2010年小学二年级期末复习(乘除法含义)

2010年小学二年级期末复习（乘除法含义）1,看图填空。横着看，每行有（）个，有（）行，表示有（）个（）加法算式是：（）。乘法算式是：（）。竖着看，每列有（）个，有（）列，表示有（）个（）加法算式是：（）。乘法算式是：（）。2.算式：4×8=32读作：乘口诀：号表示（）个（）或（）个（）3，7+7+7+7+7表示（）个（）相加，写成乘法算式是（）或（）。4个8相加可以用加法算式表示也可以用乘法表示，用（）法简便。加法算式改写成乘法算式乘法算式改加法算式4+4+4+4+4＝9×5=7+7+7+7+7+7=8×3＝（）个（）加法算式：乘法算式：（）○（）=（）（）○（）=（）总结：求几个相同加数的和，用（）法简单。1．把口诀填完整。二四（）五七（）（）得四（）十二三五（）（）二十五二三（）（）一十2．两个乘数都是4，积是（），算式是：。读作3、□里最大能填几？□×2＜95×□＜21□×2＜155×□＜18一共有多少个桃子？如果4个桃子装1盘，需要几个盘子？如果每个小朋友分3个，可以分给多少个小朋友？如果每个小朋友分5个，可以分给多少个小朋友？如果平均分给3个小朋友，每人分多少个？2.算式：36÷4=9读作：除口诀：（除法是乘的逆运算）号表示把（）平均分成（）份，每份是（）3（1）把这些鸭子平均分成2组，每组有几只？（2）把这些鸭子平均分成3组，每组有几只？（3）每组平均分4只，共分几个组？（4）每组平均分6只，共分几个组？小结：把一个数平均分成几份，求一份是多少，用（）法计算；求一个数里面有几个另一个数，也是用（）法计算。1、7+7+7+7＝（）写成乘法算式是（），表示有（）个（），相加是（），也可以说成是（）的（）倍是（）。2、5×3读作（），表示（）个（）相加。3、（）×5＝20，口诀是（），另一个乘法算式是（）。4、12÷2＝6表示把（）平均分成（）份，每份是（），也表示（）里有（）个（）。35里面有（）个75、12÷4＝3读作（），12叫做（），4叫做（），3叫做（）。6、有18个苹果，3个3个地分，可以分成（）份。把24平均分成3份，每份是（）。(1)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆个算式：的倍算式：（3个为一份，有4组相同的）(2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△△△○○○○○○把3个△看成1份，○是△的()倍；☆是△的()倍。把6个○看成1份，☆是○的()倍(3)△△△△△△△△△△△△△有12个，△的个数是○的4倍，○有个；要使△的个数是○的6倍，○要拿走个。8,7个8相是多少？8的6倍是多少？72是9的几倍？48里面有几个6？