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机械工程专业人才培养方案（080201）一、专业简介机械工程专业为国家级特色专业，山东省特色名校重点建设专业，2011年获教育部卓越工程师培养计划。本专业设有机械电子、机械设计及制造、车辆工程三个专业方向。设有机械工程一级学科学术硕士学位授权点和机械工程、车辆工程2个工程硕士专业学位授权点。本专业现有专任教师60余人，其中，中组部创新长期“千人计划”专家1人，泰山学者1人，教育部机械基础课程教学指导委员会委员1人，山东省教学名师3人，教授14人。另有外聘院士1人，兼职外籍专家2人。二、培养目标培养具有科学、工程和人文素养，具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能在机械工程领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。学生毕业后5年左右，在科研单位能够成为青年骨干科研人员，在企业能够成为项目的责任工程师、项目主管或经理。三、培养要求毕业生应获得以下知识和能力：1.能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。3.能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5.能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6.能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价机械工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.能够理解和评价针对复杂机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10.能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、主干学科与课程设置1.主干学科力学、机械工程2.专业核心课程理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机械工程测试技术、工程图学3.主要实践性教学环节工程训练、生产实习、毕业设计/实习、课程实验、课程设计等。4.各环节学时学分设置各环节学时学分安排表类别类型学时（含理论和实验实践）学分（含理论和实验实践）占总学分比例%必修课通识教育必修课632学时+1周3621.2%大类专业必修课496学时2917%专业基础课348学时2011.8%专业核心课646学时37.522%集中实践24周2112.4%必修课合计2122学时+25周143.584.4%选修课通识教育选修课程/105.9%实践/多元课程1388学时+4周16.5/77.59.7%选修课合计/26.515.6%毕业学分要求总合计170实验实践课学时学分安排表类别类型学时学时合计学分学分合计必修选修必修选修实验实践课独立实验课192学时32学时224学时617非独立课内实验220学时32学时252学时718集中实践25周4周29周22123实验实践课总计412学时+25周64学时+4周476学时+29周35学分，20.6%3学分38学分，22.4%集中实践教学环节安排表集中实践教学学分学时开课学期备注军事理论与训练11周S1工程训练33周S2机械原理课程设计11周S3机械设计课程设计22周6机械制造技术基础课程设计22周S4生产实习11周S4毕业设计/实习1215周8社会实践1至少4周，分散进行合计2325周5.课程与培养要求的对应关系矩阵详见附件1。6.课程地图详见附件2。五、修读要求1.修业年限：基本修业年限为四年，可在三至八年内完成学业。2.授予学位：工学学士。3.毕业标准与要求毕业最低学分要求170学分，其中：必修课143.5学分，选修课26.5学分。计算机操作技能、中国传统文化经典背诵、应用文写作实行达标制，学生可通过自学或选修相应的通识教育选课程后，参加学校达标测试，达标通过后后方可毕业。学生通过自学、课外辅导等形式提高普通话水平，普通话水平测试不低于二级乙等方可毕业。六、指导性教学计划进程安排表见附件3。七、辅修第二专业和双学位的要求辅修第二专业和双学位最低学分要求：52.5学分。其中，专业基础必修课14学分，专业核心必修课28.5学分，毕业设计10学分。指导性教学计划进程安排表见附件4。八、修读指导建议1.大学英语课程采用分级分类设置，根据新生入学英语测试成绩选择不同级别进行修读，修读起点不低于大学英语Ⅲ，修满9学分。2.大学体育为全校本科生的必修课程，需修满4学分，建议前4个学期每学期修读1学分，具体修读项目参见当学期选课列表。3.通识教育选修课程，包括核心课程和普通课程，学生至少修读10学分，其中核心课程至少修读6学分。核心课程设置经典研读与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与国际视野、科学精神与科技前沿、生态文明与生命关怀、社会发展与当代中国、艺术实践与审美体验7个模块,学生至少选修3个模块且每个模块至少修读2学分，本专业建议修读经典研读与文化传承、哲学智慧与批判性思维、艺术实践与审美体验等人文社科类模块。普通课程中计算机操作技能、C语言程序设计是本专业的必需知识储备，限选。其他课程学生根据自身基础选择是否需要修读。4.多元/实践课程至少修读16.5学分，可在本专业专业选修课和同一学科门类下其他专业的专业课中选择修读。多元/实践模块至少要取得“社会实践”1学分，通过在校期间参加累计不少于4周的社会实践活动获得。学生在校期间参加创新创业训练计划项目、学科竞赛、专业资格等级考试、发表论文或作品、科学研究、发明创造、学术交流等活动所取得的成果，按学校有关管理规定，经学院认定后作为创新实践学分纳入多元/实践模块，最多认定2学分。机械大类专业人才培养方案（0802）一、大类培养特色青岛大学机械类人才培养由机电工程工程学院负责。机电工程学院所属的机械工程、材料成型及控制工程专业等机械类专业采取大类招生，采用“大类培养+专业培养”的模式。学生入校后，经过一年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。机械类包含机械工程专业和材料成型及控制工程专业。其中，机械工程专业为国家级特色专业，山东省特色名校重点建设专业，2011年获教育部卓越工程师培养计划；材料成型及控制工程专业2016年获批山东省高水平应用型专业群立项建设。采用机械大类招生和培养，是适应机械类高等教育大众化、社会人才需求多样化的需要。在“厚基础，宽口径”的原则下，整合学院优势教学资源，尊重学生专业志向选择，促进学生个性化发展，提高人才培养质量。二、大类培养面向与专业分流学生在入学第一学年内按照大类培养方案修读相应课程，在S2学期按照个人意愿和学分绩点确定主修专业：机械工程专业（080201）、材料成型及控制工程专业（080203）。各专业简介、培养目标、具体课程设置、毕业要求等具体内容详见专业人才培养方案。三、大类课程设置与学分分布1.通识教育课程（1）思政类11.5学分课程号课程名称课程学分建议修读学期C23000101001思想道德修养与法律基础31C23000101002中国近现代史纲要22C23000101003马克思主义基本原理概论32C23000300001形势与政策Ⅰ0.52C30000300005心理健康教育21C31000300006大学生职业生涯规划12（2）军体类3学分课程号课程名称课程学分建议修读学期C30000300008军事理论与训练1S1C25000105047体育Ⅰ11C25000105048体育Ⅱ12（3）外语类6学分，采用分级分类设置，根据新生入学英语测试成绩选择不同级别进行修读，修读起点不低于大学英语Ⅲ。课程号课程名称课程学分建议修读学期C24000102003大学英语Ⅲ31C24000102004大学英语Ⅳ32C24000102006大学英语Ⅵ31C24000102007大学英语Ⅶ322.专业大类必修课程20.5学分课程号课程名称课程学分建议修读学期C07000103001大学计算机基础21C17000104001高等数学Ⅰ（上）61C17000104002高等数学Ⅰ（下）62新课程大学物理学Ⅱ（上）32C18080000003大学物理实验Ⅰ(上)0.52C16081600031普通化学I31附件1课程与培养要求的对应关系矩阵课程序号课程名称目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7目标8目标9目标10目标11目标121思想道德修养与法律基础√√√2中国近现代史纲要√√√3马克思主义基本原理概论√√4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上）√√√5毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）√√√6形势与政策√√√7大学英语√√8大学体育课程√9心理健康教育√√√10大学生职业生涯规划√√√11大学生职业发展与就业指导√√√12人文社科类核心公共选修课√√√√13文献检索与科技论文写作√√√14机械工程概论√√√√√√√15大学计算机基础√√16C语言程序设计√√17计算机操作技能√√18高等数学√√19线性代数与概率统计√√√20大学物理学√√21大学物理实验√√22普通化学√√23电工电子技术√√√24流体力学√√25热工学（工程热力学+传热学）√√26理论力学Ⅰ√√27材料力学√√√28工程材料学√√√29材料成型技术基础√√√30机械原理√√31机械设计√√32机械制造技术基础√√33机械工程控制基础√√34机械工程测试技术√√35工程图学√36计算机绘图√37互换性与技术测量√38液压与气压传动√39微机原理及应用Ⅰ√40机械工程项目管理√41多元/实践课程群√√√√√42军事理论与训练√√43工程训练√√√44机械原理课程设计√√√45机械设计课程设计√√√46机械制造技术基础课程设计√√√√√47生产实习√√√48毕业设计/实习√√√√√√√√√√√√附件2课程地图第4学期第3学期S2第2学期第1学期S1S3第5学期第6学期S4第7学期第8学期通识教育必修课通识教育选修课专业基础必修课专业核心必修课多元/实践思想道德修养与法律基础计算机操作技能大学计算机基础流体力学军事理论与训练中国近现代史纲要C语言程序设计高等数学Ⅰ（上）热工学（工程热力学+传热学）工程训练马克思主义基本原理概论人文社科类核心公共选修课高等数学Ⅰ（下）材料力学现代设计与应用软件机械原理课程设计毛泽东思想和中国特色社会主义理论(上)线性代数与概率统计Ⅰ工程材料学机械设计课程设计毛泽东思想和中国特色社会主义理论(下)大学物理学Ⅱ（上）材料成型技术基础形势与政策Ⅰ大学物理学Ⅱ（下）机械原理形势与政策Ⅱ大学物理实验Ⅰ(上)机械设计形势与政策Ⅲ大学物理实验Ⅰ(下)机械制造技术基础形势与政策Ⅳ普通化学I机械工程控制基础大学英语IIIorVI电工电子技术Ⅱ机械工程测试技术大学英语IVorVII电工电子实验Ⅱ工程图学Ⅰ（上）大学英语VorVIII工程图学Ⅰ（下）大学体育Ⅰ计算机绘图大学体育Ⅱ互换性与技术测量大学体育Ⅲ液压与气压传动大学体育IV心理健康教育大学生职业生涯规划大学生职业发展与就业指导微机原理及应用Ⅰ机械工程项目管理理论力学Ⅰ集中实践环节机械制造技术基础课程设计生产实习毕业设计/实习专业选修课方向课专业选修课任选课人文社科类核心公共选修课人文社科类核心公共选修课大类专业必修课专业选修课方向课专业选修课任选课专业选修课方向课专业选修课任选课机械工程概论文献检索