、性格分析…………………………………第2页3、气质分析…………………………………第2页4、职业锚（职业价值观）…………………第2页5、知识和能力分析…………………………第2页6、天赋、情商、逆境商、财商分析………第2页三、环境分析………………………………………第3页1、社会环境分析……………………………第3页2、教育背景分析……………………………第3页3、家庭环境分析……………………………第3页4、职业信息分析……………………………第4页四、个人SWOT型分析…………………………….第4页五、制定职业生涯目标（8—10年）……………第5页六、分阶段目标和实施计划………………………第5页七、评估与反馈……………………………………第6页八、结束语…………………………………………第7页3前言如若人生是一部小说，那么规划就是楔子。不少人都曾经这样问过自己“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生这条路说长也长，因为它是我们一生意义的全部；人生之路说短也短，因为我们生活的每一天都是人生中的每一步。所以从现在开始，我们每个人都应该设计好自己的目标。因为只有通过职业规划才能促进我们的未来，才能一步步走向我们生命的目标和归宿。有了人生目标、我们才会有动力。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影；未来，要靠自己去打拼。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。只有规划好你的人生，未来才能顺其发展；只有规划好你的人生，你才不至于在前进的路上总是摔跤。但是规划好了并不等于就成功了，规划是楔子，过程就是故事的发展与高潮。高潮在精彩也要有楔子的引导。所谓的职业生涯规划，就是对自身的主观和客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的职业生涯发展目标，并选择实现这一目标职业；制定相应的学习、工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间和方向做出合理的安排。现在的我们就必须把自己的职业生涯规划好，让自己的职业生涯有条不紊的发展。规划好你的人生，让你在未来不至于显得那么毫无章法；规划好你的人生，让一切有章可循；规划好你的人生，不至于使自己在逆境中慌乱无边。二O一一年六月二十七日二、自我分析41、职业兴趣为全面科学的认识自我，我进行了职业兴趣测评，得出我的霍兰德代码是SAR；我喜欢的职业是：教师、编辑、记者、医生、图书管理员等。俗话说兴趣是最好的老师。从职业兴趣分析看，符合自己平时的兴趣取向，喜欢从事为他人服务和教育他人的工作，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用，也喜欢用创作来表达自己的性格与才能，实现自身的价值，比如说用文字来表达自己；还喜欢冒险。2、性格分析从性格方面来看自己，我是个做事情坚持不懈，善于分析，考虑周到的人，我的MBTI类型是：ISFJ；感情丰富，想象力丰富，善于观察周围细微变化。属于内倾+感觉+情感+判断型的人。沉静、友好、谨慎、有责任感、能坚定不移的承担责任，做事贯彻始终、不辞劳苦。忠诚、细心、替人着想，往往记着我所重视人的种种微小事情，关心别人的感受，乐于努力创造一个有秩序、和谐的工作和居家环境。其实很多时候我是一个开朗的人，喜欢和周围的人谈笑风生的乐观型人。但是最大的一个缺点是容易紧张、犹豫。有时也喜欢安静的环境。最适合我的职业是：教师、图书管理员、人事管理员、编辑等。3、气质分析从气质上看我属于粘液质型的人，安静、沉稳、细心。4、职业锚（职业价值观）分析按马斯洛的理论，我属于第四个层次需求的人，从自身职业价值观看我喜欢做事，也喜欢自由自在，属于志愿型和自由型兼容，但是我富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，喜欢默默的帮助他人，所以更多的属于志愿型。5、知识和能力分析因为就读于中文系加之从小就喜欢文字和读书，所以具有快速读写听和消化的一般中文系学生应具备的能力，从小喜欢观察，所以细心、善于改变策略，还善于与人沟通；如果在未来的职业中，我想我一定会克服缺点，做到与他人更好的沟通与交流。6、天赋、情商、逆境商、财商分析从情商，智商，逆境商的角度看，我是个对生活充满了热情，关心周围的人，5平时遇到问题积极动脑解决，遇到困难不会消极应对，而是积极解决，愈挫愈勇的人。但是去过长时间的逆境会让我失去耐心，容易毛躁。而对于财商，我个人是个相当不会理财的人，但是我节约，我会买实用性的东西，不会为没必要的事情乱花费页不会爱慕虚荣盲目攀比，但是我不自卑，这可能与从小在农村长大的环境有关系。三、环境分析1、社会环境分析当前高等教育是处在大众化阶段，从2003—2009年，全国普通高等学校毕业生人数不断增加，也充分显示了就业形势的严峻性，出现了僧多粥少的局面，社会就业岗位增加有限，专家提醒，毕业生找工作应该积极主动，务实，降低预期。新一轮的高等教育改革要以培养高素质的复合型人才为目标指向,这样才能应对新时代提出的要求。作为高校独立专业的汉语言文学也要进行相应的改革,转变培养模式,从而为社会提供更优秀的高素质人才。当前严峻的就业形势要求我们有更强的专业知识和社会处理能力。但是现在国家出台一系列的政策非常有利于高校毕业生的发展，比如：西部大开发等政策比较有利于处于西部地区的我们这些高校学生的就业。2、教育背景分析我就读于师大商学院中文系汉语言文学专业，我们的学校虽然是一个三本院校，但是学校排名全国九强，师资力量强大，同学们专业能力和动手能力都很强，在社会上有较好的口碑。而汉语言文学专业是个要求文字能力和脑力很强的专业。培养汉语言文学专业基础知识扎实，表达能力强，文化素养高，在各类文案写作和新闻传播、公关策划以及文化创意等方面实践能力强，能从事对外汉语教学工作，并能在政府部门、各种企事业单位尤其是文化、新闻、学校等单位从事公关文秘、创意策划、新闻采编、语文教学和文化产业管理等方面工作的高级应用型人才。当初选择和现在就读于这个专业也是因为这些原因。这有利于以后能更好的服务于社会和国家。3、家庭环境分析我出生于滇东北的一个农村家庭，父亲曾是一名小学教师（现已退休）、母亲是地地道道的农民。家里有哥哥和姐姐（现都已工作），从小家庭负担就较重。6云南本身就是中国的边陲和西部地区，而昭通又属于云南经济较不发达的地区。因此，这对于出生那里的我来说，既是机遇又是挑战。我会努力学习专业知识和各种能力，将来能为家乡做贡献。但是因为不发达，所以这让我们选工作具有很大的挑战性，要找适合自己也适合当地发展的工作。所以，既受当地影响也受家庭影响，在我们地方教师、文秘和有关文字的岗位特别是本科以上学历的人员都较紧缺，很多人一般都不太喜欢到那些比较偏远地区，所以这对于我来说是一个很好的机会。又因为我从小便喜欢读书和写，受家庭影响，教师和文学工作者一直都是我梦想的职业，因此我选择了中文系。我会努力学好专业知识，以便更好的实现自己的价值。4、职业信息分析我的目标职业是做一名光荣的人民教师，这也是我从小的理想，也符合我们当地的职业和发展。当然，有机会的话我会进入到企事业单位做一名文员或秘书，这也是我的专业对口方向与我的基本能力。当前，随着我国的逐渐发展、逐渐与轨迹接轨，我国教师单位人才紧缺，尤其是对外教学和中西部地区的教师岗位，着对于西部的我们是一个很好的发展机遇。四、个人SWOT型分析内部环境因素外部环境因素优势（S）弱势（W）机会因素（O）威胁因素（T）1.有正确的目标和价值取向2.有坚强的毅力和较强的身体素质3.由较强的专业知识水平4.节假日期间做兼职，由一定的工作经验，对社会有一定的认识5.家人朋友支持1.家庭经济困难2.自身压力比较大3.较容易紧张4.容易优柔寡断5.当地经济欠发达1.校方积极建立实训基地，方便积累工作经验2.学院重视专业教学和能力培养3.教师、文秘人才紧缺4.与东南亚联系紧密有利于对外汉语教学5.学校可以推荐工1.社会就业形势严峻2．在校大学生多，并且本专业人数也较多3.三本院校，有些单位不承认其学历4.社会经济疲软76.有吃苦精神作6.所学专业有较强的竞争力7.国家政策好由SWOT分析可看出，汉语言文学专业的就业形势既有机遇也有挑战，教育、服务型工作对社交、文字功底等能力有较高要求。加之如今对人才的要求有了全面的提升，不仅要掌握新的专业知识，而且要有一定的事务操作经验，同时必须持有国家颁发的资格证书，就业资格证书是最有力的敲门砖。所以我们要为实现这一职业目标做好各方面的准备。总结，根据分析，自己较适合从事服务、教育方面的工作，有为社会主义做贡献的精神，和实现自我价值的潜力。五、制定职业生涯目标（8——10年）1．职业目标及达到的职务：一名小学教师到一名中学教师2.学习培训目标：教师资格证、普通话二级甲等以上证书、秘书资格证、国家二级计算机证、英语四级以上证书3.收入目标：2000到4000元/月4.有一个和睦幸福的家庭六、分阶段目标和实施计划第一阶段：2009年——2014年学业有成期1.职业目标及实施计划：现在是校园通讯社办公室不的副部长，努力在大学四年争取以自己的能力成为通讯社的骨干领导，初步计划是这样的，充分调动同学们的兴趣和激发同学们爱心，不断壮大通讯社的力量，让每一个同学都能在这里得到充分的锻炼，也让每一位同学可以为社会需要关爱的人奉献一份力量，增强自身的社会责任感。同时自己也将不断地提升自己的文学素养和领导组织能力，为同学们做好服务工作，方便大家的学习生活，使大学生活丰富多彩。2.学习培训目标及实施计划：努力学好专业知识，提高自己的学习能力，及独立解决问题的能力，用课余时间，波澜有益于自己的书籍，不虚度光阴，浪8费青春，节假日期间，做适合自己的兼职，丰富自己的工作经验，提高适应社会的能力，强化自己的综合素质，在大学毕业之前至少获得教师资格证书、普通话2级甲等证、计算机国家二级证、大学英语四级证书。3.收入与家庭暂无4.健康目标及实施计划：拥有健康的身体。具体计划是这样的，保证充足的睡眠时间，合理膳食，不暴饮暴食，保证每一餐饭的营养多做运动，保持身体的活力，根据自己的兴趣做合适的运动。我喜欢打篮球，慢跑，等，它们让我一天都有精神与活力。第二阶段：2014年——2018年熟悉适应发展期1.职业生涯目标及达到的职务和实施计划：做一名优秀的小学教师在所学专业知识的基础上，不断扩展，丰富自己的知识，将理论与实际结合起来运用到工作中去。提高自己的领导能力和协调组织能力，多与同事交流工作经验，多与人沟通，善于控制自己的情绪，虚心向优秀的工作者学习，充实自己的工作经验。拓宽自己的知识面，了解更多与自己职业相关的知识。2.学习培训目标：在第一阶段基础上再获得秘书资格证，如果可能的话可能会参加公务员考试，并且积极参加与自己职业相关的技能培训弥补自己的知识空白，适应社会主义经济建设发展需要，提高自己的职业水平和职业素质，在工作中不断总结和积累经验。3.收入目标：一个小学教师的工资4.健康：拥有健康的身体，周末和朋友进行户外旅游，保证充足的睡眠时间，合理膳食，有规律的生活，培养自己良好的生活习惯。5.家庭：毕业3——5年会结婚，拥有和谐幸福的家庭七．评估与反馈1.对自我评估和分析的修正，随着时间的变化而做出更正。2.对环境的分析与修正，随时间变化而作修改。3.对总目标的评估与修正，暂不修正。4.对分阶段目标的评估与修正，暂不修正。5.对行动实施计划的评估与修正，根据具体情况作修改。9八、结束语俗话说没有规矩不成方圆。如果我们的人生得不到良好的规划，我们就会迷失自己、迷失方向。只有进行合理、良好的规划才