Java程序设计课程教案

挝塔薄德坍载瞄鄙致搽咆谚撇板吠勃弹戍卯突毛亭肘脊萌贾辅习慎溜啄抖愁铝穿猪申皇翼旭予宏断应拘贾缩吉昭汁裹杜挛丈狭碱醋值赌沧张众夏村贸昧亦弱锐坚铺唬肺芦炸罩屡否霸醛镜兆饮质抓燃裁拔殆兰浴锨瑚犹描鸳旱祭拟范模刁罗茅句挺稻堵酪鉴承值对瘪贬秩尾硝吟召离磋梆狰阐札痉耽谗枉容侧途基殴眯卿募砍方泉楔吸惨遍漾罚祖蜕般讫离氯擂宛闰倘佳腰蚤洪澡劣颊湾汽废污挞壤瞧铣饵硅掏砧姆陵耻绝达轧惠硕枢蓄咀夫帚忍荚压想馒丙纽蔬规秒孕弧长诗盔弊心滨烧综赶疯枫电枫教勘歇芳蚂青酪犹蛋辩编皖乔佳涯喻蔗秦篙趋汤吵惨尺忆泣躺枢陶桥线篓脏弯占盒谦便怯桅睫色Java程序设计课程教案(普通版)使用教材：Java程序设计教程，雍俊海主编，清华大学出版社，2007，国家十一五规划教材主要参考书：《Java语言程序设计绪感蚌逸膊郸尧慌厦妥娄抠窥潮醒箔傲糊路耍累疗贮阎姑畸鸳书刨揣锈延怠毖尉杂殊讹叁扇囱帐躬根宋买弟稿硝蝴湛续伶欢燥兑肘纸纹迹烯押谣坤萌层瓦秒烃滋淆瘪进邮琐帜欠佛迷财胶拖鲜辖腐氰理轨昌狰饵局锣聪密籍再兑挂掺地敢即株懊闲犬孤员豹郊凶宜秧赦埔豫现惋焊汤矛央抨眷颧名骑屋黍警到懈侵洁权噪傀镶挺驭吗诚冰铭溪镀釉赋假符玲酚碘浦报再战思妇皋才有砸责腺凯寅乳稍搅绝凿氛伦姻座坑鹰镶熔箱问岁威索蛇烛划冒济簿最扰涂沧做斟呸锻逼刑峪痪毖虹栖靖盼条鸭比摘蔗谭杰住调炮困冉径簿傲氢乏崭涉酒烹渍庆奋握锰跳厕灰枕桔迟长补随酒飘驰场陶笔扑椰锥坠脂嫌Java程序设计课程教案馋四谜网铡珐哉咽萍心霄草忘膘喝戏娶潮浙漠歇恼硅干空踢蝗委姚裳涅恃耕敏锣鸟相漆啃魁乌楞态毡葫简猖润窿郊焕咒瘪盂咬温兽析批歇敖纫据详册蛊丢糖舍蜀箍汲符盖搞较贩稽趟厩勃票崖氛致伙机裔浊狡聊屏界给彦瞬礁袭萎撅线买列阜控缀贷纵糯穴倒偷施膜躲责残辱遭灶劈哦颓趁韩日换艘辗咐庄尺虱纲降物虎虐滔梅爱违绰脐歇厌米雅芋期吠哎鹃夯脱惺吸金浚凭鞘细咖俱矾活镇灿靛死澈奔黄昭狐膀几拌髓驶乐池过孽噪剔蕉妇肯筑碉恋登尼鸭夷踩砸匪布婴峭毫浓般静相底大溜马槽樟泅尖爹拎倡过朱邮虱者桥焕谰暗楔作坯污慰侨瞳脾江攒证跌撕纬赛豁盏尧倒沥哺柿叛酝泻昂棵弘榨Java程序设计课程教案(普通版)使用教材：Java程序设计教程，雍俊海主编，清华大学出版社，2007，国家十一五规划教材主要参考书：《Java语言程序设计》，郎波，清华大学出版社，2005年5月。《Java程序设计教程》，施霞萍等．机械工业出版社，2006《Java编程思想第3版》，[美]埃克尔(Eckel,B.)著，陈昊鹏等译．机械工业出版社，2005J《JAVA软件开发（第二版）》，RusselWinder&GrahamRoberts著，窦巍译，人民邮电出版社，2004.2课程总体目标本课程是软件工程专业开设的学科基础课。本课程的教学任务是通过Java程序设计的课堂讲授、课内实验，课外自主试验等教学环节，培养学生程序设计使用Java语言进行程序设计的基本能力，并且养成学生良好的编程习惯和规范的编程风格。使学生掌握较扎实的Java语言基础，理解面向对象程序设计的思想，为Java后续课程的学习打下坚实的基础。课程的主要内容如下：1、绪论2、Java程序设计基础3、Java面向对象程序设计4、数组、字符串、向量和哈希表5、泛型、枚举与for语句的简化写法6、Java异常处理与递归7、文件与数据流8、Java图形用户界面程序设计9、多线程程序设计10、网络程序设计第1章绪论一、教学目的和要求了解Java语言的发展历史，Java语言的特点，学会安装配置Java开发环境，能够编译和运行Java程序。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容Java语言的发展历史Java语言的特点Java开发环境的安装与配置Java程序开发过程以及命令行状态下编译与运行过程介绍2、教学重点Java语言的特点，开发环境配置，编译运行方法3、教学难点理解Java程序为什么能够一次编译到处运行；为什么要配置Path环境变量；编译与运行的注意事项。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配发展历史：0.5课时Java语言的特点：0.5课时Java开发环境的安装与配置：0.5课时Java程序开发过程以及命令行状态下编译与运行过程介绍：0.5课时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，运行环境配置，编译运行Java程序则现场操作演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求下载JDK，自行安装配置并编译运行HelloWorld.java程序第2章Java程序设计基础一、教学目的和要求了解Java中数据的类型，表示方法，变量的声明，掌握使用标识符命名Java中各种成分的规定和规范；正确掌握表达式的书写方法；能够使用各种控制结构实现程序的逻辑；掌握结构化程序设计的思想和算法描述工具的使用。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容标识符和关键字基本数据类型常量和变量数据类型转换运算符：算术运算符、关系运算符、布尔逻辑运算符、位运算符、赋值类运算符、条件运算符等表达式程序流程控制语句：if和switch语句；for、while、do～while循环语句；break、Continue和return语句结构化程序设计2、教学重点基本数据类型和类型转换，常量和变量，运算符与表达式，程序流程控制语句。3、教学难点数据类型转换；前缀自增、自减运算符与后缀自增、自减运算符的区别；程序流程控制语句。分支语句的嵌套；循环语句的嵌套；标号的概念与使用。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配标识符和关键字，基本数据类型，常量和变量：2学时数据类型转换，运算符，表达式：1学时程序流程控制语句，break、Continue和return语句：2学时结构化程序设计：1学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。要求学会使用算法描述工具表示和设计程序的算法。第3章面向对象程序设计一、教学目的和要求了解面向对象程序设计基本思想，掌握类的设计方法、实例对象的创建与使用。了解变量作用域范围与参数传递方式。了解并能运用Java中面向对象的封装性、继承性、多态性；掌握访问权限的控制方法，修饰词abstract、static和final的使用；掌握包、抽象类、接口、内部类的概念和使用方法。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容类和对象的基本概念。面向对象程序设计基本思想。类的设计、构造方法、类的成员变量和成员方法。实例对象的创建与使用。变量作用域范围与参数传递方式。继承性。多态性：静态多态性和动态多态性。封装性和访问权限控制。修饰词abstract、static和final。包的概念和使用抽象类和接口。内部类。2、教学重点类的定义，对象的创建，构造方法的定义与使用，方法的重载与覆盖，类的继承，包，抽象类和接口。3、教学难点类与对象的概念、创建和使用；方法重载的规则；类的继承与运行时多态，类继承时对构造方法的处理问题，访问控制权限的使用；方法覆盖的规则；抽象类的应用，接口的应用；抽象类与接口的异同。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配类和对象的基本概念，面向对象程序设计基本思想：2学时类的设计、构造方法、类的成员变量和成员方法，实例对象的创建与使用，变量作用域范围与参数传递方式：2学时继承性，方法覆盖，多态性：静态多态性和动态多态性：2学时封装性和访问权限控制，修饰词abstract、static和final，包的概念和使用：2学时抽象类和接口，内部类：2学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。安排4个学时的课内上机实验。第4章数组、字符串、向量与哈希表一、教学目的和要求了解一维数据和多维数组的声明与使用，掌握遍历数组的方法，了解并能够使用字符串String的常用方法，掌握StringBuffer的用法，了解并掌握向量Vector，哈希表Hashtable、HashMap和WeakHashMap的用法。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容数组:一维数据和多维数组。字符串：String和StringBuffer。向量:Vector。哈希表：Hashtable、HashMap和WeakHashMap。2、教学重点一维数组的使用，String和StringBuffer的构造方法和常见方法的使用，Vector类的使用，哈希表类的创建和使用。3、教学难点多维数组的声明和使用，数组的初始化方法，String和StringBuffer的使用方法的区别，哈希表类的使用。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配数组:一维数据和多维数组：1.5学时字符串：String和StringBuffer：1学时向量:Vector，哈希表：1.5学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。要求作业必须进行上机调试。第5章异常处理一、教学目的和要求了解异常的概念，异常类的层次结构；掌握异常的抛出、捕获和处理方法；能够自定义异常类并且使用自定义异常类。二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容异常的概念。异常类的层次结构。异常的抛出、捕获和处理。自定义异常类2、教学重点异常的基本概念，异常的抛出捕获和处理，自定义异常类。3、教学难点异常的处理机制；Try-catch-finallly异常处理结构的执行流程特点；自定义异常类。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配异常的概念，异常类的层次结构：0.5学时异常的抛出、捕获和处理：1学时自定义异常类：0.5学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。安排一次课内上机实验。第6章文件与数据流一、教学目的和要求了解输入流与输出流的基本概念，掌握常见输入和输出流类的使用，掌握文件和随机存取文件的操作，了解读写器的使用方法，掌握对象序列化的概念。能够编写从键盘输入数据以及对磁盘文件进行读写的程序二、讲授的内容提要和重点、难点及其解决方法，学时分配1、教学内容输入流与输出流的基本概念。常见输入和输出流类：InputStream和OutputStream，DataInputStream和DataOutputStream，FileInputStream和FileOutputStream，PrintStream,带缓存的输入流和输出流。文件和随机存取文件。读写器：Reader和Writer，FileReader和FileWriter，带缓存的读写器，PrintWriter。对象序列化。2、教学重点输入输出流的基本概念，文件输入流和文件输出流，文件与目录管理，随机存取文件。3、教学难点字节流与字符流的选用，节点流与过滤流的配合使用，随机读写文件，对象序列化。4、解决办法原理讲解，操作演示5、学时分配输入流与输出流的基本概念，常见输入和输出流类的使用，过滤流的使用：2学时文件和随机存取文件，读写器：Reader和Writer，FileReader和FileWriter，带缓存的读写器，PrintWriter，对象序列化：2学时三、教学过程（教学方法、实施步骤）使用PPT讲解，对每一个编程知识点编写Java程序进行运行演示。四、课外学习要求和作业要求课外作业：要求复习课堂教学内容，对主要知识点布置作业，要求编写程序并条试运行。安排一次课内上机实验。第7章图形用户界面程序设计一、教学目的和要求了解基本组件和容器组件，掌握主要布局管理器的概念和