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如何提高领导能力史鹏程一、什么是领导能力１、计划、组织能力；２、协调、创新能力；３、驾驭全局的魄力；４、领导能力＝专业知识＋职业技能＋管理能力二、关于领导能力的思考（之一）（一）问题与现象：１、一遇到稍复杂问题就手足无措；２、一有部下不服从领导就黔驴技穷；３、一到业绩不佳时就一筹莫展；４、顾东就不顾西，熊瞎子掰苞米；５、在一个岗位上做了几年甚至更长时间，能力水平效如当初三、关于领导能力的思考（之二）（二）分析１、领导角色与心理较差，顺境时想当领导，逆境时想当逃兵！２、领导方法简单，一招儿不灵就乱了阵脚！３、工作乏于创新，简单的工作手段不奏效，就没了思维！４、缺乏领导应有的各项思维不能形成系统思考、问题的方法；５、不思进取、得过且过、当危机来临时，只能被淘汰；三、关于领导能力的思考（之三）（三）对策１、提高领导意识、提高自己责任心；２、提高自己领导能力、管理沟通能力；３、多元化思维及创新意识；４、学会驾驭全局之本领，学会系统思维，学会筑就管理的“长城”；５、自我激励－自我危机意识；四、目前领导现状（之一）（一）不足的表现１、缺乏驾驭全局的领导；２、缺乏系统思维的领导；３、缺乏有创新、有魄力的领导；４、缺乏有越力的领导—让下属心服的领导！５、缺乏懂经营、会管理的领导！三、目前经营现状（之二）（二）潜力的表现1、不断有优秀的领导加盟；2、不断成长的管理层，“靓点”之处很多；3、个别领导人员具有一定的国际竞争力；4、不同岗位均有适宜的人“执政”；四、需迫切提升领导力的原因1、国内外市场竞争激烈，环境严峻；2、公司的发展速度导致管理脱节；3、公司所处地外部人才匮乏；4、日益扩张的事业，需要打造一支过硬的领导团队；5、企业的核心竞争力是——人才五、导致领导能力差的根本原因1、缘于草根，适应于草根；2、职位提升——心态、素质、能力不断提升；3、眼里无我——总是盯着部下的言行举止，自己却可能为所欲为；4、目标缺失，危机感没有；5、不学习，不创新，只守业，不创业；六、企业提升领导力的计划1、加强学习与培训——提高现有人员的执行能力；2、引进职业经理人，提升企业领导能力；3、加强企业文化的影响，所炼一支目标一致的领导队伍；4、有计划的送出去，请进来，增加我们领导的学习机会。七、领导者如何修炼自己的领导力（之一）（一）让你的部下信任你１、坦诚、公开；２、有一、两个事件来赢取部下信任；３、沟通、鼓励、责任是部下信任的前提；４、信任是既是结果也是过程。七、领导者如何修炼自己的领导力（之二）（二）让你的部下支持你１、目标、愿景；２、共同的责任和使命；３、你的表率作用—企业文化、业务能力，行为规范；４、经常的观点交流、业务辅导。七、领导者如何修炼自己领导力（之三）（三）赢取部下的心1、推心置腹，以诚相待；2、积极心态，不断进取；3、勿以善小而不为，勿以恶小而为之；4、关心部下胜于自己“爱兵如子”；5、敢于承担责任，敢于横刀立马；6、抓住赢取部下的机会；7、心灵交流七、领导者如何修炼自己领导力（之四）（四）凡事用心，思维慎密1、计划、组织周密得当；2、大事不紧张，小事不含糊；3、内部外部事事用心，经营管理能分伯仲；4、不偏激，不冒进、不保守，不拖拉七、领导者如何修炼自己领导力（之五）（五）有高度的责任心1、对集体负责—业绩、管理、团队建设—责任心（不是一时的想法）2、对自己负责—业绩、能力、职业锻炼、目标，愿景3、对下级负责—绩效、能力、提升、辅导、4、对客户负责—服务、诚信七、领导者如何修炼自己领导力（之六）（六）学习与创新1、学习是使人进步的唯一通道——现任学习、实例学习、经验学习、经历模拟；2、创新是人进步的不竭之源新问题——新方法新现象——新解释新形势——新思维七、领导者如何修炼自己领导力（之七）（七）让下级敬佩你——抱负与理想1、抱负可以对部下形成强力的影响；2、抱负可以激励奋进；3、理想让自己总能找到方向；4、理想让自己的心灵向善；5、理想让自己勇往直前。七、领导者如何修炼自己领导力（之八）（八）批评与自我批评1、批评是一种鞭策；2、批评是一种爱护；3、自我批评是保护清醒的要求；4、自我批评是减少失误的灵丹妙药；5、自我批评是一种风格。七、领导者如何修炼自己领导力（之九）（九）关于锻炼领导力的小结1、敬：领导不能让下级敬佩，领导力就大打折扣；2、畏：领导不能让下级感到威严与尊严，领导力就变成了弹簧；3、信：谁会为一个不信任自己，自己也不信任的领导努力工作呢？4、服：心不服，领导如何是领导！八、行动起来——做有领导力的领导（之一）（一）对照别人，审视自己1、你是一个让下级佩服的领导吗？为什么？2、你是一个让下级信任，尊重的领导吗？为什么？3、你是一个业绩优秀，创新发展快的领导吗？为什么？八、行动起来——做有领导力的领导（之二）（二）行动之一是设计、计划1、针对自己领导能力的不足设计一套合理的方案；2、针对自己性格的弱项，设计一套修炼自己的方案；3、针对方案，作为行动计划；4、改进目标，改进结果的具体；5、自我检查，自我检讨八、行动起来——做有领导力的领导（之三）（三）目标与企业文化1、适时制定、调整团队目标；2、对团队愿景进行描述重复传播；3、以企业文化打造团队；4、注重目标，实施过程——计划能力，组织能力提升。八、行动起来——做有领导力的领导（之四）（四）制定培训与激励计划1、把发展员工、培训员工为己任；2、培训应有目标、有计划、有反馈、有评估；３、对员工的进步经常赞许；4、对员工的业绩时时激励；5、激励的客观公正八、行动起来——做有领导力的领导（之五）（五）打造一支高绩效的团队1、团队的共同价值观；2、团队的共同考验、标准；3、提升团队绩效的辅导组织；4、时时评估影响团队绩效的因素；5、对绩效实施调查八、行动起来—做有领导力的领导一（之六）（六）小结1、有魅力的领导就是有领导能力的领导；2、有领导能力的领导就是能建设高效团队的领导；3、高效团队的根源是人人都有积极性，多有共同的目标。九、一个富有成效的团队领导应具备哪些特征？（之一）（一）有效的团队领导技巧１、形成并传达远景目２、规划、激励和推动员工工作３、建立有挑战性的业绩标准４、建立有凝聚力的、高效的工作环境５、管理冲突和变化６、鼓励持续的学习和进步７、支持差异性和多样性８、注重小组的成就和潜力９、庆祝成功九、一个富有成效的团队领导应具备哪些特征？（之二）（二）成功人士的特点１、出色、有动力、有进取心、高标准２、独立，不需要指引３、以结果为导向，关注细节４、良好的交往能力，善于使用人际关系以完成工作５、有创造力，良好的理解能力，能同时进行多项工作６、观点鲜明并往往正确，喜欢挑战九、一个富有成效的团队领导应具备哪些特征？（之三）（三）下面哪些描述对你合适？选出两条对你最合适的评价1、出色、有动力、有进取心、高标准2、独立，不需要指引3、以结果为导向，关注细节4、良好的交往能力，善于使用人际关系以完成工作5、有创造力、良好的理解能力，能同时进行多项工作6、观点鲜明并往往正确，喜欢挑战十、明显优势的潜在问题----优势也会变成劣势1、出色、有动力、有进取心、高标准但忽视他人，威胁、伤害或粗鲁地对待他人2、独立，不需要指引但待人冷淡、疏远、高傲，不尊重他人。将完成工作放在首位，忽视对团队的领导3、目标明确，关注细节可能只顾钻进细节和技术问题，忽视整体问题4、良好的交往能力，善于使用人际关系以完成工作但不够坦率、反馈不确实，无组织关系原则不能独立工作5、有创造力和良好的理解能力，能同时进行多项工作但忽视细节，无计划，工作无法顺利完成6、观点鲜明并往往正确，喜欢挑战他人但不听他人意见，难以说服他人，难以适应他人方式，不愿“体面”地认输十、优势也会造成致命问题-----盲点的破坏性1、出色、有动力、有进取心、高标准–但不能吸引和留住有才能的员工2、独立，不需要指引–但不能有效授权、发展员工或建立一个团队3、目标明确，关注细节–但不能从策略高度进行思考4、良好的交往能力，善于使用人际关系以完成工作–但不能培养下属，不能开展新环境下的业务5、有创造力和良好的理解能力，能同时进行多项工作–但缺乏毅力，不能兑现诺言6、观点鲜明并往往正确，喜欢挑战他人–但不能解决同上司在策略上的冲突，不能在本组织外形成影响力成功也会导致危险•新领域•环境中出现某种变化－风格迥然不同的•新上司，不同要求的新工作，或是组织•文化发生变化人们难以改变自己的原因？不了解进行改变的必要–不了解外部的变化--不接受反馈–缺乏反馈--不了解后果知道有必要进行改变，但是……–不知道应改变什么--不想改变–不知道如何改变--无法改变设法改变，但是……–速度太慢--得不到支持–别人看不到变化个人发展计划回顾•与直接主管共同讨论计划寻求辅导•订立个人发展计划,完成表格•抄送直接主管和人力资源部•实施个人发展计划•实施过程主管给予反馈和支持•分享经验会议–主管参加–HR保管的个人发展计划归还学员–与其它学员分享实施过程取得的经验–制定下一步行动步骤培训小结•天行健——君子以自强不息•地势坤------君子以厚德载物•看看我们的国家领导人——•胡锦涛、温家宝——•我们周围的人呢？•好的领导让部下终生难忘！