健康教育计划表

健康教育计划表2015-2016学年度第2学期周次课题教学目标结合活动1-21、饮食适度保健康知道如何健康饮食请教妈妈3-42、谨防红眼病了解眼睛进入异物后的简单处理方法。课外阅读53、什么是艾滋病了解艾滋病的传播途径。课外阅读64、艾滋病可以预防了解艾滋病的预防知识。课外阅读75、预防血吸虫病了解血吸虫病人的危害。使学生知道怎样预防血吸虫病。请教老农86、预防缺铁性贫血认识缺铁性贫血有哪些危害。如何预防缺铁性贫血。体检97、体育锻炼时的自我监护知道运动伤害的自我防范方法，学会一些自我保护技能。请体育老师讲解108、外出旅游须知知道外出旅游要做的准备。上网查阅资料119、养宠物，须注意知道饲养宠物的方法及存在的问题。我和宠物交朋友12-1310、无偿献血，为你，为我，为大家了解无偿献血的有关常识。调查身边的志愿者14-1511、正确合理用药学生认识到只有做到正确用药，才能药到病除的道理。我是小小宣讲员1612、自卑人人有，学会战胜它运用克服自卑心理的方法，提高自信心。找朋友1713、谨防农药中毒使学生知道农药中毒的症状以及如何急救。知识竞赛1814、学会识别危险标识了解危险标志所表示的意义，避免危险的发生。知识竞赛健康教育备课2015-2016学年第2学期课题1、饮食适度保健康课时2教学目标：1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。2、了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。3、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。教学重难点：知道如何健康饮食教学准备：多媒体简要教学过程：一、谈话导入二、从故事中收获知识1、下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友放学回家,肚皮饿了,狼吞虎咽地吃了很多东西,因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院。）2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？3、是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽……这样才能有助于食物的消化。（板书：不能暴饮暴吃）三、板书：多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品四、课堂小结小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题2、谨防红眼病课时2教学目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育学生不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。教学重难点：眼睛进入异物后的简单处理方法。教学准备：情境表演：“排除眼中的异物”。简要教学过程：红眼病是一种传染性很强的眼病，因此，预防红眼病也和预防其他传染病一样，必须抓住消灭传染源、切断传播途径和提高身体抵抗力三个环节，具体措施如下：1、对患红眼病的患儿要及时隔离，给予积极的治疗。2、为了切断患眼——水——健眼的传播环节，禁止带患儿到公共浴池、游泳池等公共场所洗澡、游泳。3、为了切断患眼——手（或物）——健眼的传播环节，应注意不使用患儿的生活用具，如脸盆、毛巾等。4、对患儿的生活用具或浴池等公共场所的用品要采取消毒措施，以免造成扩散。家庭最常用的方法是煮沸消毒，即将被污染的用具，如毛巾、脸盆等以沸水煮15-20分钟即可。5、提倡不用脏手揉眼睛，不用公共毛巾，勤剪指甲，勤洗手，流行季节尽量少去公共场所。6、当一眼发病而另一眼尚未感染时，应防止健眼被污染。对患眼滴眼药时，应偏向患侧，睡觉时亦应如此，以防分泌物流入健眼，受到传染。7、护理患儿或为患儿冲洗眼睛时，要防止分泌物溅入操作者眼内。8、由于有可能因操作不慎，反而引起交叉感染，所以不提倡对健眼采取滴眼药的预防措施。红眼病虽是传染性很强的眼病，但是如能做好以上的预防措施，就不必担心红眼病会在自己家庭中传播了。小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题3、什么是艾滋病课时1教学目标：1、了解艾滋病的全称。2、了解艾滋病的传播途径。3、学会正确面对艾滋病人。教学重难点：了解艾滋病的传播途径。学会正确面对艾滋病人。教学准备：多媒体简要教学过程：一、谈话导入同学们，你们知道被医生称作“超级癌症”或“世纪瘟疫”的是什么病吗？二、了解艾滋病多媒体图片展示艾滋病毒的传染过程。三、了解艾滋病的传播途径1、性接触传播。2、血液传播。3、母婴传播。四、教学小结怎样对待艾滋病人呢？小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题4、艾滋病可以预防课时1教学目标：1、了解艾滋病的预防知识。2、学会正确面对艾滋病人。3、创作一句预防艾滋病的宣传口号。教学重难点：了解艾滋病的预防知识教学准备：多媒体简要教学过程：一、谈话导入艾滋病虽然不能治愈，但是很容易预防。二、了解预防方法多媒体图片展示1、预防经性接触传播2、预防经血液传播3、预防母婴传播4、咨询与检测三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。四、总结：今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！小结与反思：健康教育备课2015-20165学年第2学期课题5、预防血吸虫病课时1教学目标：1、让学生初步了解血吸虫2、使学生知道什么的血吸虫病，了解血吸虫病人的危害。3、使学生知道怎样预防血吸虫病教学重难点：使学生知道什么的血吸虫病，了解血吸虫病人的危害。使学生知道怎样预防血吸虫病教学准备：放大的寄生虫生活史挂图，以及有关血吸虫病的录像带简要教学过程：一、导入新课同学们，你们知道什么是血吸虫吗？血吸虫病是由于人或哺乳动物感染了血吸虫所引起的一种疾病。人得了血吸虫病会严重损害身体健康。由于血吸虫病严重危害人类的健康，影响疫区经济发展，因此，人们称它为“瘟神”。二、学习新课1、什么是疫水呢？有血吸虫生活的水面，甚至是一小滴水都会传染血吸虫病，这些水就叫疫水。2、如何预防血吸虫病呢？①普查普治病人和病牛以控制传染源；②灭螺以切断传播途径；③粪便管理，防止人畜粪便污染水源，保护水源，改善用水卫生；④尽量避免接触疫水，必须接触时应采取个人防护措施。三、结束语师：希望大家能把今天学到的知识，用到平时的生活中去，大家都来积极行动，预防和杜绝血吸虫病。小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题6、预防缺铁性贫血课时1教学目标：1.让学生知道什么是缺铁性贫血。2.认识缺铁性贫血有哪些危害。3.如何预防缺铁性贫血。教学重难点：了解产生缺铁性贫血的原因纠正偏食、挑食的不良习惯，及早发现缺铁性贫血的症状。教学准备：教学挂图简要教学过程：一、谈话导入饮食习惯对我们人体的身体健康影响非常大。有一种疾病就是由于膳食不当引起的，它就是缺铁性贫血。今天我们主要学习如何预防缺铁性贫血这种疾病。(板书课题)二、探究学习1、教师：那么什么是缺铁性贫血呢?所谓贫血，是指单位体积血液内红细胞、血红蛋白低于健康性贫血最为常见。缺铁性贫血是体内贮存铁缺乏，影响血红白合成所引起的贫血。2、探讨其原因：偏食、吃零食、食物单调，或者患慢性副道疾病，影响营养宗的吸收。3、了解其症状和危害：头晕、眼花、耳鸣、脸色苍、气急、易疲劳、注意不集中、学习效果差等现象。还影响生长发育。4、如何预防：先让学生交流预防措施，教师总结：首先是纠正偏食和R零食的习惯；然后是培养良好的卫生习惯；最后还要多吃富：维生宗和铁的食物，即通过膳食营养来解决。三、课堂小结：通过今天的学习，你有什么收获?你有什么打算?小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题7、体育锻炼时的自我监护课时1教学目标：1、知道体育运动的安全注意事项。2、知道运动伤害的自我防范方法，学会一些自我保护技能。3、增强运动自我保护意识。教学重难点：知道运动伤害的自我防范方法，学会一些自我保护技能。教学准备：多媒体简要教学过程：一、谈话导入，揭示课题。二、知识新授1、什么是体育锻炼时的自我监护？2、体育锻炼时的自我监护包括主观感觉和客观检查指标两部分。（1）主观感觉包括自我感觉、睡眠、食欲、出汗量等。（2）客观检查指标包括脉搏、体重、肌力等。三、课堂小结体育锻炼时自我监护的内容有哪些？小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题8、外出旅游须知课时1教学目标：1、知道外出旅游要做的准备。2、增强自我保护意识。教学重难点：知道外出旅游要做的准备。教学准备：多媒体简要教学过程：一。导入新课我们平时出去旅游都准备了什么？二。新授1、讨论：（1）外出旅游需要准备什么？（2）为什么外出旅游需要准备？2、师针对学生的发言小结三、课堂总结：1、外出旅游需要准备什么？（1）预先了解旅游地区的地理、气候、是否是疫区等情况，做好准备。（2）衣着要轻便。（3）避免在外露宿。（4）卫生问题。2、为什么外出旅游需要准备？（1）避免身体造成伤害。（2）避免旅游所带来的不便。小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题9、养宠物，须注意课时1教学目标：知道饲养宠物的方法及存在的问题，使“宠物”真正成为我们的朋友并能健康成长。教学重难点：知道怎样预防宠物将病传染给人。教学准备：教学图片简要教学过程：一、谈话导入说说你养过宠物吗？宠物带给你什么样的快乐呢？二、学习课文1、自读课文。2、思考：怎样预防宠物将病传染给人？如果被宠物抓伤或咬伤该怎么办？3、讨论、交流。4、说说自己曾经有没有这样的经历，是怎么做的。三、课堂总结。说说我们要怎样和宠物相处。小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题10、无偿献血，为你，为我，为大家课时2教学目标：了解无偿献血的有关常识。教学重难点：培养学生珍爱自己和他人生命的情感。教学准备：多媒体课件简要教学过程：一、导入：爸爸明天要去献血，宁宁问：爸爸你怎么又要去献血？不会伤身体吗？二、讲解：爸爸参加的是无偿献血，这是一种不计报酬的救死扶伤的行为，是爱心的无私奉献。献血前要经过严格的体检，合格了才能被采用。因为血液可以再生，献血后一般一个月左右就可完全恢复正常了。目前，世界上很多国家都实行了无偿献血制度。无偿献血是团结友爱、无私奉献精神的具体表现，也是一种互救互助的方式，你今天献血救助他人，以后一旦自己或亲属得病之时，又会得到他人的帮助。这也充分体现了社会主义社会人与人之间团结互助和人道友爱的精神。三、知识问答1、成年人的血量大致相当于本人体重的多少？2、一个健康的成年人，一次失血超过多少血量时，生命就会发生危险？3、失血量如果一次超过800ml，人会出现什么症状？四、教学小结。小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题11正确合理用药课时2教学目标：1、学生认识到只有做到正确用药，才能药到病除的道理。2、学生明白怎样才能做到正确用药。教学重难点：教育学生不要根据一些疾病的表象滥用药。教学准备：多媒体课件简要教学过程：一、导入新课今天我们学习怎样正确用药。二、讲授新课1、不能自己乱用药。必须经医生检查诊断后再对症下药2、不要用错药。用药前要看清药瓶或药袋上写明的使用方法。外用药和内服药要注意分开。3、用药的多少，饭前或饭后服用都必须问清楚。内服药只能用温开水送服，不能用茶或饮料代替温开水。4、发现用药后有过敏反应或副作用时，要立即停药。出现严重的症状，如皮肤发痒、恶心、呕吐等，要立即到医院检查。5、药品应存放在避光、阴凉的地方。三、总结说说用药应注意什么。小结与反思：健康教育备课2015-2016学年第2学期课题12自卑人人有，学会战胜它课时1教学目标：使学生懂得什么叫自卑心理，自卑心理的产生原因与具体表现，有了自卑心理会给人带来什么影响，以及如何克服自卑心理。教学重难点：运用克服自卑心理的方法，提高自信心。教学准备：多媒体课件简要教学过程：一、创设情景：引入课题。1、教师读《小博士报》灵灵姐姐收到的一封信。信：我长得很丑，同学们都离我远远的，我感到很孤独。灵灵姐姐，我怎样才能交上好朋友呢?2、学生发表意见。听完后，你有什么感受，这位同学给你留下什么印象?3、对比、自查。二、理性认识：1、什么叫自卑心理?一种对自己的能力和品质评价过低而产生的消极心理活动，即自卑心理。2、在学校里最常见的自卑心理是如何产生的?是因为生理上或心理上的缺陷和不足而产生)3、自卑心理有哪些具体表现?三、克服自卑心理的行为训练认识自我，发现优势积极交往，表现自