如何建立卓越的领导才能

欢迎各位光临培训会如何建立卓越的领导才能课程内容第一章：管理与领导--掌握自我的经营方向第二章：领导的钥匙--影响力第三章：领导的门槛--个人魅力第四章：领导的法宝--沟通与说服第五章：领导的奥秘--激励如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思学习理念•我的角色——主持人•学习方式——分享、讨论•原则——立足本企业，立足实际问题。•我们的目标——认识自己，尝试改变如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思学习重点提醒第一章：管理与领导----掌握自我的经营方向1.确认自己的管理模式，别人的管理模式为什么要那样？2.评量目前的组织，属下其个别的、适合的管理模式是什么？3.如何配合公司的成长？※危险点在哪里？※什么[征兆]你须要调整？※如何调整？第二章：领导的钥匙----影响力1.找出自己的影响力积分有多高？2.时时刻刻警觉并加强自己正确的价值观。3.学习成为领导者的特质。4.适时地发挥并改进自己的影响力。第三章：领导的门槛--个人魅力1.认清影响力的本质--个人魅力是如何形成的？2.增进个人魅力的方法如何做？3.你打算如何增加你的个人魅力，你的承诺！你的目标！如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思第四章：领导的法宝----沟通与说服1.沟通与说服对你的领导才能有什么好处？2.如何利用沟通与说服来增加你的个人魅力，进而发挥影响力。3.如何沟通？4.如何说服？5.你在沟通、说服上有哪些缺失，打算怎么做？如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思第五章：领导的奥秘----激励1.了解激励的目的吗？2.激励能给自己什么正面的效果，对你的个人魅力及影响力又在什么效能。3.什么是激励的基本理念[价值观]与原则呢？4.如何评量自己、他人的激励因子。5.激励的方法有哪些？如何搭配？6.你清楚你自己、属下或在什么样的状况下适合什么激励方法吗？7.你认为目前的激励方法符合领导法则吗？第一章管理与领导管理与领导的区分為什麼管理干部好找，领导型的主管难求如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思我是谁•讨论：你是领导吗，为什么？•领导：•是一个人说服一群人去实现目标的过程，它是领导者和追随者以及他们追求的共同目标之间的一种丰富的，复杂的和动态的关系。•领导者与管理者是动态的，是穿插的，交织的。领导者和管理者的共性及区别：类别管理领导思维角度集中于事集中于人检视内部观察外部接受现实调查现实指导组织执行计划建立愿景改善现状创造未来只见树木看见森林与员工的关系严格控制授权隶属关系结交教导学习指导与协调相信与发展•主管们依其领导才能的高低程度不同或因企业的成长需求的不同，依序可分为如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思[官僚型][功能型][领导型]如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思官僚型主管他们对待部属的方法，有以下五项特征：1.有错没错，全体伙伴都会挨骂。2.要求一切行为都得符合组织内制度、程序和法令的规定。3.把部属当机器人来看待。4.经常惊吓部属，让部属活在恐惧、不安的阴影中。5.逮到机会就威胁部属，希望部属巴结他，讨好他。當工作者民主意识尚未抬头，以权威、职权领导员工，所创造出来的绩效还算不错，对组织也挺有贡献的。然而，随着时光的推移，组织成员的意识慢慢抬头，他们工作的价值观也开始随之改观，您有警覺到危機嗎？如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思员工们期待主管的好好善待、尊重他们，进一步能参与更多的事务。因此[我下令，你听命]的高压式的官僚型态的领导作风开始受到极大的反弹，逐渐不再受到敬爱和欢迎。功能型主管有些擅长行销策略，有些以灵活调度资金而见长，还有部分则靠新创意、新点子而见长，他们共同的专长，就是能灵巧地运用费尧提倡的[管理功能]，有效地结合了组织的各种资源，带领部属群策群力，顺利地达成组织的任务如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思任务导向型的主管任务导向型的主管，有以下五项特征1．凭数字来管理、控制员工。2．只重结果，不过问员工的心智状态与感受。3．常用你们、他们字眼，无意中破坏了员工与公司其他部门之间的团结、和谐。4．眼中只有超级巨星，忽视组织中贡献最大的生产者。5．企图操纵部属，很少表现出肯定、尊重部属的行为，带人不带心。如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思任务导向型的主管由于他们不屑经常地对劳苦功高的部属给予赞美、激励、表扬和表达感谢之情，所以，很难真正能赢得大伙对他无悔的支持和舍身的忠诚。因此，太过于强调数据和控制，而轻忽了员工人性化的需求，將造成团队绩效的低落。目标：成为领导型的主管未来，领导者将会取代管理，其实，用不着煞有其事地谈到未来要什么，仔细看，我们现不正活在领导取代管理的时代里吗？做主管的我们，既要做个优秀的管理者，更要做个真正的领导者。那如何才能很短的时间内，顺利将自己转型成功，成为一个领导型的主管呢？如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思成为领导型主管的七个步骤步骤一：应该先了解自己利用布雷克与摩顿的管理方格，了解自己的风格、形态，以了解真正的自我。步骤二：了解别人眼中的我可以向你的部属、伙伴和直接上司请教一个问题：我的领导形态表现什么风格步骤三：了解部属。运用一些检测工具了解所属成员的需要、价值观、个性。如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思步骤四：向自己宣誓，承诺要做一个领导型的管理者。步骤五：制定一个改善自己的计划。步骤六：下定决心，严格要求自己每天力行这个计划。步骤七：每天睡眠以前评估、反省，掌握发展的进度。你应该不时地提醒自己：我一定能够成为真正的领导者。并继续坚持做下去，一直到成功为止。如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思自我评估的管理方格Y对部属、人际关心的程度91.9型（人际型）（团队型）9.9型87655.5（平衡型）43211.1型（放任型）（任务型）9.1型123456789对业绩、绩效关心的程度X（1.1型）放任型1.只愿意付出最小的辛劳，完成上级所交付的工作。X-12.厚颜坐领薪水，只愿意做上司、下属间的传声筒。X-13.重视自己的私利，对组织的利益则抱着事不关己的态度。X-1如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思（1.9型）人际型1.相当重视自己和部属相互间的人际关系。Y+12.常以低调、柔和语气说服部属工作。Y+13.交付部属工作时，会说是上司的指示、命令，表示自己无能力。Y-14.重人和，对业绩、绩效抱着自然发展的态度，做多少，算多少。Y-1如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思（9.9型）团队型1.透过部属间和谐的关系、团队参与来提升业绩、绩效。ＸＹ＋１2.员工的需求、满足与组织的业绩成长有直接的关系，快乐的员工常能创造高额的业绩；个人需要与组织目标融为一体。ＸＹ＋１3.尊重部属间人际的互动，树立主管领导群体的魅力与亲和力。y+14.部属原全身投入，保持高度达成组织目标的企图心和持久不懈的毅力。X+1如何建立卓越的领导才能（5.5型）平衡型1.兼顾良好的人际关系和达成组织目标两者的均衡发展。ＸＹ＋１2.将人视为完成业绩的重要工作，不过，也会经常为他们争取应得的权益、福利和保障。ＸＹ＋１3.教导部属时会提到工作重点、要领，不过较少做到谆谆教诲的水准。X+14.把部属当做是朋友也是工作伙伴来看待，付出多少，定能收回多少。XY+1如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思（9.1型）任务型1.以绩效、业绩为中心，认为部属与机器都是完成业绩的工具。X+12.很强调目标，致力于计划、督导、控制等管理功能的发挥。X+13.权威式的管教，要求部属绝对尊从公司的规章、制度，不得二心。X+14.严格禁止部属间形成次级团体和非正式关系的活动。Y+1如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思主管魅力知多少？要成为受上司信赖、受部属爱戴的管理者，人格上必须具备主管的魅力。以下便是测试你的魅力良好与否的二十个问题，请用是或否回答。如何建立卓越的领导才能如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思（1）仪表是否端正、有品味？（2）是否经常保持明朗、幽默的态度？（3）情绪是否安定、态度是否稳重？（4）是否谦虚地倾听他人的谈话？（5）是否具有适切的表现力？如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思（6）是否有很好的社交性，能与任何人和平相处？（7）是否有良师益友？（8）是否能遵守约定？（9）对任何事是否都抱有感谢之心？（10）遇到紧急事件时是否能冷静处理，不至乱了方寸？如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思（11）是否值得别人坦诚交往，而不会出卖他人？（12）是否能够心思慎密，但又不拘泥小节？（13）是否是个很有内涵的人？（14）是否有既往不究的寬大胸懷？（15）是否有动力学习各种事物？如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思（16）是否能以无私的态度面对工作？（17）是否有行动力，必要时一定会采取必要的行动？（18）是否有爱心，能珍视每一位部属？（19）是否具有上进心，不断地努力求知？（20）对工作及人生是否很认真且充满热情？如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思解释：*具备15项：优良*具备10项以上：普通*具备10项以下：有待努力如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思另一类型的管理方格協談型(溫情型)委任型(放任型)指示型(專制型)相互交涉型(整合型)重視業績注重人際關係1.委任型（放任型）无论对部属以及业绩均采取被动性的方式，不仅不对部属有具体性指示及推动，甚至对组织的行为及决定，都任凭部属处理，极端状况时，亦完全委托部属处理。故称委任型或放任型。如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思2.协谈型（温情型）重视本身与部属间的关系，经常致力于维持舒畅友好的气氛。行之过当时，则形成马虎将就型或谆谆告诫型。力图与部属沟通，做决策时，会尽量让部属多参与，并以协助取代控制，故可称为协谈型或温情型。如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思3.指示型（专制型）重点在于目标的完成。自己置身阵前，下达具体命令，强行监督及控制部属的行为。即使是团结活动的目标与方针，一概由领导人独自决定，故可称为指示型或专制型。如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思4.相互交涉型（整合型）乃系基于人与事的双重考虑，以最有效的方式达成组织目标。至于团体活动的决定，系在热络的团结讨论中完成；除附加必要的说明及接纳发问与提案外同时伸出援手给予必要的指导、建议及协助，然后领导他人加自己的想法再行决定。各成员均能掌握团体的目标以及进展状况。因属于兼顾人与事的型式，故可称为相互交涉型或整合型。如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思六.领导者角色扮演的时机委任型（放任型）协谈型（温情型）指示型（专制型）相互交涉型（整合型）如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思各类型的适合状况•组织所处的环境及条件•组织目标及各项业务的特质、条件及工作结构等•部属的成熟度•团体的特质（领导者的特质、立场及团体的成熟度）•不适合状况:领导型式的持续采用会产生负面影响如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思组织所处的环境及条件委任型（放任型）☉困难度、异常及紧急性尚示产生严重问题的程度时；☉因应谋求高度的“创造性”时。协谈型（温情型）相互交涉型（整合型）☉困难度、异常用紧急性尚未达到问题的程度时。如何建立卓越的领导才能求真、爱美、为善、合一与您同在的启思组