七年级下学期英语复习计划

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七年级下学期英语复习计划七年级下徐晓英一、复习目标:着眼于全面提高学生的英语素养,巩固所学知识,把知识条理化、系统化,形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。教方法引导学生站在更高的层次上,知识进行再认识,开展新的实践活动。提高后进生的成绩,查缺补漏,让每个学生取得优异的成绩。让学生掌握答题技巧,形成解题能力。通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识,形成一定的英语运用能力,使学生具有一定的英语素养。二、复习内容:七年级下册教材内容,尤其是重点阅读文章和情景交际,课外阅读练习及写作训练。三、复习措施:复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体上把握所学内容。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。在总复习之前先把全册教材中的基础知识不同的内容进行分类,把课文中出现的练习题类型分别列出来,再把词法,句型、情景交际、阅读的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样,使学生从整体上把握了全册内容,复习就有章可循,有的放矢。其次,采取恰当的复习形式,有些内容可以整册教材为整体复习,有些内容也可以单元教师为整体复习,如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式,都要着眼于各类知识的整体性,使之系统化、综合化。四、复习建议:??1.总复习重点是梳理知识,把全学期教学内容进行梳理、归纳、重组,立足基础知识,基本能力,重点查补平时存在的问题。??2.对照课标通读领会理解全册教材,结合平常教学过程反思。存在的问题(教与学两方)按条块对全册教材进行梳理、突出重点难点。??3.认真写好复习课教学设计,备课时要根据本班学生一学期来存在的主要的问题进行设计,把握本册教材内容要求,对照课标中的学段要求制定教学目标,设计复习内容。各班复习内容要有所不同。复习课要把学生能力、情感的培养提升作为总复习主要目标的一个方面予以落实。复习时要准确把握知识的“度”,达到“似旧非旧”,“新而不偏”、“跳而可及”的目的。???五、复习课教学设计要求:??①认知目标明确,复习针对性强。??②引导学生归纳梳一、形成知识系统化、条理化。??③技能和能力训练,要求适应,题例有典型性。??④重点突出、容量适中、节奏恰当。??⑤指导学生运用知识举一反三,延伸拓展(交叉渗透综合)??⑥讲练结合、解疑释难(博览——筛选——创新)??⑦突出学生主体,指导复习方法。??⑧注意及时反馈调节??⑨课型恰当、环节紧凑复习效果好。

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