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1.3声音的特性——音调、响度和音色相关知识回顾：声音的产生：声音是由物体的_____产生的，物体的振动_____，_____也停止；声音的传播：声音在_____中传播，在不同介质中声音传播的速度一般_____。振动停止发声介质不同你们想听音乐吗？想！那听吧！！！从这段音乐里你听出什么了吗？男声-------“粗犷”女声-------“尖细”音乐声呢？更是丰富多样，旋律优美！声音不止是有大小之分，我们还可以从其他的方面来加以区分!情景体验·探索发现小明喜欢探究身边的物理现象，一次他将一把钢尺按在桌上，一端伸出桌边，长度为钢尺的1/3，拨动钢尺，听到的声音比较“尖细”，他知道这是钢尺的振动产生的声音，其后他把钢尺的2/3伸出桌面，拨动钢尺（力度相同），听到的声音比较“粗犷”。一、音调音调与物体振动的快慢有关；振动的快，音调就高；振动的慢，音调就低；物理学中用频率来描述物体振动的快慢。换言之：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低；频率是指每秒内振动的次数，单位为赫兹，符号是Hz。课堂小练习图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变什么？情景体验·探索发现家蝇飞行时每秒振翅147～200次，蝴蝶飞行时每秒振翅5～6次，为什么你凭听觉能发觉飞行中的苍蝇，却不能发觉飞行中的蝴蝶？二、次声波与超声波低于20Hz叫次声波；高于20000Hz叫超声波；介于20Hz~20000Hz之间的声波是人们可以听到的声音，通常叫可听声波。课堂小练习下图中发声频率最小的动物是_______，听觉频率范围最大的是_______。三、响度声音的强弱叫做响度。响度不同于音调，它是指声音的大小强弱；响度和哪些因素有关呢?物理学中把物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大,声音响度就越大;振幅越小,声音响度就越小.响度还与距发声体的远近及声音是否分散有关，距发声体越近，声音越集中，那么声音损失就越少，响度就越大。情景体验·探索发现：小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，为什么小华能够辨别出是小明呢？四、音色不同发声体的材料、结构不同，发出声音的种类就不同——音色我们能听声辨物是因为不同发声体的音色不同。当堂训练1．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A．频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高c2.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）A.增大说话频率B.增加传入对方耳朵的声音的响度C.改变讲话的音色D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲话B3.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保持逼真的效果，这主要是指（）A．音调和响度B.响度与音色C．音调和音色D.音调、响度和音色C4．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A．音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐降低D.声音的音调、音色、响度都不会改变C乐器的发声原理种类发声方式音调响度管乐弦乐打击乐5.一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？解析：此题的目的是使同学们能正确区分乐音的三要素.女高音男低音中的高低指音调，因此女高音音调高，男低音音调低.轻声与放声歌唱则表明了声音响度的大小，女高音响度小，男低音响度大.6.马戏团的训狗员，在舞台上用一种特殊的信号训狗，观众完全没有察觉，狗却准确的听从信号做各种动作.试说一说这其中的奥妙？解析：人对高音和低音的听觉有一定的限度，大多数人能够听到的声音的频率范围，大约是20次每秒到20000次每秒.狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大,使从15次每秒到50000次每秒.它能听到人听不到的高频率的声音，驯狗员用的是超出人的听觉范围但在狗听觉范围内的信号.7.在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？解析：保养工在长期工作实践中，积累了丰富的工作经验，凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化，就可以较快的发现列车是否存在故障.小结声音的特性音调响度音色影响响度大小的因素:振幅;距发声体的远近及声音是否分散.振幅越大,声音响度就越大;振幅越小,声音响度就越小.距发声体越近，声音越集中，那么声音损失就越少，响度就越大。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的种类就不同超声：频率大于20000Hz；次声：频率小于20Hz．影响音调高低的因素:频率．频率越高,音调越高;频率越低,音调越低到此结束，谢谢大家到！