如何做一个有魅力的领导者

华中科技大学公共管理学院教授、现代领导科学与艺术研究中心主任陈海春人民网－强国博客－红色牧师如何做一个有魅力的领导者——领导者的人格魅力和方略魅力请将手机打至振荡状态[e-mail]027-8754412313871159646红色牧师学术论述通俗化严肃话题生活化复杂问题简单化海龟理论土鳖化内在优于外在长远优于即时习得优于天赋内省优于灌输我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点。今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。好像开了一个铺子，本来东西不多，一卖就完了，空空如也，要开下去就不成了。再开就一定要进货。我们干部的进货，就是学习的本领，这是我们许多干部所迫切需要的。——毛泽东面对国际国内不断发展变化的形势，我们要紧紧抓住我国发展的重要战略机遇期，充分利用前所未有的发展机遇，有力应对前所未有的严峻挑战，不断开创事业发展新局面，必须不断培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、善于治国理政的干部队伍。——胡锦涛——我们这个时代最大的愿望之一就是对极具感召力和创造力的领袖的渴求。——今天所说的领袖危机是指如此众多的当权者，不论男人还是女人，都表现得平庸无能、毫无责任感，迫切需要领袖人物的脱颖而出。而这种平庸的表象下面掩盖的是才智的根本危机。——詹姆斯·伯恩斯：《领袖论》引子：魅力，领导者的极品太上，下知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。——老子《道德经》什么是领导者（一）——可以用自己的思想改变别人的思想。——可以用自己的行为改变别人的行为。——可以用自己的理念改变组织的方向。——可以用自己的主张改变历史的进程。——具有通过观察有效洞察事务能力的人。——具有通过交流控制对方意图能力的人。——具有通过长期共事建立信任能力的人。——具有通过完善自我提高应变能力的人。什么是有魅力的领导者（二）领导者与追随者视角：——魅力源于领导者和追随者的一种互动关系。——魅力体现领导者的自信心忠诚感献身精神。——魅力源于追随者对领导者的仰慕和信任感。——魅力体现领导者对追随者的激励和影响力。领导者视角：——作品：一个懂得新奇和有用的人。——作者：一个懂得发散和顿悟的人。——作风：一个懂得精致和流畅的人。追随者视角：——信任：对领导者言论与行为的高度认同。——模仿：对领导者言论与行为的刻意相似。——崇拜：对领导者言论与行为的共振现象。危机性视角：——涟漪效应：当前危机可能带来未来更大的危机。——蝴蝶效应：近区危机可能带来远处更大的危机。——骨牌效应：首发危机可能带来后续更大的危机。时代需要有魅力的领导者（三）——研究领导魅力是推进政治文明的需要。——研究领导魅力是提高领导素质的需要。——研究领导魅力是巩固政治力量的需要。——研究领导魅力是保证后继有人的需要。——报纸：人们通过文字感受领导者的魅力。——广播：人们通过声音感受领导者的魅力。——电视：人们通过形象感受领导者的魅力。——网络：人们通过互动感受领导者的魅力。——手机：人们通过短信感受领导者的魅力。领导者的人格魅力与方略魅力（四）——做人是做官的基础。领导者的人格魅力体现了领导魅力的基础。领导者的人格魅力，就是领导者在被领导者心目中的威望和信誉，是使被领导者对领导者信任和服从的一种精神感召力；是被领导者对领导者有一种心悦诚服的态度。这种基于领导者个人内在素质和公共形象的魅力，是领导者对被领导者有一种权力难以达到的巨大影响力。——领导者的方略是指领导者为了完成使命谋划和实施的通盘计划和策略。如果说领导者的个人魅力讲究的是给人良好的印象以达成领导效能的话，领导者的方略的直接目的即是行之有效。因此，领导者的方略较之领导者个人的形象对一个组织更加重要，更加长久。——领导者的人格魅力与方略魅力是一组非常耐人寻味的话题，如舟之两桨，车之两轮，机之两翼，缺一不可。只有人格魅力而无方略魅力，其人容易被人称为花架子，花拳绣腿，中看不中用；只有方略魅力而无人格魅力，其人容易被人称之为莽夫子，有实无形，中用不中看。只有二者有机结合起来，才是领导者中的极品。——人格：和尚打伞，无法无天。——方略：大权独揽，小权分散。——人格：柔中寓刚，绵里藏针。——方略：韬光养晦，绝不伸头。古今中外能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。——成都武侯祠古追求理想的实现；追求知识的提升；追求人格的完善；追求心灵的和谐。——中组部部长李源潮今修身：有德有才；齐家：有亲有疏；治国：有快有慢；平天下：有经有权。——中国传统知识分子从政的理念中深厚的文化底蕴；独到的专业技能；魅力的领袖气质。——耶鲁精英标准外上部：领导者的人格魅力坚定正确的政治方向；艰苦朴素的工作作风；灵活机动的战略战术。——毛泽东激情一、——所谓激情，是指一个人的昂扬向上精神状态，主要体现在“三气”上，即蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。精神状态问题至关重要。激情是一个人事业有成的内驱力。激情让我们的生活充满乐趣。天助自助者，一个丰富的内心世界永远是自己发展的原动力。激情产生于领导者对自己职业的认可和追求。激情的功能有三点：一是体现领导者的感召力；二是体现领导者的自信心；三是体现领导者抗挫折的能力。（一）自信自信人生二百年，会当击水三千里。——毛泽东——大局：坚信自己事业的合法性。——工作：坚信自己忙碌的合理性；——失误：坚信自己出错的合情性。（二）敬业见了便做做了便放下了了有何不了；慧生於觉觉生於自在生生还是无生。——早期：有激情的人往往敬爱自己的事业；——中期：有激情的人往往敬畏自己的事业；——晚期：有激情的人往往敬仰自己的事业。（三）挫折得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫——孟子——休息：保证足够的睡眠而不崩溃。——转移：适度降低自己的抱负水平。——阅读：闲下来有时间多读一点书。——旅游：多出去走走别老呆在家里。——克制：把握住自己行为伦理底线。——提高耐受挫折力的“陈氏五法”责任感二、所谓责任，指一个人在从业过程中应尽的职责；而责任感，指一个人对应尽职责的态度。责任感主要通过态度与价值观展现出来。生活在不同的社会条件下的人们，由于其经历不同，地位不同，对同样的事物会形成不同的态度和价值观。这些不同的态度和价值观在很大程度上影响着人们的行为活动方式，影响着人们的工作和生活的状况。（一）态度始终不渝满足对方实际和潜在的需要，别人将会觉得你有用；始终不渝顾及对方实际和潜在的情感，别人将会觉得你可亲。——认知：做一个看问题客观和公正的人。——情感：做一个做事情满意和内疚的人。——行动：做一个对生活积极不消极的人。（二）对人凡事莫当前看戏不如听戏乐；为人需顾后上台终有下台时。——关心：做一个对下属前程重视的人；——关怀：做一个对下属人格尊重的人；——关爱：做一个对下属情感操心的人；——关照：做一个对下属失误负责的人。（三）对事没有规则的组织，是一个无序和低效的组织；没有规则的领导，是一个没品位和形象的人。——信仰：做一个懂得终极意义的人。——法律：做一个懂得国家意志的人。——道德：做一个懂得善恶标准的人。——纪律：做一个懂得对错标准的人。——习俗：做一个懂得入乡随俗的人。判断力三、判断力是一种智慧，是一个人认识事物，把握事物发展趋势的能力。或者说判断力就是做选择的能力，判断力是把特殊包含在普遍之下来思维的机能，是为了能够把握趋势和把握重点一种思维机能，说的简单通俗点就是寻找事物的发展规律和把握事物的主要矛盾的能力。（一）形成大千世界：道生一，一生二，二生三，三生万物。人类社会：一人琢磨，两人酝酿，三人讨论，天下知晓。——埋头：做一个善于琢磨事情的人。——抬头：做一个善于把握方向的人。——低头：做一个善于分析矛盾的人。——点头：做一个善于顾全大局的人。（二）大势自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。——天下：做一个知晓一般规律的人。——同行：做一个知晓特殊规律的人。——自我：做一个知晓更加特殊规律的人。（三）重点没有重点就没有章法。——李瑞环——节奏：做一个善于“弹钢琴”的人。——免责：做一个善于“自顾自”的人。——抓大：做一个善于“舍小事”的人。——挨骂：做一个善于“听非议”的人。案例分析温家宝：领导者人格魅力的典范（一）温家宝同志的人生经历时序分析状态分析特点分析1942.91960-19651965-1968天津市人天津南开中学北京地质学院地质矿产一系地质测量及找矿专业学习。北京地质学院地质构造专业研究生。1965年4月入党。好学上进（0岁—26岁）：人生发展的第一阶段时序分析状态分析特点分析1968-19781978-1981甘肃省地质局地质力学队技术员、政治干事、队政治处负责人。甘肃省地质局地质力学队党委常委、副队长。技术政治（26岁—39岁）：人生发展的第二阶段时序分析状态分析特点分析1979-19811981-19821982-19831983-1985甘肃省地质局副处长、工程师。甘肃省地质局副局长。地质矿产部政策法规研究室主任、党组成员。地质矿产部副部长、党组成员、党组副书记兼政治部主任。进城进京（37岁—43岁）：人生发展的第三阶段时序分析状态分析特点分析1985-19861986-19871987-19921992-1993中央办公厅副主任。中央办公厅主任。中央书记处候补书记兼中央办公厅主任，中央直属机关工委书记。中央政治局候补委员、中央书记处书记，中央办公厅主任，中央直属机关工委书记。谨言慎行（43岁—51岁）：人生发展的第四阶段时序分析状态分析特点分析1993-19971997-19981998-20022002中央政治局候补委员、中央书记处书记。中央政治局委员、中央书记处书记。中央政治局委员、中央书记处书记，国务院副总理、党组成员，中央金融工委书记。中央政治局常委，国务院副总理、党组成员，中央金融工委书记。知恩图报（50岁—60岁）：人生发展的第五阶段时序分析状态分析特点分析2003-2008-中央政治局常委，国务院总理、党组书记。事务事件（61岁—现在）：人生发展的第六阶段（二）温家宝同志的人生感悟温家宝答记者问2003－3－18我首先对全国人民讲几句话，感谢人民对我的信任。我是一个很普通的人。我出生在农村的一个教育世家。我的祖父、父亲和母亲都是教员。我的孩提时代是在战乱中度过的。战火烧毁了我的全家，包括爷爷亲手办的那座小学。旧中国的苦难在我幼小的心灵留下了不可磨灭的印象。我从在大学学地质到从事地质工作整整２５年。这期间大部分是在非常艰苦和恶劣的环境中度过的。我深知人生的艰辛，也知道国家建设的艰难。但我也树立了一种信念：一个人、一个民族、一个国家，只要不畏艰险，勇于攀登，一定能达到光辉的顶点。——我在中南海工作了１８年，这是我们国家现代化建设十分重要的一个时期。我目睹了在邓小平同志和江泽民同志的领导下，中国改革开放和现代化建设所取得的巨大成就，中国面貌发生的历史性变化。我经历了这场伟大的实践。——全国２５００多个县（区），我跑遍了１８００多个。这使我更深地了解了国情和人民的状况，深知人民的期待。我绝不辜负人民的期望，一定要以人民给我的信心、勇气和力量，忠实地履行宪法赋予我的职责，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，不负众望。德新社记者：朱镕基开始当总理的时候，他说，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，他都将鞠躬尽瘁，死而后已。和他比起来，你觉得你的工作风格会怎么样？朱镕基总理是我非常敬佩的一个领导人，他有许多优点值得我学习。至于我自己，大家普遍认为我是一个温和的人。但同时，我又是一个有信念、有主见、敢负责的人。在我当总理以后，我心里总默念着林则徐的两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这就是我今后工作的态度。（三）温家宝的人格魅力与方略魅力——人格：坚持信念，把握操守。——方略：稳打稳扎，步步为营。下部：领导者的方略魅力星星之火，可以燎原。——毛泽东思路一、路线是个纲，纲举目张。路线是旗帜，旗帜是形象，旗帜是方向。路线是根基，根强则树壮。路线出感情，没有人有人