如何做好学生干部

怎样做好学生干部高校学生干部不但是基层学生工作的执行者和协助者，而且是教学、思想政治教育、后勤工作等方面不可缺少的配合者和直接操作者。从教育管理来看、他们是沟通校系、教师与学生之间的信息联系、开展班级活动、完成校系布置的任务以及班集体内部自我管理等方面不可缺少的力量；从校风建设来看，班风、系风是基础，一个班有良好的人际关系，积极进取团结向上的追求，浓厚的学习气氛，互助互爱的精神等是校风建设的主要内容，而这些风气的形成离不开学生干部的工作和活动；从系风建设来看，学生干部的感染、带动是班风、学风建设的骨干力量。总之，学生干部是联系学校领导、教师与学生之间的桥梁，他们既是学生利益的代表者，又是学校教育管理与人才培养的忠实助手。那么，学生干部应该具备哪些素质呢？一、学生干部要有较高的德育素质德育素质是各方面素质的核心，当代大学生是跨世纪的一代，是把我国进一步建设成为社会主义现代化强国的生力军，这是历史赋予大学生光荣而神圣的使命。面对当今世界，大学生除了牢固掌握现代科学文化知识，还应努力提高自己的德育素质，其基本要求是我们培养的大学生必须热爱祖国、热爱人民，必须拥护中国共产党的领导和社会主义制度。学生干部与广大同学朝夕相处，在大学生中具有一定的影响力，这就要求他们必须首先提高自己的德育素质。道德素质。随着对外开放的不断扩大，西方文化思潮和价值观念不断涌入。对大学生的政治信仰，价值取向，道德意识带来了巨大的冲击。学生干部要深入学习《公民道德实施纲要》，模范遵守明礼诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。待人宽厚、处事明礼。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。那么如何培养呢？1、在上好政治理论、德育教育课的基础上，自觉接受爱国主义、集体主义和社会主义的教育，坚定信念，树立正确的人生观、世界观、价值观。2、关心国家大事，把握时代精神，做到不为某些错误思潮所影响，始终保持政治上清醒的头脑。政治素质。这是学生干部应具备的最基本的素质。甚至作为一般同学没有一定的政治素养也是不行的，它包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。学生干部必须具有清醒的政治头脑，坚持四项基本原则，坚持改革开放，对我国社会主义现代化建设事业充满信心；要学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，学习实践“三个代表”的重要思想，用科学、正确的立场，观点和方法去分析问题，解决问题，善于冷静地分析研究同学中存在的各种思想问题，并能给予正确的引导。3、认真学习党建方面的基本知识，不断加深对党的性质、宗旨、任务、奋斗目标等的国解，积极参加党团组织的活动，创造条件，争取早日加入中国共产党组织。4、积极参加社会实践活动，增添建设社会主义的责任感、紧迫感。5、在学习、工作和生活中严格要求自己，以自己的实绩为同学树立良好的形象。二、学生干部要有较强的组织领导能力组织领导能力不是生来就俱有的，它是在通过不断实践的基础上总结和积累起来的。因此，作为一个学生干部要善于从实践中不断总结经验教训，是经验的要在实践中不断运用，是教训的要在实践中不断加于克服，这样组织领导能力才能逐步培养起来。那么应该怎样培养呢？1、组织能力。什么是组织能力呢?从某种意义上来讲是学生干部在实现集体目标过程中，始终处于组织者的地位并显示其作用。如何培养他们的组织能力呢？第一，要有心理的灵敏性，能记住他人及其举动，善于对他人和自己的行为和举止进行心理分析，这就是我们平时所说的，一个干部要善于了解和掌握群众的思想、群众的心理和群众的情绪；第二，要有实用心理智能。就是领导者在布置一项工作和提出一项任务时，要善于把自己的想法变为群众的自觉行动，找到最合适的途径；第三，要有心理节拍能力。要求组织者能应用适当的方式与周围人真诚相处，在评价和选择人时，力求公正、客观。2、决策能力的培养。决策就是对目标选择的行为方式。学生干部的决策能力可以理解为学生干部在实际工作中善于出主义、想办法、提出方案、作出决定。决策能力培养的方法是：第一、培养分析问题的能力，即能透过表面现象去把握本质，抓住关键；第二、培养逻辑判断能力和直觉判断能力。逻辑判断能力是理性的高层次的思考能力，直觉判断能力是通过直观后，果断、机智地作出决定的能力；第三、培养创新的能力。就是培养学生干部在工作中不断追求工作内容、方法的革新，用新颖而又有意义的活动来吸引同学，不因循守旧，墨守成规。三、怎样当好团队领导如果你负责某部（班）的全面工作，从某种意义上讲，你就在本部（班）起着领导作用（这里我们姑且称你为部长）。首先，部长和部门成员之间决不是领导与被领导的关系，因为，学生干部队伍的组织原则是民主集中制，实行的是集体领导，而不是“一长制”。在部门里，部长与其他部门成员一样，也是部门的一员，是处于平等的地位，只是各自分工不同。凡部门里的重大问题，如制度计划，开展活动，表彰或处分成员等都应必须经过部门全体成员充分讨论，按少数服从多数的原则做出决定，不能由部长一个人说了算。所以要当好部长，必须注意以下几点：（一）实行集体领导。部门的工作，部长要与各成员共同商量，遇到重大事情要召开部门会议，集体研究讨论之后再做出决定。不能实行“一言堂”。（二）实行分工负责制。部门工作要有明确分工，各项工作要有专人负责。分层负责，充分授权，并容忍若干执行上的不完美，充分发挥部门成员的作用，放手让他们去完成各自的任务，但工作也要互相穿插，不是说某人负责一项工作，别的就不管了，部门工作要有协作，形成合力，共同完成。（三）注意保持部门成员的团结与合作。要在部门成员中树立团队意识、协作意识。成员之间有了不同意见，要及时加以解决，要把意见摆到桌面上来，让他们畅所欲言，各抒己见，然后统一思想、统一认识，消除隔阂。要充分尊重成员意见，可行的就采用，不可行的也要说明理由，以时刻保持大家的斗志。（四）以身作则。以实际行动履行自己的职责，带头遵守院、系和本部规章制度和组织纪律。作为部长，在工作中还要克服两种工作倾向，一是凡事都大包大揽事必躬亲，以致其他成员无事可做；这样做一方面会给自己带来沉重的工作负担，另一方面会影响部门其他成员的工作积极性，不能充分发挥集体的作用和力量。二是对部门成员所负责的工作不闻不问，不了解成员所做的工作。这两种极端做法对部长及部门成员自身能力的培养和锻炼都是极其有害的，也是一种不负责任的工作态度。另外，当工作有了成绩时，要充分肯定其他部门成员的作用。成绩是大家的，不能将功劳都记在自己的身上；当工作中有了缺点时，部长要勇于承担责任，不能一味地去责怪他人，同时，应及时组织部门成员总结经验教训，以搞好本部门的工作。要求有很强的能力素质。或者说是业务素质，即有极强的社会工作、社会活动和社会交际的能力，包括分析问题能力，调研能力，组织领导能力，宣传鼓动能力，创新能力，语言表达能力等几个方面。这些能力可以说是学生干部区别于一般同学的主要素质，没有这些能力就无法做好组织和领导工作。四、学生干部怎样培养和锻炼自己的工作能力学生干部是广大学生的直接组织者和带领者、是基层团学工作的骨干力量。因此，学生干部自身的思想觉悟的高低和工作能力的强弱，不仅直接关系到是否能肩负起上级交给的重任，而且也影响到是否能带领同学们进步成长。我认为学生干部培养和锻炼自己的工作能力，应从四个方面努力：（一）增强对学生工作的事业心和责任感。这是学生干部必须首先具备的品质，也是做好工作的基本条件。作为一名学生干部，要认识到自己肩负着成为我国社会主义合格建设者和接班人的责任和使命。要对自己所从事的工作感到非常光荣和自豪，要端正态度和动机，热爱学生工作，正确地对待个人发展前途，正确地对待工作中的困难，勇敢地担负起自己的责任和任务，满腔热情，积极主动地做好工作。（二）胸有全局，管好本行。这是学生干部提高工作能力，做好工作的前提。学生干部首先要纵观全局，懂得全局，在政治上、思想上、行动上保持一致，把握好政治方向。树立全局意识，做好本职工作，要找准学生工作的主攻方向。学生干部应经常考虑两个问题：一是怎样围绕团学工作的中心任务来开展工作，这是一个把握大局的问题；二是怎样围绕同学的特殊要求和问题开展活动，这是一个照顾个性的问题；对于这些问题，不仅要经常思考，而且要会分析、决断，具体问题具体分析，灵活多变，这样，我们的工作能力也就有所提高了。（三）抓住中心工作，学会“弹钢琴”。这是学生干部应该学会的基本工作方法，也是反映学生干部工作能力强弱的一个问题。学生工作千头万绪，工作要分清主次，不能眉毛胡子一把抓，在我院，现阶段要围绕“提高同学们的学习成绩，提高同学们的就业能力”这个中心来开展工作。要根据上级领导的意见和工作部署，并结合本部（班）的实际状况进行安排和做出计划。总之，要学会紧紧抓住中心工作，同时统筹兼顾各项工作，而不能忽视抓中心，工作不分主次，样样都抓，甚至捡了“芝麻”，丢了“西瓜”。（四）努力学习，勇于实践。一个学生干部的工作能力要想得到提高，关键取决于自己能不能努力学习和勇于实践。学习的内容和方法，我认为主要有三个方面：一是向书本学习，从书本中学习理论文化知识，提高理论知识素质；二是向群众学习，要虚心听取别人的意见，集中大家的智慧；三是向实践学习，学生干部要脚踏实地，多参与实实在在的工作，作风要务实，要从亲身的实践中取得经验和教训，从工作中培养锻炼自我，从工作中摸索出一套自己的工作方式和工作思路。因此，作为学生干部在这三方面都要兼顾，我建议每个学生干部在工作一开始就制定个人自我培训计划，对自己提出要求和目标，进而在工作中努力把自己锻炼培养成一名合格的学生干部。五、学生干部要具有良好的社交能力社交能力即人际交往能力，它是由一定的人际关系所引起的相应的行为反映。学生想使自己的工作得到同学们的广泛支持，取得良好的工作效果，就必须学会创造一个和谐的人际关系，这是衡量一个学生干部有没有社交能力的具体表现。社交能力的培养要从三个方面努力去做：1、要平易近人。因为只有平易近人同学们才能和你交往，进而在交往中才有可能和你建立感情，向你吐露真心话，这样你就有可能了解较多的真实情况，获得较多的信息；2、要热情真诚。热情是培养社交能力的前提，真诚是培养社交能力的基础。培养学生干部的热情和真诚兼而有之，不仅有利于搞好学生工作，而且着眼于毕业后踏上社会具有更广泛的人际吸引力；3、要公正待人。公正待人能使自己在群众树立更高的威信和良好形象，能博得更多人的拥护和支持。六、怎样才能成为学生的知心朋友学生干部作学生的知心朋友，与同学打成一片，是团结学生、做好工作的重要前提基础，也是学生干部的责任和义务。学生干部要成为学生的知心朋友，我认为需要做到以下几点：（一）与学生建立平等的关系。学生干部与普通学生一样的，是平等的，只是分工不同，且具有学习和工作的双重任务。学生干部不要作学生“官”，而应该脚踏实地置身于学生当中。尊重他们，信任他们，了解他们的思想，倾听并反映他们的呼声，和他们一起讨论问题，及时听取他们的意见和建议。（二）关心、爱护学生，注意工作方法。学生干部要满腔热忱地关心、爱护、帮助同学。要关注同学们学习生活的实际，并分析他们的实际困难，及时向上级反映，尽力为同学排忧解难。在工作中要注意待人宽厚、发扬民主，坚持做好耐心细致的思想工作，讲究工作方法，切忌简单粗暴。（三）以身作则，严于律己，坚持真理，修正错误。学生干部要时时处处严格要求自己，并虚心向同学学习，同时也要以身作则，在各方面起表率作用，作学生的榜样，坚持对的，改正错的，这样的学生干部在学生中才会有感召力。（四）坚持原则，灵活机动。坚持原则是指学生干部在大是大非面前必须坚持原则，勇于同一切不良现象作斗争。对错误的东西决不妥协，决不让步，决不能任其泛滥，坚持原则和密切同学关系是不矛盾的，因为学生干部所坚持的原则要与广大同学的利益相一致，要从根本上代表广大同学的切身利益，因而坚持原则不仅不会与广大同学关系疏远，反而会密切与同学间的关系。在实际工作中，有的同学会对我们的工作产生误解。对此，我们要加以认真分析，一旦证明我们是对的，就要坚持到底，最终会得到大家的谅解，赢得广大同学的拥护。相反，如果我们的学生